【正文】 希文乃縱民競渡，太守日出宴（注：宴請百姓） 與湖上，自春至夏，居民空巷出游。今海內(nèi)賴陛下神靈一統(tǒng)，皆為郡 縣，諸子功臣以公賦稅重賞賜之，甚足易制。 石家莊模擬）唐朝時期的科舉考試，考 生一旦考取，便對主考官感恩戴德，雙方容易結(jié) 成宗派關(guān)系。初，唐因隋制，以 三省之中書令、侍中、尚書令共議國政，此宰相 職也。 D 2.（ 2022 1.（ 2022 易錯點 :中國古代君主專制、中央集權(quán)等制度概念記 憶混淆。③唐太 宗時，調(diào)整和健全了府兵制，增加了軍府?dāng)?shù)量。改大都督府為五軍都督府，使其與兵部相 ②制定 《 大明律 》 （ 2 西周分封制 秦朝郡縣制 實行條件 與宗法制相聯(lián)系 在國家大一統(tǒng)的條件下實行 傳承制度 世襲 官吏由皇帝任免調(diào)遷，不得世襲 官吏權(quán)力 擁有封地和相應(yīng)的爵位 官吏只有俸祿，無封地 關(guān)系 諸侯國有很強的地方獨立性 郡縣是地方行政機構(gòu)，地方絕對服從中央 責(zé)范圍 封地內(nèi)有行政權(quán)，擁有對土地的管理權(quán) 轄區(qū)內(nèi)只行使行政管理權(quán)，對土地?zé)o管理權(quán) 歷史作用 西周分封制有利于穩(wěn)定當(dāng)時的政治秩序，但也容易發(fā)展為割據(jù)勢力 有利于中央集權(quán)的加強和國家的統(tǒng)一 。 知識點一 夏商周的政治制度 分封制 分封制是建立在井田制基礎(chǔ)上的政治統(tǒng)治形式。 隋朝文帝時創(chuàng)立，唐朝繼承和發(fā)展，并逐漸發(fā)展 為定制。這是一種兵農(nóng)一體的 1. （ 1）金：猛安謀克制：既是軍事組織，又是社會 組織，也是地方行政組織，平時生產(chǎn)，戰(zhàn)時出 征，是一種兵農(nóng)合一的制度，對金的社會發(fā)展起 （ 2）清：八旗制度：建州女真首領(lǐng)努爾哈赤建立 八旗制度，按軍事組織把女真人編制起來，是一 種兵民合一的社會組織。 A項是漢武帝平定地方叛亂、加強中央對 地方控制的事件，符合設(shè)問要求，故 A項正確。 答案 C （ ） ①“和平統(tǒng)一”和“一國兩制”方針的提出 ②黨和政府采取了一系列促進海峽兩岸交流、緩 和的政策 ③臺灣當(dāng)局也被迫逐漸放松對“三通” 的限制 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D. 解析 本題考查學(xué)生分析問題的能力。毛 澤東七律詩肯定了唐人封建論的觀點 ,故 B項正確。 B 6.（ 2022張雄飛答 道：“古有御史臺，為天子耳目，凡政事得失， 民間疾苦，皆得言；百官奸邪貪穢不職者，即糾 劾之。試以你所知道的 解析 本題要求學(xué)生以具體史實論證題目中的觀 點。至于（皇帝）視旨圜丘（又稱祭天 臺），即大雩（求雨祭名）之義。 （ 2）辦法：以國家的賦稅收入“賞賜之”?！边@種制度是指 （ ） B. D. 解析 君相矛盾是中國封建社會長期存在的矛 盾，趨勢是 “ 獨相制 — 群相制 — 無相制 ” ，明代 廢丞相，設(shè)六部，成立內(nèi)閣輔助皇帝處理政務(wù)?；实鄞? 舉的意圖是 （ ） A. B. C. D. 解析 根據(jù)材料可以判斷這是指漢武帝實行 “ 推 恩令 ” 來分割王國的領(lǐng)地，以削弱諸侯王的勢 力，加強中央集權(quán)。 華東師大附中模擬）在封建社會，姓氏 也有貴賤之分。二試和三試則不 同，進士科增加了考試難度，側(cè)重于對詩文寫作 和時務(wù)能力的考查，這更有利于人才的選拔。后逐步形成了內(nèi)閣制度。 （ 2）結(jié)合所學(xué)知識，簡析西周分封制為什么具有 解題指導(dǎo) “ 信息 ” 就是設(shè)問所求答的內(nèi)容或相 關(guān)知識，需要從材料中最大限度地獲取有效信 息，并進行準(zhǔn)確合理的解讀。 （ 3）東漢：刺史增加了地方行政權(quán)和軍權(quán)；東漢 （ 4）北宋：各州設(shè)通判，監(jiān)督知州，各州的公文 必須由知州和通判聯(lián)合署名才有效，使知州和通 （ 5）明朝：在地方設(shè)提刑按察使司，分管地方監(jiān) 察、司法；設(shè)廠衛(wèi)特務(wù)機構(gòu)，其中，明太祖設(shè)立 的錦衣衛(wèi)負(fù)責(zé)監(jiān)視官民的不法行為，直接由皇帝 1. ①選官制度是社會經(jīng)濟發(fā)展、階級關(guān)系調(diào)整的產(chǎn) 物