【正文】 （ 2）分子間的碰撞頻繁，這些碰撞及氣體分子與器壁的碰撞都可看成是完全彈性碰撞。 理想氣體具有以下特點 : ,不占有體積的剛性質(zhì)點 . ,除碰撞的瞬間外 ,分子之間以及分子和器壁之間都無相互作用力 . ,都是完全彈性碰撞 .除碰撞以外 ,分子的運動是勻速直線運動 ,各個方向的運動機會均等 . 理想氣體是不存在的 . 在常溫常壓下 ,大多數(shù)實際氣體 ,尤其是那些不易液化的氣體都可以近似地看成理想氣體 . 在溫度不低于負幾十攝氏度 ,壓強不超過大氣壓的幾倍時 ,很多氣體都可當成理想氣體來處理 . 理想氣體的內(nèi)能僅由溫度和分子總數(shù)決定 ,與氣體的體積無關 . 二 .推導理想氣體狀態(tài)方程 對于一定質(zhì)量的理想氣體的狀態(tài)可用三個狀態(tài)參量p、 V、 T來描述，且知道這三個狀態(tài)參量中只有一個變而另外兩個參量保持不變的情況是不會發(fā)生的。呂薩克定律：一定質(zhì)量的某種氣體 ，在壓強不變的情況下 ， 體積 V與熱力學溫度成正比 （ V ?T ） . 2211TVTV? CTV ?可寫成 或 （ 1）蓋 我們?nèi)绾未_定三個量之間的關系呢？ 方法研究 引入 在物理學中，當需要研究三個物理量之間的關系時，往往采用 “ 保持一個量不變，研究其它兩個量之間的關系，然后綜合起來得出所要研究的幾個量之間的關系 ” ， ☆ 控制變量的方法 問題 引入 我們在以前的學習中，也曾經(jīng)采用過 “ 控制變量的方法 ” 來研究三個變量之間的關系： 牛頓第二定律（ α、 F、 m）； … 引言 引入 今天，我們便來研究氣體的三個狀態(tài)參量 T、 V、 p之間的關系。 ? 二、重點、難點分析 ? 1．重點是通過實驗使學生知道并掌握一定質(zhì)量的氣體在等溫變化時壓強與體積的關系，理解 pV 圖象的物理意義，知道玻意耳定律的適用條件。如果在打氣前足球已經(jīng)是球形并且里面的壓強與大氣壓相同，打了20次后，足球內(nèi)部空氣的壓強是大氣壓的多少倍？你在得出結(jié)論時考慮到了什么前提？實際打氣時能滿足你的前提嗎？ 《 氣體的等容變化 和等壓變化 》 教學目標 1．知識要求： ? （ 1）知道什么是氣體的等容變化過程； ? （ 2）掌握查理定律的內(nèi)容、數(shù)學表達式；理解 pt圖象的物理意義； ? （ 3）知道查理定律的適用條件； ? （ 4）會用分子動理論解釋查理定律。 ? 3．通過用實驗驗證蓋 ? （ 2）能用氣體分子動理論解釋三個氣體實驗定律。 〃 呂薩克定律 一定質(zhì)量（ m）的理想氣體的總分子數(shù)（ N）是一定的，要保持壓強（ p）不變，當溫度（ T）升高時，全體分子運動的平均速率 v會增加，那么單位體積內(nèi)的分子數(shù)（ n）一定要減?。ǚ駝t壓強不可能不變），因此氣體體積（ V）一定增大；反之當溫度降低時，同理可推出氣體體積一定減小。） 三 .理想氣體的狀態(tài)方程 1 1 2 212P V P VTT?PVCT? 一定質(zhì)量的理想氣體的壓強、體積的乘積與熱力學溫度的比值是一個常數(shù)。 2．通過推導理想氣體狀態(tài)方程及由理想氣體狀態(tài)方程推導蓋 需要注意的問題 ? 研究對象 :一定質(zhì)量的氣體 ? 適用條件 :溫度保持不變化 ? 適用范圍：溫度不太低，壓強不太大 說明 思考與討論 同一氣體，不同溫度下等溫線是不同的，你能判斷那條等溫線是表示溫度較高的情形嗎？你是根據(jù)什么理由作出判斷的？ 結(jié)論 :t3t2t1 V p 1 2 3 0 例題 一個足球的體積是 。 2．能力要求： 通過對演示實驗的研究，培養(yǎng)學生的觀察、分析能力和