【摘要】第3課:優(yōu)良的意志品質意志的特征活動體驗:請同學們用肘關節(jié)夾住筆來寫自己的名字,看看寫得怎樣?!稛o手博士——湘潭師范學院青年教師趙行良》寫字,手沒了,用什么寫?開始,行良嘗試著用腳,腳趾頭太短,夾不住筆;他又改用肘,用光禿禿的肘端,可筆卻怎么也不聽使喚,好不容易夾住,“哧溜”一下,它又從肘
2024-11-28 22:47
【摘要】二、為了集體的發(fā)展1、以集體利益為重1、在我國,集體利益和個人利益在根本上一致的,但有些情況下也會產生矛盾和沖突。(要求):要把集體利益和個人利益緊密結合起來,既要以集體利益為重,又要尊重和維護個人利益。圖為三峽工程泄洪時的壯觀景象2、以集體利益為重,并不排斥個人的正當利益,個人正當利益的實
2024-11-09 21:11
【摘要】《思想品德》八年級下冊第三課《你就是一道風景》龍清泉為什么能舉起超過自己身體幾倍的重量呢?他頑強拼搏,發(fā)揮了自己的潛能想一想:什么是潛能?潛能就是人類原本具備卻未發(fā)揮出來的能力。潛能猶如一座金礦。蘊藏豐富,價值無比。你能舉一些發(fā)
2024-11-09 21:06
【摘要】第3課:優(yōu)良的意志品質意志的特征活動體驗:請同學們用肘關節(jié)夾住筆來寫自己的名字,看看寫得怎樣。《無手博士——湘潭師范學院青年教師趙行良》寫字,手沒了,用什么寫?開始,行良嘗試著用腳,腳趾頭太短,夾不住筆;他又改用肘,用光禿禿的肘端,可筆卻怎么也不聽使喚,好不容易夾住,“哧溜”一下,它又從肘
2024-11-09 09:54
【摘要】1、遺產必須具備哪三個條件?2、法定繼承的繼承順序是怎樣的?3、繼承權的實現(xiàn)方式有哪些?4、當繼承權發(fā)生爭議的時候該怎么辦?知識和智慧是無形的財產知識就是經(jīng)濟知識就是力量科學技術成就發(fā)明創(chuàng)造文學藝術作品腦力勞動智力成果介紹自己知道及喜歡的一些智力成果。這些智力成果對人們的生活有
2024-11-23 00:35
2024-11-11 12:50