word版可編輯-再塑生命的人重難點(diǎn)妙招設(shè)計(jì)單精心整理docxdocx(專業(yè)版)
【正文】 我開始以充滿新奇的眼光看待每一樣?xùn)|西。 ?、取∧阋仓?，在經(jīng)過一天酷熱日曬之后，要是花和大地能得到雨水會是多么高興呀！ 正確的順序是：_____________________二、閱讀測試題 閱讀文段，回答問題： 有一天，莎莉文小姐給我一個更大的新洋娃娃，同時也把原來那個布娃娃拿來放在我的膝上，然后在我手上拼寫“doll”這個詞，用意在于告訴我這個大的布娃娃和小布娃娃一樣都叫做“doll”。o）） n）凱勒的生命。凱勒再塑了生命？這里，我們要認(rèn)識一下幫助海倫創(chuàng)造奇跡、重塑生命的老師莎莉文女士。后就讀于馬薩諸塞州劍橋女子學(xué)校，又進(jìn)入劍橋的拉德克利夫?qū)W院，1904年以優(yōu)異成績畢業(yè)。凱勒后來成了卓越的社會改革家，她到美國各地，到歐洲、亞洲發(fā)表演說，為盲人和聾啞人的教育籌集資金。從帕金斯盲人學(xué)校畢業(yè)后，1887年3月，安妮來到海倫（二）請用自己的話概括文章所記敘的主要事件，找出文章的綱領(lǐng)句。）?。谩㈩A(yù)兆（zh224。ng） ２、找出下列句子中的錯別字并改正： ?、拧∥覍?shí)在有些不耐煩了，抓起新洋娃娃就往地上率，把它率壞了，心中覺得特別痛快。發(fā)這種脾氣，我既不慚愧，也不悔恨，我對洋娃娃并沒有愛。這些字使整個世界在我面前變得花團(tuán)錦簇，美不勝收。我靜靜地站著，注意她手指的動作?！ 、啤∥页Ｔ谶@棵月宮仙桂上盡興玩耍，冥思遐想，遨游在_______（Ａ、美好?。?、曼妙?。?、奇妙?。摹⒚烂睿┑膲艟持??！。雹啤拔以谀莻€寂靜而又黑暗的世界里，根本就不會有溫柔的同情。妙招描述（一）利用題目整體感知“再塑生命的人”，請同學(xué)們聯(lián)系作者生平想一想：“再塑生命”的近義詞是什么？意思是什么？請同學(xué)來讀一讀課文標(biāo)題，看看重音應(yīng)落在哪里？誰再塑了誰生命？“再塑生命”=“再造”；“再造”：重新給予生命（多用來表示對于重大恩惠的感激）。著名的傳記作家范懷克妙招名稱誦讀法、小組合作法、討論法、活動法。被美國《時代周刊》評選為20世紀(jì)美國十
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