【正文】 ( 4) 引 物 延 伸 需 提 供________________________________________________________________________ 作為原料。 檢測區(qū) 1 ．用于 P C R 的引物長度通常為 20 ～ 30 個(gè)核苷酸，是一小段 ( ) A ． D N A B ． RNA C ．單鏈 DNA 或 R N A D ．雙鏈 DNA C 第 15課時(shí) 自我檢測區(qū) 本課欄目開關(guān) 知識 第 15課時(shí) 學(xué)習(xí)探究區(qū) 本課欄目開關(guān) 知識 因此， PC R 過程中，循環(huán)次數(shù)并非越多越好，一般控制在 25 ～ 35 個(gè)循環(huán)。 2) ＝1/ 2n。 探究區(qū) 自我 探究區(qū) 自我 儲備區(qū) 學(xué)習(xí) ( 2) D N A 分子中的 ____________________ 交替連接，排列在外側(cè)，構(gòu)成基本骨架； ________ 排列在內(nèi)側(cè)。 聚合酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng)技術(shù) [ 學(xué)習(xí)目標(biāo)定位 ] 1. 簡述 PCR 的原理。 ( 3) 兩條鏈上的堿基通過 ______ 連接成堿基對。 探究區(qū) 自我 檢測區(qū) ( 2) 反應(yīng)過程 ① 變性 溫度上升到 __________ ℃ 時(shí)，目的 DNA 雙鏈 ___ ______為單鏈模板。 檢測區(qū) 活學(xué)活用 1 ．在遺傳病及刑偵破案中常需要對樣品 DNA 進(jìn)行分析， P C R技術(shù)能快速擴(kuò)增 DNA 片段，在幾個(gè)小時(shí)內(nèi)復(fù)制出上百萬份的 DNA 拷貝，有效地解決了因?yàn)闃悠分?DNA 含量太低而難以對樣品進(jìn)行分析研究的難題。 第 15課時(shí) 學(xué)習(xí)探究區(qū) 本課欄目開關(guān) 知識 第 15課時(shí) 學(xué)習(xí)探究區(qū) 本課欄目開關(guān) 知識 儲備區(qū) 學(xué)習(xí) 儲備區(qū) 學(xué)習(xí) 第 15課時(shí) 自我檢測區(qū) 本課欄目開關(guān) 知識 ( 3) 將雙鏈 D N A ____________________ ，使之變性，從而導(dǎo)致 ________________________________ 。 探究區(qū) 自我 ( 3) 在用微 量移液管混合 P C R 反應(yīng)體系的各種成分時(shí)，一定注意避免各種溶液之間的相互污染，需遵循每吸取一種溶液就要更換一個(gè)槍頭的原則。 T a q DNA 聚合酶在 P C R 擴(kuò)增過程中存在1 10－ 5的出錯(cuò)幾率，而且隨著循環(huán)次數(shù)的增加，其活性也會逐漸降低。 ( 3) 由于作為原料的四種脫氧核苷酸被32P 標(biāo)記，所以新合成的子鏈均含有放射性，一次循環(huán)后的兩個(gè) D N A 各有一條鏈含32P ，若復(fù)制 n 次，產(chǎn)生子鏈共 2n 2 ，其中只有親本的兩條母鏈不含32P ，則其所占比例為 2 / ( 2n 儲備區(qū) 學(xué)習(xí) 儲備區(qū) 學(xué)習(xí) 1 ． DNA 的平面結(jié)構(gòu)示意圖 第 15課時(shí) 學(xué)習(xí)探究區(qū) 本課欄目開關(guān) 知識 檢測區(qū) 3 ． DNA 雙螺旋結(jié)構(gòu)的特點(diǎn) ( 1) D N A 分子是由 ______ 鏈構(gòu)成的，這兩條鏈按__________ 方式盤旋成雙螺旋結(jié)構(gòu)。 2. 了解 PCR 技術(shù)的基本操作過程。堿基配對的規(guī)律是： ___ 與 T 配對， ___ 與 C 配對。 檢測區(qū) 第 15課時(shí) 學(xué)習(xí)探究區(qū) 本課欄目開關(guān) 知識 ② 復(fù)性 溫度下降到 __________ ℃ 左右，兩種引物通過______________ 與兩條單鏈 DNA 結(jié)合。據(jù)圖回答相關(guān)問題： 第 15課時(shí) 學(xué)習(xí)探究區(qū) 本課欄目開關(guān) 知識 儲備區(qū) 學(xué)習(xí) 儲備區(qū) 學(xué)習(xí) 探究區(qū) 自我 探究區(qū) 自我 儲備區(qū) 學(xué)習(xí) ( 2)