【正文】 模塊2 可編程邏輯原理本模塊要求學生了解可編程邏輯器件的原理，熟悉CPLD器件以及CPLD儀器儀表方面的應用，并能對產(chǎn)品中的CPLD的狀態(tài)評價和故障判斷。計劃制定過程中，堅持以代表性、針對性、實用性、先進性為原則；以職業(yè)能力培養(yǎng)為導向。從事或準備從事該職業(yè)的人員。2) 具有本科以上學歷，從事本職業(yè)工作一年以上。三、模塊設置與培訓要求根據(jù)培訓目標，本職業(yè)等級培訓主要設置以下模塊：模塊1 數(shù)字電子技術通過本模塊得學習，使學員了解數(shù)字電子技術基礎知識，熟悉邏輯門和觸發(fā)器功能及外特性，掌握常用組合邏輯電路和時序邏輯電路功能和基本分析方法，正確理解常用集成電路邏輯功能和基本應用模塊2 電子儀器儀表測量技術掌握電子測量的基礎知識；了解常用電子儀器儀表的基本工作原理，掌握相關電子儀器儀表的正確使用和典型應用。模塊6 技能訓練通過本模塊的學習，使學生能測繪復雜的機械零部件和電子儀器儀表的電原理圖；精通某一類非電量測量、轉換為電量（模擬量或數(shù)字量）制造技術，復雜、精密機械部件裝配技術；能熟練檢測專用傳感器、顯示器、專用集成電路、可編程器件等；能對智能化并含有各種組態(tài)功能的電子儀器儀表整機進行調整、檢驗；有能力參與新產(chǎn)品開發(fā)過程中關鍵零部件制造工藝技術攻關和新產(chǎn)品投產(chǎn)工藝流程布局工作；并能對電子儀器儀表五、四、三級裝調工進行技能培訓和部分專業(yè)知識培訓。六、推薦教材和補充講義⒈ 《電子儀器儀表裝調工（三級）》推薦教材：《電子線路》 熊耀輝主編 高等教育出版社 2001年7月《電子測量技術》 白淑珍主編 電子工業(yè)出版社 2003年8月《非電量測量技術的應用》 天津大學出版社《單片機基礎》 張志良主編 機械工業(yè)出版社 2001年7月⒉ 《電子儀器儀表裝調工（三級）》補充講義：《技能訓練》《電子儀器儀表裝調工（二級）》培訓計劃（試運行）一、說明本計劃是依據(jù)上海市勞動和社會保障局2005年開發(fā)的《電子儀器儀表裝調工》職業(yè)標準（二級）制定。理論知識考試時間為120分鐘，技能操作考核時間為240～360分鐘?！峨娮觾x器儀表裝調工》職業(yè)標準（試運行）一、 職業(yè)概況電子儀器儀表裝調工使用手工工具、儀器儀表及專用電子設備，從事對電子儀器儀表進行組合裝配及調試的人員。理論知識考試原則上按每20名考生配1名考評人員（20:1），技能操作考核原則上每5名考生配1名考評人員（5:1）。四、模塊課時分配表序號單 元課 時合計理論實訓1數(shù)字電子技術665882電子儀器儀表測量技術6448163非電量測量技術564884單片機基礎64645技能訓練1305872總 課 時380276104五、培訓方式方法建議建議采用課堂授課和技能訓練相結合的培訓方法。四、模塊課時分配表序號模 塊 內 容課 時合計理論實訓1精密儀器裝配工藝6044162可編程邏輯原理5034163嵌入式系統(tǒng)6040204計算機應用技術6024365管理與培訓5030206技能訓練1002872總 課 時380200180五、培訓方式建議培訓方式建議根據(jù)每一模塊的特點，采用多種教學手段，如多媒體教育演示，驗證性實驗以及技能訓練，理論知識采用集中授課，典型工作實例采用主題發(fā)言專題討論。模塊3 非電量測量技