七年級數(shù)學(xué)上冊第二章有理數(shù)25有理數(shù)的大小比較同步課件新版華東師大版-資料下載頁

【摘要】有理數(shù)的大小比較教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生進(jìn)一步掌握絕對值概念；2、使學(xué)生掌握利用絕對值比較兩個負(fù)數(shù)的大??；3、注意培養(yǎng)學(xué)生的推時論證能力教學(xué)重點、難點負(fù)數(shù)大小比較一、溫故知新、引入課題解答下列問題：1、計算：|+15|；||；|0|2、計算：|-2|-||.3、比較-(-5)和-|-5|，+

2025-06-20 21:30

20xx年秋七年級數(shù)學(xué)上冊第1章有理數(shù)13有理數(shù)大小的比較課件新版湘教版-資料下載頁

【摘要】第1章有理數(shù)有理數(shù)大小的比較1.有理數(shù)大小比較的法則(1)正數(shù)0，0負(fù)數(shù)，正數(shù)負(fù)數(shù)；(2)兩個負(fù)數(shù)比較大小，絕對值大的數(shù)．2.利用數(shù)軸比較有理數(shù)的大小：在以向右為正方向的數(shù)軸上，右邊的點表示的數(shù)比左邊的點表示的數(shù)．大于大于大于反而小大

2025-06-13 16:50

20xx年秋七年級數(shù)學(xué)上冊第1章有理數(shù)13有理數(shù)大小的比較課件新版湘教版-資料下載頁

【摘要】有理數(shù)大小的比較我們已經(jīng)知道，正數(shù)可以比較大小，例如5＞3，20＞12我們還知道，正數(shù)都大于0，負(fù)數(shù)都小于0那么，一個正數(shù)于一個負(fù)數(shù)能比較大小嗎？兩個負(fù)數(shù)能比較大小嗎？珠穆朗瑪峰，高度比海平面高8848米吐魯番盆地，高度比海平面底155米，若海平面的高度為零度，則它們的高度分別如何表示？它們兩個

2025-06-13 12:35

七年級數(shù)學(xué)上冊第一章有理數(shù)12有理數(shù)124絕對值第2課時有理數(shù)的大小比較作業(yè)課件新人教版-資料下載頁

【摘要】◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階）

2025-06-13 02:49

七年級數(shù)學(xué)上冊第二章有理數(shù)25有理數(shù)的大小比較同步課件新版華東師大版-資料下載頁

【摘要】有理數(shù)的大小比較教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生進(jìn)一步掌握絕對值概念；2、使學(xué)生掌握利用絕對值比較兩個負(fù)數(shù)的大??；3、注意培養(yǎng)學(xué)生的推時論證能力教學(xué)重點、難點負(fù)數(shù)大小比較一、溫故知新、引入課題解答下列問題：1、計算：|+15|；||；|0|2、計算：|-2|-||.3、比較-(-5)和-|-5|，+

2025-06-15 20:27

2017浙教版數(shù)學(xué)七年級上冊15有理數(shù)的大小比較-資料下載頁

【摘要】有理數(shù)的大小比較教學(xué)目標(biāo)1、通過實例形成對有理數(shù)大小的概念的認(rèn)識.2、掌握有理數(shù)大小的比較法則.3、會比較有理數(shù)的大小，并能正確地使用“”或“”號連結(jié).4、初步會進(jìn)行有理數(shù)大小比較的推理和書寫.教學(xué)重點有理數(shù)的大小比較法則.教學(xué)難點：1、兩個負(fù)數(shù)比較大小的絕對值法則.2、例2第（3）題中兩個負(fù)分

2025-11-29 00:19

有理數(shù)大小比較(已改無錯字)

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