【摘要】《皇帝的新裝》教學(xué)反思 《皇帝的新裝》教學(xué)反思1荒唐而哈哈大笑,既然人人都知道這是騙局,為何文中的皇帝、官臣、百姓會(huì)上當(dāng)受騙呢? 首先展示出柯南的圖片,這是第一次用孩子們熟悉的人物導(dǎo)入...
2024-12-06 01:13
【摘要】九年級(jí)語文上冊(cè)第六單元測(cè)試題(三)語文基礎(chǔ)知識(shí)及運(yùn)用(26分)1、下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是()(2分)A、罾zēnɡ忿恚fènhuì裨補(bǔ)bì脈脈màimàiB、怫然fú徒跣xiǎn休
2024-11-21 22:08
【摘要】請(qǐng)指出下列圖片的出處這些作品有何共同之處?《賣火柴的小女孩》《海的女兒》《丑小鴨》《拇指姑娘》作者相同安徒生體裁相同童話這種作品通過豐富的想象、大膽的夸張來塑造形象,反映生活,對(duì)兒童進(jìn)行思想教育。文學(xué)體裁:兒童
2024-11-22 01:48
【摘要】1、很久很久以前,在某個(gè)國家,有一個(gè)皇帝很喜歡新衣服。2、于是,這兩個(gè)騙子便在皇帝的一間大屋子里搭起織機(jī),假裝的很起勁的織起布來。嘎嘎......嘎嘎......3、過了一段時(shí)間,皇帝忍不住想去看看這種神奇的布料。他想:“現(xiàn)在布料應(yīng)該快織完了吧!我是不是該去瞧一眼呢?”但是,他馬上想起來了,任何不誠實(shí)或愚蠢的人是看不到這種布料的。4、于是
2025-08-04 10:34
【摘要】第一篇:皇帝的新裝教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目的: 1、揣摩人物心理 2、培養(yǎng)學(xué)生的想象能力 3、注重培養(yǎng)學(xué)生語言實(shí)踐的能力 教學(xué)設(shè)想: 發(fā)揮想象,穿越時(shí)空,以《焦點(diǎn)訪談》節(jié)目的形式讓學(xué)生對(duì)此次新裝游...
2024-10-17 18:37
【摘要】第一篇:《皇帝的新裝》8 七上《皇帝的新裝》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目的: 一、理解童話故事情節(jié)的夸張,學(xué)習(xí)語言口語化的特點(diǎn)。 二、認(rèn)識(shí)封建統(tǒng)治者虛偽、愚蠢的本質(zhì),領(lǐng)會(huì)作者諷刺皇帝的用意。 教學(xué)設(shè)想:...
2024-10-28 20:23