【正文】 能讓學(xué)生根據(jù)劇本和分鏡頭臺本，熟練繪制角色、場景、道具等造型設(shè)定，增強(qiáng)徒手繪畫實際動手能力。 任務(wù)教學(xué)法是: 先給出所要達(dá)成到的目標(biāo)，即任務(wù)，同時提出問題；學(xué)生在接受這個任務(wù)時，會帶著問題去學(xué)習(xí)。在課程設(shè)置上，本課程的后續(xù)任務(wù)是《梨園外史》Flash動畫短片制作，涉及到的課程有《二維動畫實訓(xùn)》。根據(jù)課程目標(biāo)，以及對動漫相關(guān)工作中的過程及行業(yè)能力進(jìn)行分析，從而確定課程應(yīng)培養(yǎng)的能力目標(biāo)是把“動畫場景與空間表現(xiàn)”內(nèi)容作為重點，專業(yè)寫生作為一門必修的基礎(chǔ)課，是學(xué)生收集創(chuàng)作素材的重要手段，是學(xué)生獲得創(chuàng)作靈感的重要方式，對訓(xùn)練學(xué)生場景構(gòu)圖、空間透視和色彩認(rèn)識理解具有明顯的促進(jìn)效果。 本門課程要求教師具備藝術(shù)類高等教師資格、并在相關(guān)行業(yè)企業(yè)從事動畫工作兩年以上，熟悉動畫整個流程?！糁饕獌?nèi)容主要教學(xué)方法一、理論單元主要內(nèi)容1．動畫專業(yè)的理論（4學(xué)時）（2學(xué)時）（1學(xué)時）（1學(xué)時）（1學(xué)時）（1學(xué)時）（1學(xué)時）（1學(xué)時）（4學(xué)時）（4學(xué)時）講授法情景教學(xué)法二、實訓(xùn)單元實訓(xùn)任務(wù)1．實訓(xùn)任務(wù)1：掌握動畫線條的要求——準(zhǔn)、挺、勻、活（16學(xué)時）實訓(xùn)內(nèi)容：動畫線條的練習(xí)。本門課程主要實訓(xùn)環(huán)節(jié)要求在多媒體教室內(nèi)完成，使用教師講解和學(xué)生練習(xí)相結(jié)合的方法的進(jìn)行相關(guān)內(nèi)容的練習(xí)。進(jìn)入社會后能迅速參與實際工作，并運(yùn)用已有的軟件知識，不斷創(chuàng)作出更優(yōu)秀的藝術(shù)作品。（3）建設(shè)信息化教學(xué)資源庫，儲備多媒體課件、多媒體素材、電子圖書、專業(yè)軟件等；（4）建立符合教學(xué)大綱和課程要求的試題庫、實訓(xùn)指導(dǎo)書，增加圖書館內(nèi)學(xué)習(xí)參考書、專業(yè)期刊等館藏。實訓(xùn)目的：提高學(xué)生的色彩分析能力和繪畫技法的能力，讓學(xué)生了解并掌握色彩的表現(xiàn)能力,通過本次實訓(xùn)讓學(xué)生掌握色彩變化的規(guī)律，從而運(yùn)用到今后的專業(yè)設(shè)計當(dāng)中去，起到潛移默化的作用。本課程是動漫設(shè)計與制作專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)和相關(guān)職業(yè)崗位（群）的能力要求而設(shè)置的，對本專業(yè)所面向的要求具有美術(shù)基礎(chǔ)的崗位所需要的知識、技能、和素質(zhì)目標(biāo)的達(dá)成起支撐作用。工具的使用方法。（1）教材選用的是：對于教材，應(yīng)包含《藝用人體結(jié)構(gòu)運(yùn)動學(xué)》，編著者：陳聿強(qiáng)，由上海人民美術(shù)出版社出版。五、參考學(xué)時 60 六、設(shè)計思路藝用人體解剖學(xué)是我院專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)及崗位需求，立足石家莊動畫市場，充分與我院合作企業(yè)一線動畫制作人員多次溝通，結(jié)合我院特色，教學(xué)內(nèi)容有所側(cè)重，通過對造型設(shè)計師這一工作崗位進(jìn)行剖析，根據(jù)設(shè)計師需具備的技能，著重于研究人體解剖結(jié)構(gòu)對外形的影響。（1）教材的選用與編寫；《造型基礎(chǔ)》，編著者：王建芬，自編教材，（2012年4月，第5版）。實訓(xùn)目的：讓學(xué)生了解并掌握石膏像在不同光源下的明暗變化規(guī)律,通過本次實訓(xùn)，讓學(xué)生提高造型能力和繪畫技法的表現(xiàn)能力，為人物頭像寫生打好基礎(chǔ)。 討論法是: 討論法是學(xué)生在教師的指導(dǎo)下為解決某個問題而進(jìn)行探討、辨明是非真?zhèn)我垣@取知識的方法比如涉及到影片風(fēng)格部分，同學(xué)們可以根據(jù)自己觀看的不同風(fēng)格的影片闡述自己的觀點，最后有教師進(jìn)行總結(jié)，有利于培養(yǎng)學(xué)生獨立思維能力、口頭表達(dá)能力，促進(jìn)學(xué)生靈活地運(yùn)用知識。在課程設(shè)置上，本課程無前導(dǎo)任務(wù)，無后續(xù)任務(wù)。3. 教學(xué)條件基本要求（1）多媒體教室、畫室，有一個較好的繪畫氛圍即可。實訓(xùn)目的：熟練掌握各種構(gòu)成的形式；理解設(shè)計構(gòu)成特點。（2）技能考核技能考核成績占總成績的70%，考核學(xué)生的色彩運(yùn)用能力。◆技能目標(biāo)：掌握調(diào)色技法，把理論和實踐結(jié)合起來，通過對色彩基礎(chǔ)的訓(xùn)練，掌握物體的色彩表現(xiàn)技法，鍛煉學(xué)生色彩造型能力和對物體顏色的觀察分析和表現(xiàn)能力。（2）技能考核技能考核成績占總成績的70%，考核學(xué)生的基礎(chǔ)造型能力。培養(yǎng)學(xué)生立體空間的表現(xiàn)技能以及造型結(jié)構(gòu)的創(chuàng)作表現(xiàn)?！艏寄苣繕?biāo)：掌握物體的結(jié)構(gòu)與透視，把理論和實踐結(jié)合起來，通過對造型基礎(chǔ)的訓(xùn)練，掌握物體結(jié)構(gòu)與透視的表現(xiàn)技法，鍛煉學(xué)生造型能力和對物體結(jié)構(gòu)的觀察分析能力。五、參考學(xué)時70六、設(shè)計思路根據(jù)高職培養(yǎng)目標(biāo)的要求,課程設(shè)計思路是依據(jù)對相關(guān)設(shè)計類行業(yè)企業(yè)的調(diào)研、按照企業(yè)設(shè)計類相關(guān)崗位就業(yè)群的需要，通過解析設(shè)二維漫畫創(chuàng)作的職業(yè)技能鑒定規(guī)范、河北省等級標(biāo)準(zhǔn)，從而確定課程應(yīng)培養(yǎng)的能力目標(biāo)和基于設(shè)計師工作過程的教學(xué)項目總體框架組織，其次根據(jù)教學(xué)大綱的要求，以設(shè)計工作為導(dǎo)向，并根據(jù)所需知識點的層次將課程分解為若干具有遞進(jìn)關(guān)系的課題教學(xué)模塊，采用多種有效的教學(xué)方法，寓教于學(xué)，理論與實踐結(jié)合，長、短期作業(yè)結(jié)合；基礎(chǔ)與專業(yè)結(jié)合；綜合性表現(xiàn)訓(xùn)練和創(chuàng)意能力訓(xùn)練相結(jié)合進(jìn)行課程設(shè)計，著重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和職業(yè)綜合素質(zhì)，最后通過建立開放式、過程化、標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)評價體系，對課程目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)組織進(jìn)行不斷的更新、改革與建設(shè)，形成課程的閉路循環(huán)，不斷改進(jìn)課程質(zhì)量。實訓(xùn)目的：通過本次實訓(xùn)，使學(xué)生了解物體在不同的光源下所產(chǎn)生的不同的明暗效果，讓學(xué)生掌握明暗素描和結(jié)構(gòu)素描的表現(xiàn)技巧，培養(yǎng)學(xué)生立體空間的表現(xiàn)技能。（3）建設(shè)信息化教學(xué)資源庫，儲備多媒體課件、多媒體素材、電子圖書、專業(yè)軟件等；（4）建立符合教學(xué)大綱和課程要求的試題庫、實訓(xùn)指導(dǎo)書，增加圖書館內(nèi)學(xué)習(xí)參考書、專業(yè)期刊等館藏。以設(shè)計為導(dǎo)向，采用多種有效的教學(xué)方法，理論與實踐結(jié)合，并根據(jù)所需知識點的層次將課程分解為由淺入深，逐步深入課題教學(xué)模塊，綜合性表現(xiàn)訓(xùn)練和創(chuàng)意能力訓(xùn)練相結(jié)合進(jìn)行課程設(shè)計，著重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和職業(yè)綜合素質(zhì)，提高學(xué)生的實際設(shè)計能力。（3）建設(shè)信息化教學(xué)資源庫，儲備多媒體課件、多媒體素材、電子圖書、專業(yè)軟件等；（4）建立符合教學(xué)大綱和課程要求的試題庫、實訓(xùn)指導(dǎo)書，增加圖書館內(nèi)學(xué)習(xí)參考書、專業(yè)期刊等館藏。七、課程內(nèi)容與教學(xué)要求工作任務(wù)名稱序號理論任務(wù)單元學(xué)時分配畫面風(fēng)格表現(xiàn)1構(gòu)成基礎(chǔ)訓(xùn)練60總學(xué)時602. 理論任務(wù)單元/實訓(xùn)任務(wù)單元設(shè)計構(gòu)成基礎(chǔ)訓(xùn)練理論學(xué)時20實訓(xùn)學(xué)時40學(xué)習(xí)目標(biāo)：讓學(xué)生了解色彩構(gòu)成的制作方法，色彩的原理和色彩的搭配，掌握形式美的基本規(guī)律，培養(yǎng)學(xué)生在今后廣告創(chuàng)意工作中的實際應(yīng)用能力。 （1）具有良好的思想政治素質(zhì)和教師職業(yè)道德。70% 《動畫概論》課程標(biāo)準(zhǔn)課程編碼[130105] 課程承擔(dān)單位[藝術(shù)設(shè)計系] 制定人[李偉] 制定日期[]審核人[李偉] 審核日期[]批準(zhǔn)人[劉海利] 批準(zhǔn)日期[]一、適用對象普通高考和對口高考升學(xué)學(xué)生二、適用專業(yè)動漫設(shè)計與制作專業(yè)三、課程性質(zhì)本課程是動漫設(shè)計與制作專業(yè)的專業(yè)知識課程。：理論卷考?！糁R目標(biāo)：掌握造型基礎(chǔ)的基本方法和規(guī)律。主要教師條件要求：具備工藝美術(shù)師資格或相關(guān)的中級資格，具備深厚的繪畫基礎(chǔ)并有專業(yè)一線實際工作經(jīng)歷，具有成功的基礎(chǔ)繪畫作品，熟悉基礎(chǔ)繪畫課程的設(shè)置和內(nèi)容，具有豐富的基礎(chǔ)繪畫課程的授課經(jīng)驗和5年以上的繪畫經(jīng)驗。本課程是依據(jù)動漫設(shè)計與制作專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)和相關(guān)職業(yè)崗位（群）的能力要求而設(shè)置的，對本專業(yè)所面向的動畫師所需要的知識、技能、和素質(zhì)目標(biāo)的達(dá)成起支撐作用。在這個過程中，學(xué)生還會不斷地獲得成就感，可以更大地激發(fā)他們的求知欲望，逐步形成一個感知心智活動的良性循環(huán)，從而培養(yǎng)出獨立探索、勇于開拓進(jìn)取的自學(xué)能力。七、課程內(nèi)容與教學(xué)要求 工作任務(wù)名稱序號理論任務(wù)單元/實訓(xùn)任務(wù)單元內(nèi)容學(xué)時分配卡通造型泥塑1卡通雕塑造型基礎(chǔ)訓(xùn)練20總學(xué)時202. 理論任務(wù)單元/實訓(xùn)任務(wù)單元設(shè)計單元 1：卡通雕塑的概念理論學(xué)時8實訓(xùn)學(xué)時12學(xué)習(xí)目標(biāo)：通過對卡通雕塑的概念、創(chuàng)意文化溯源等方面的介紹與分析，使學(xué)生對動畫雕塑有一個初步的認(rèn)識。（1）充分利用雕塑實訓(xùn)室資源；（1）課程具備完善的教學(xué)文件包括：理論教案、實訓(xùn)教案、課件、以及10套練習(xí)題庫；九、教學(xué)評價、考核要求增加應(yīng)用、創(chuàng)作知識的考核，增加知識能力體系的考核，強(qiáng)化學(xué)生自主學(xué)習(xí)，增加作業(yè)、課堂表現(xiàn)等成績在學(xué)業(yè)成績評定中的比重。實訓(xùn)目的：使學(xué)生了解并掌握色彩應(yīng)用的概念、法則和規(guī)律。校內(nèi)：（1）畫具：畫板、畫架、水粉紙、鉛筆、水粉筆、橡皮、顏料、水桶、等繪畫工具。四、課程目標(biāo)1．知識目標(biāo) 學(xué)習(xí)選區(qū)的應(yīng)用、顏色模式的設(shè)置及區(qū)別、分辨率的概念與使用、圖象處理與編輯、通道的運(yùn)用，圖層的綜合運(yùn)用，路徑扣圖，圖象色彩的校正，各種特效濾鏡的使用，筆刷工具的具體操作，與其它動漫二維三維軟件的相結(jié)合等。任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法：例如：動漫人物上色，教師把要完成的設(shè)計教學(xué)內(nèi)容分解成一個或多個具體的任務(wù)，使學(xué)生對于設(shè)計內(nèi)容有一個比較形象、直觀地了解，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。課程設(shè)計思路是首先對動漫工作的過程及動漫職業(yè)能力進(jìn)行分析，從而確定課程應(yīng)培養(yǎng)的能力目標(biāo)和基于動畫中間畫工作過程的教學(xué)項目總體框架組織，其次根據(jù)教學(xué)大綱的要求進(jìn)行滿足課程目標(biāo)與實訓(xùn)要求的教學(xué)組織，最后對教學(xué)組織進(jìn)行不斷的更新、不斷改進(jìn)課程質(zhì)量。示范步驟（里面含有透視原理），再看一些人物轉(zhuǎn)面視頻，多做練習(xí)。通過本課程的學(xué)習(xí)后，讓學(xué)生能夠掌握對景物構(gòu)圖和造型結(jié)構(gòu)的觀察、分析和理解,加以提高自己的造型能力，為動畫場景學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。70% 《影視動畫分析》課程標(biāo)準(zhǔn)課程編碼[130109] 課程承擔(dān)單位[藝術(shù)設(shè)計系] 制定人[李偉] 制定日期[]審核人[李偉] 審核日期[]批準(zhǔn)人[劉海利] 批準(zhǔn)日期[]一、適用對象普通高考和對口高考升學(xué)學(xué)生二、適用專業(yè)動漫設(shè)計與制作專業(yè)三、課程性質(zhì)本課程是動漫設(shè)計與制作專業(yè)的專業(yè)知識課程。：理論卷考。在課程設(shè)置上，本課程的前導(dǎo)任務(wù)是：命題造型創(chuàng)作任務(wù)，涉及到的課程有《藝用人體解剖》；后續(xù)任務(wù)是命題動作片段練習(xí)，涉及到的課程有《運(yùn)動規(guī)律》。其次根據(jù)教學(xué)大綱的要求進(jìn)行滿足課程目標(biāo)與實訓(xùn)要求的教學(xué)組織，最后通過建立開放式、過程化、標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)評價體系，對課程目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)組織進(jìn)行不斷的更新、改革與建設(shè)，形成課程的閉路循環(huán)，不斷改進(jìn)課程質(zhì)量。然后帶著這個問題去學(xué)習(xí)知識，在學(xué)習(xí)的過程中隨時回到這個片段，進(jìn)行分析。五、參考學(xué)時 80 六、設(shè)計思路《影視動畫分析動》是依據(jù)對石家莊動漫行業(yè)企業(yè)的調(diào)研、通過解析動畫導(dǎo)演這一工作崗位的典型工作任務(wù)獲得，主要服務(wù)于動畫制作前期工作，起到指導(dǎo)性作用，通過教學(xué)可使學(xué)生了解鏡頭組接及聲畫結(jié)構(gòu)的技巧和理論，掌握視聽語言基礎(chǔ)知識，建立正確的電影思維方式，并培養(yǎng)其鑒賞、分析影片的能力，其任務(wù)是培養(yǎng)動漫專業(yè)的學(xué)生系統(tǒng)地學(xué)習(xí)動畫視聽語言的基本理論、構(gòu)成元素以及動畫視聽語言的主要特點及創(chuàng)作技巧、手段與表現(xiàn)方法，使學(xué)生具備動畫導(dǎo)演的工作能力。：風(fēng)景速寫寫生 （20學(xué)時）實訓(xùn)內(nèi)容：鉛筆或鋼筆風(fēng)景速寫實訓(xùn)目的：掌握單色風(fēng)景速寫的線條畫法和表現(xiàn)手法。（2）課程的每一個單元都獨自制作了PPT課件，并在授課過程中使用動檢儀直觀再現(xiàn)中間畫效果。實訓(xùn)目的：掌握動畫的中間線畫法、等分中間畫技術(shù)和對位中間畫技法。（3）課程具備完善的教學(xué)文件包括：理論教案、實訓(xùn)教案、課件、以及多套練習(xí)題庫。實訓(xùn)目的：掌握路徑、蒙板、濾鏡的綜合使用。（2）技能考核技能考核成績占總成績的70%，考核學(xué)生的色彩運(yùn)用能力。：水粉場景畫（4學(xué)時）實訓(xùn)內(nèi)容：人物五官及頭發(fā)的畫法。 能夠掌握色彩的表現(xiàn)技法，鍛煉學(xué)生觀察顏色的能力和色彩的表現(xiàn)技法，分析色彩的光源與物體間的色彩變化，鍛煉學(xué)生色彩調(diào)和能力和色彩分析能力?；仡櫾煨瓦^程，獨立自主創(chuàng)作一個完整的卡通造型雕塑作品。30%實訓(xùn)考核考核學(xué)生對人體頭部、胸頸部、軀干、四肢、手腳的比例和結(jié)構(gòu)的掌握情況。七、課程內(nèi)容與教學(xué)要求工作任務(wù)名稱序號理論任務(wù)單元/實訓(xùn)任務(wù)單元內(nèi)容學(xué)時分配命題造型創(chuàng)作1人體解剖60總學(xué)時602. 理論任務(wù)單元/實訓(xùn)任務(wù)單元設(shè)計單元 1：人體解剖理論學(xué)時40實訓(xùn)學(xué)時20學(xué)習(xí)目標(biāo)：通過對人體解剖學(xué)知識的初步接觸，使學(xué)生了解人體骨骼和肌肉結(jié)構(gòu)的基本知識，以便為動畫人物造型打下良好基礎(chǔ)。5. 其它說明根據(jù)課程特點和課程特殊性，建立完整的課程體系，加強(qiáng)培養(yǎng)教師隊伍后續(xù)力量，積極融入基礎(chǔ)繪畫的新觀念新知識新風(fēng)格。：人物頭像寫生（6學(xué)時）實訓(xùn)內(nèi)容：老婦人頭像寫生；老年人頭像寫生；男青年頭像寫生；女青年頭像寫生。（2）課程具備完善的教學(xué)文件包括：理論教案、實訓(xùn)教案、課件、以及10套練習(xí)題庫；九、教學(xué)評價、考核要求增加應(yīng)用、創(chuàng)作知識的考核，增加知識能力體系的考核，強(qiáng)化學(xué)生自主學(xué)習(xí)，增加作業(yè)、課堂表現(xiàn)等成績在學(xué)業(yè)成績評定中的比重。五、參考學(xué)時 20 六、設(shè)計思路本課程是動畫專業(yè)學(xué)科基礎(chǔ)課，以介紹動畫藝術(shù)基礎(chǔ)知識為目的,使學(xué)生了解所學(xué)專業(yè)的概念、原理、生產(chǎn)過程、藝術(shù)特性、發(fā)展史等。（2）建立長期有效的網(wǎng)絡(luò)資料平臺，儲備大量的優(yōu)秀作品以備參考。： 立體構(gòu)成（13學(xué)時）實訓(xùn)內(nèi)容：紙類、泥石、布類、線繩類材料構(gòu)成的設(shè)計。技能成績=期末技能成績*100%。實訓(xùn)目的：通過練習(xí)畫水粉靜物，訓(xùn)練鍛煉學(xué)生觀察顏色的能力和色彩的表現(xiàn)能。技能成績=期末技能成績*100%。八、課程實施根據(jù)本課程的教學(xué)目標(biāo)要求和課程特點以及有關(guān)學(xué)情，綜合考慮教學(xué)效果和教學(xué)可操作性等因素，本課程選用現(xiàn)場教學(xué)法和任務(wù)教學(xué)法。（2學(xué)時）。在課程設(shè)置上，本課程無前導(dǎo)任務(wù)；后續(xù)任務(wù)是色彩基礎(chǔ)，涉及到的課程有《色彩基礎(chǔ)（一）》。實訓(xùn)目的：通過練習(xí)結(jié)構(gòu)造型，鍛煉學(xué)生把