【正文】 建議加強(qiáng)常用課程資源的開發(fā)，建立多媒體課程資源的數(shù)據(jù)庫，努力實(shí)現(xiàn)跨學(xué)校多媒體資源的共享，以提高資源利用效率。形成性評價(jià)可采用描述性評價(jià)、等級評定或評分等評價(jià)記錄方式。打破傳統(tǒng)的課堂講授與實(shí)訓(xùn)教學(xué)分段實(shí)施的方式，而是在校內(nèi)學(xué)生創(chuàng)新設(shè)計(jì)中心，邊講授、邊訓(xùn)練。（1）熟練地運(yùn)用三維軟件及其他相關(guān)非編軟件、合成軟件進(jìn)行影視后期特技效果制作；（2）培養(yǎng)學(xué)生搜集素材、閱讀資料和利用資源的能力；（3）培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力；（4）能夠根據(jù)要求制作出用戶滿意的各類動畫作品。大量的影視動畫和電視片頭的制作就是通過3Dsmax、PR、AE、PS等軟件來完成的，這些軟件也是學(xué)生就業(yè)后從事影視動畫、后期制作工作中較為常用的工具軟件，為此我們采用以實(shí)例為主的項(xiàng)目教學(xué)方法，通過大量的典型影視動畫實(shí)例，讓學(xué)生程內(nèi)容，并讓學(xué)生在完成具體項(xiàng)目的過程中學(xué)會完成相應(yīng)工作任務(wù)，并構(gòu)建相關(guān)理論知識，發(fā)展職業(yè)能力。序號后續(xù)課程名稱需要本課程支撐的主要能力1新媒體策劃與創(chuàng)意需要本課程提供的設(shè)計(jì)與制作的流程與方法方面做支撐。學(xué)習(xí)情境中的知識點(diǎn)必須與學(xué)生現(xiàn)實(shí)生活密切相關(guān)，以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。（二）教材及參考資料教材的編寫要體現(xiàn)課程的性質(zhì)、價(jià)值、基本理念、課程目標(biāo)以及內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)。改革考核手段和方法，加強(qiáng)實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)的考核，可采用形成性評價(jià)和終結(jié)性評價(jià)相結(jié)合的考核方法。 終結(jié)性評價(jià) (如期末考試等)是檢測學(xué)生學(xué)習(xí)產(chǎn)品開發(fā)與創(chuàng)新設(shè)計(jì)知識程度的重要途徑，也是反映教學(xué)效果、學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的重要指標(biāo)之一。六、其它說明1. 本課程適用于三年制藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)。（5）由學(xué)校主講老師和企業(yè)兼職老師結(jié)合考勤情況、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)生作業(yè)、平時測驗(yàn)、特效設(shè)計(jì)技能競賽、學(xué)生有關(guān)頂崗實(shí)習(xí)情況及考核情況，共同綜合評定學(xué)生成績。項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的最終成績由教師和其他項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)共同打分決定，以此來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與樂趣。，應(yīng)具備以下資質(zhì):1）應(yīng)具有一定的普通話基礎(chǔ)，并掌握一定的教學(xué)、教育相關(guān)知識，在進(jìn)行示范性教學(xué)時，能充分表達(dá)所教學(xué)的內(nèi)容。將課程劃分為三個學(xué)習(xí)情境。（二）課程的性質(zhì)與地位本課程是高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的專業(yè)技術(shù)課程。項(xiàng)目設(shè)計(jì)以由影視動畫為線索來進(jìn)行。三、課程教學(xué)內(nèi)容與學(xué)時安排序號項(xiàng)目工作任務(wù)知識點(diǎn)技能要求學(xué)時1基礎(chǔ)技能基礎(chǔ)動畫的設(shè)計(jì)與制作 電視廣告設(shè)計(jì)與制作 攝像機(jī)制作花海效果 城市夜景制作 掌握動畫制作基礎(chǔ)技能 掌握不同種類動畫制作特點(diǎn)42光效與粒子的制作 光效設(shè)計(jì)與制作 粒子反彈效果制作 彩球漫天效果制作 炫光開幕效果