【正文】 (2)提高了對工作認真負責、一絲不茍,認真思考、勇于開拓、勇于實踐的基本素質(zhì)。KM1主要對M1進行控制，控制回路電源為110V，又由In=Pmn*1000/KUmn，（注：Pmn是電動機功率，K是經(jīng)驗常數(shù)1～，Umn是電動機額定線電壓380V）經(jīng)計算得In=,由于接觸器安裝在控制柜內(nèi)，允許的負載額定電流僅提高（5～10）%，—20。(5)加工停止，快速退回原位滑臺進給到終點，各端面加工結(jié)束，合上轉(zhuǎn)換開關(guān)SA5,觸點（3919）接通，同時，斷開轉(zhuǎn)換開關(guān)SA3，中間繼電器KA2失電，中間繼電器KA4和時間繼電器KT同時得電并自鎖，中間繼電器KA4常閉觸點（1314）打開，接觸器KMKMKM5線圈同時斷電，其常開觸點（2730）斷開，使HL4指示燈暗，立銑、左、右2三臺動力頭電動機均停轉(zhuǎn)。(2)夾緊工件按下工作開始按鈕SB7，中間繼電器KA1得電，KA1自鎖觸點閉合，KA1常開觸點（2729）（2732）閉合，HL3指示燈亮、夾緊電磁閥YV1得電，電磁閥心左移，壓力油輸出夾緊液壓缸大腔，使工件夾緊。3. 繪制電器元件安裝位置圖和電氣接線示意圖。液壓泵電動機：，1410r/min , 380V, 左銑削頭電動機：4KW，1440r/min ，380V，右1銑削頭電動機：3KW，1440r/min，380V,右2銑削頭電動機：4KW，1440r/min ，380V，立銑削頭電動機：3KW，1440r/min ，380V，各種電磁閥額定電壓為直流24V，其余參數(shù)自己設定。任務：設計三面銑組合機床的電氣控制系統(tǒng)三面銑組合機床結(jié)構(gòu)示意圖及被加工零件示意如圖1所示。5. 答辯準備階段（9月12日～9月15日）指導教師審定設計推薦合格的學生參加答辯，學生準備答辯資料。本論文介紹的三面銑組合機床就有以上特點，采用了液壓和電氣系統(tǒng)控制，能同時進行三面加工，利用液壓系統(tǒng)控制，能快速、平穩(wěn)的進給加工。手動工作狀態(tài)即SA1觸點（239）接通，電路分析如下：(1)啟動液壓泵按下按鈕SB2，KM1交流接觸器線圈KM1得電，KM1主觸點閉合，自鎖觸點閉合，KM1常開觸點（2728）接通，HL2指示燈亮，液壓泵電機啟動工作,輸出高壓油。FR3選用JR1020 13R型熱繼電器。本設計中涉及到熔斷器有11個：FU0、FUFUFUFUFUFUFUFUFUFU10。在此，我們要衷心的感謝鐘老師，感謝她在指導我們做畢業(yè)設計期間對我們無私的關(guān)懷和耐心細致的指導，并向鐘老師致以崇高的敬意！參考文獻1.《電工電子技術(shù)應用》 北京理工大學出版社 覃日強 楊達飛 主編2．《機床電氣控制技術(shù)》第2版 機械工業(yè)出版社 連賽英 主編3.《機床電路原理與維修》 人民郵電出版社 熊辜明 主編4.《機床液壓傳動與控制》第3版 西北工業(yè)大學出版社 謝家瀛 主編5.《機床電氣與可編程序控制器》 機械工業(yè)出版社 盧光賢 主編6.《畢業(yè)設計指導書》 華中理工大學出版社 周涌明 主編7.《液壓傳動系統(tǒng)及設計》。額定電壓AC110V,額定功耗小于5W,動作頻率1200次/h。～.FR2選用JR1020 14R型熱繼電器。此時，當各動力頭電動機完全停轉(zhuǎn)后，時間繼電器KT的延時閉合的常開觸點（821）閉合，中間繼電器KA5得電并自鎖，其常開觸點（3839）閉合，電磁閥YV4得電，滑臺快速退回，退回至原位。加工時，工件一般不旋轉(zhuǎn)，由刀具的旋轉(zhuǎn)運動和刀具與工件的相對進給運動，來實現(xiàn)鉆孔、擴孔、锪孔、鉸孔、鏜孔、銑削平面、切削內(nèi)外螺紋以及加工外圓和端面等。3. 編寫設計說明書階段（9月1日～9月5日）。，結(jié)合實際獨立完成課題的工作能力和解決生產(chǎn)中實際問題的能力。圖1 三面銑組合機床結(jié)構(gòu)示意圖及被加工零件示意圖 1—左銑削動力頭 2—立銑削動力頭 3—右2銑削動力頭 4—右1銑削動力頭 5—工件 6—夾具 7—液壓動力滑臺 8—床身圖2 機床工作自動循環(huán)過程圖 圖3 工件與銑刀的相互位置示意圖 工作日程安排：1. 準備階段：（7月3日～7月10日）下達畢業(yè)設計任務，搜集資料，討論總體方案。主要參考文獻： 1.《電工手冊》呂如良主編3版上海：.（或更新版本）2.《機床電器與可編程序控制器》 ：.3.《工廠電氣控制設備》 張曉娟主編. 北京:4.《維修電工實訓技術(shù)》：清華大學出版社；.5.《S7200PLC基礎教程》：.6.《液壓與氣動》：科學出版社，.學生開始執(zhí)行任務書日期 ： 2011 年 7 月3 日 學生送交畢業(yè)設計（論文）日期： 2011 年 9 月11 日指導教師簽名： 年 月 日教研室主任簽名： 年 月 日學生簽名： 年 月 日