【正文】 同學(xué)們，我們希望什么樣的好習(xí)慣在我們的身上駐扎呢? 對(duì)于同學(xué)們而言，好習(xí)慣就在我們的生活當(dāng)中,讓我么養(yǎng)成安全好習(xí)慣。學(xué)校教育離不開(kāi)社會(huì)的支持和理解，防溺水安全教育因?yàn)樗奶厥庑约爸匾?，更加離不開(kāi)社會(huì)的協(xié)助聯(lián)動(dòng)。為了有效解決這一現(xiàn)象，學(xué)校有意識(shí)的將防溺水安全教育提到每年的4月份就開(kāi)始。二、三道安全防線，守住生命底線像上述事件全國(guó)甚至在我們浙江省也有各種情況、各種形式的溺水事件發(fā)生，對(duì)于學(xué)校來(lái)說(shuō)如何加強(qiáng)防溺水安全工作是勢(shì)在必行的大事，我國(guó)的大中小學(xué)共有兩億多在校生，是一個(gè)相當(dāng)龐大的社會(huì)群體。根據(jù)我省死因監(jiān)測(cè)系統(tǒng)數(shù)據(jù)，2015年我省共報(bào)告溺水死亡2157例，其中15歲以下孩子為222例，%。這給我們?nèi)w農(nóng)村學(xué)校教育工作者提出了一個(gè)很是糾結(jié)的命題。一、分析典型事件，尋找問(wèn)題原因。學(xué)生有了安全方面的意識(shí)，那么對(duì)于學(xué)生自身的安全會(huì)起到一個(gè)事半功倍的效果。這時(shí)間段天氣嚴(yán)熱，嬉水成為學(xué)生的主要娛樂(lè)活動(dòng)，特別是在農(nóng)村。讓全體社會(huì)成員知道防溺水工作的聯(lián)系電話。教育必須以安全為發(fā)展基礎(chǔ)，有安全才能保證學(xué)校的穩(wěn)定和諧和發(fā)展。因此，人從幼年起就應(yīng)該通過(guò)教育培養(yǎng)一種良好的習(xí)慣。學(xué)校共有305名學(xué)生，9個(gè)班級(jí)，39位老師，9名行政。使學(xué)生了解生命的來(lái)之不易與寶貴，感悟生命只有一次要好好珍惜。，正確施救，達(dá)成目標(biāo)：（案件采訪回放）劉子欣瞧著希希掙扎得厲害，離岸邊也不是很遠(yuǎn)，擔(dān)心救援來(lái)不及，他便小心翼翼地跑到碼頭邊，試圖伸手將希希拉上岸。從個(gè)人交通安全到消防安全，從公眾食品安全到校園安全，從企業(yè)安全到社會(huì)安全，都直接關(guān)系人的生命與健康，關(guān)系到家庭的幸福、企業(yè)的生存與社會(huì)的穩(wěn)定，安全責(zé)任無(wú)小事，都可以從細(xì)節(jié)出發(fā)，做好管控和預(yù)防﹝1﹞。就是這些小事情最終釀成了殺身之禍，造成了災(zāi)難性后果和巨大的經(jīng)濟(jì)損失。缺少對(duì)溺水危害性的直觀了解，理性分析，在盲目決斷中，導(dǎo)致悲劇的產(chǎn)生。學(xué)校除了通過(guò)積極開(kāi)展“珍愛(ài)生命，預(yù)防溺水”主題班會(huì)，黑板報(bào)、國(guó)旗下講話、放學(xué)前一分鐘安全教育、暑期前安全集中教育等一系列常規(guī)活動(dòng)開(kāi)展對(duì)學(xué)生的主題教育。暑期前期，逐班排查、摸清底數(shù)，建立班級(jí)名冊(cè)，做到不遺漏一個(gè)學(xué)生。英國(guó)大哲學(xué)家培根說(shuō)過(guò)：“習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大