【正文】 幾周機械原理設(shè)計的學(xué)習(xí)及研究，我明白了許多在課堂上不懂的知識，也讓我深刻體會到實踐學(xué)習(xí)的重要性，這對我們以后踏上社會做了鋪墊。方案電動機型號額定功率ped/kw電動機轉(zhuǎn)速/ r/min電動機質(zhì)量/kg傳動裝置的傳動比同步滿載總傳動比V帶傳動比齒輪傳動1Y112M24300028904532Y112M441500144043483163Y132M16410009607332對于電動機來說，在額定功率相同的情況下，額定轉(zhuǎn)速越高的電動機尺寸越小，重量和價格也低，即高速電動機反而經(jīng)濟(jì)。定位壓塊離開玻璃瓶；主動件旋轉(zhuǎn)360186。從表中的分析結(jié)果不難看出，方案3，4的性能較差；方案1，2有較好綜合性能，且各有特點，這兩個方案可作為被選方案，待運動設(shè)計，運動分析和動力分析后，通過定量評價選出最優(yōu)方案。二、執(zhí)行機構(gòu)運動方案設(shè)計 1)功能分解 為了實現(xiàn)玻璃瓶印花的總功能，將功能分解為：向下印花功能，左右往復(fù)運動定位壓塊定位功能，置瓶座間歇運動功能。玻璃瓶印花機構(gòu)及傳動裝置工作原理玻璃瓶印花機需要完成三個執(zhí)行動作：置瓶座（玻璃瓶用人工依順序裝放于座中）作單向間歇（向左）直線移動；定位壓塊作水平方向的往復(fù)移動，以便壓緊瓶頸端面或松開；下端裝有上墨系統(tǒng)，印花弧形圖章上下往復(fù)移動。②一級傳動角指四桿機構(gòu)的傳動角；二級傳動角指六桿機構(gòu)中后一級四桿機構(gòu)的傳動角。利用凸輪的模擬軟件確定運動循環(huán)圖：速度圖：加速度圖：2）輸送機構(gòu)的設(shè)計槽輪機構(gòu)設(shè)計：尺寸設(shè)計：槽輪機構(gòu)具有如下特點：（1）具有n個槽的槽輪機構(gòu)，當(dāng)原動件回轉(zhuǎn)一周槽輪轉(zhuǎn)過1/n周（2）銷輪上均勻分布Z個圓銷時，銷輪轉(zhuǎn)過角就完成了槽輪機構(gòu)的一個運動循環(huán)。機械系統(tǒng)的組成為：原動機 →傳動系統(tǒng)(裝置)→ 工作機（執(zhí)行機構(gòu)）原動機：Y系列三相異步電動機；傳動系統(tǒng)(機構(gòu))：常用的減速機構(gòu)有齒輪傳動、行星齒輪傳動、蝸桿傳動、皮帶傳動、鏈輪傳動等，根據(jù)運動簡圖的整體布置和各類減速裝置的傳動特點，選用二級減速。在機械原理課上所學(xué)的知識是比較理論化的，通過這些理論我了解了一些機構(gòu)的運動方案與運動軌跡，至于這些構(gòu)件、這些機構(gòu)真正要派些什么用場，在我腦中的概念還是挺模糊的，但是在這次為完成課程設(shè)計的任務(wù)當(dāng)中，我開始對機械原理這門課的真正意義所在有了初步了解。[13] 羅洪量主編，《機械原理課程設(shè)計指導(dǎo)書》（第二版），北京：高等教育出版社，1986年。其實它的本質(zhì)就是運用機械原理課上所學(xué)過的機構(gòu)運動學(xué)原理。根據(jù)設(shè)計任務(wù)書中所規(guī)定的功能要求，執(zhí)行系統(tǒng)對動力、傳動比或速度變化的要求以及原動機的工作特性，選擇合適的傳動裝置類型。1）印花機構(gòu)的設(shè)計凸輪機構(gòu)設(shè)計：已知條件：從動件升程，由上述條件確定的凸輪、推程許用壓力角左右，回程許用壓力角左右。2. 方案選擇1) 弧形圖章機構(gòu)的方案選擇弧形圖章機構(gòu)的主要要求是：主動件做回轉(zhuǎn)運動，從動件做上下往復(fù)運動，根據(jù)功能要求，考慮功能參數(shù)（如生產(chǎn)率、生產(chǎn)阻力、行程和行程速比系數(shù)等）及約束條件，可以構(gòu)思出如下能滿足從動件作直線往復(fù)運動的一系列運動方案。機械原理課程設(shè)計是根據(jù)使用要求對機械的工作原理、結(jié)構(gòu)、運動方式、力和能量的傳遞方式、各個構(gòu)件的尺寸等進(jìn)行構(gòu)思、分析和計算，是機械產(chǎn)品設(shè)計的第一步，是決定機械產(chǎn)品性能的最主要環(huán)節(jié)，整個過程蘊涵著創(chuàng)新和發(fā)明。（2）定位壓塊此時向左運動壓緊玻璃瓶，使得玻璃瓶固定。將這些機構(gòu)有機地組合起來，形成一個運動和動作協(xié)調(diào)配合的機構(gòu)系統(tǒng)。 機械系統(tǒng)方案設(shè)計運動簡圖