實施校企結合,建設職業(yè)學校特色的校園文化(專業(yè)版)
【正文】 注意從整體上、全局上構建有特色的校園文化，形成適合本校特色和發(fā)展規(guī)模的校園文化特色。學習研究企業(yè)文化要實現(xiàn)學校文化與企業(yè)文化的結合，必須要學習和研究企業(yè)文化。（三）校園文化與企業(yè)文化結合的途徑建設具有職業(yè)學校特色的校園文化，實施文化的校企結合，決不能僅就文化來談文化的結合，因為校園文化不是獨立存在的，而是蘊含在辦學的各個環(huán)節(jié)中。（二）實行校企結合的重要意義職業(yè)學校的辦學特色是強校之本，沒有特色的職業(yè)學校，將難以長久生存、更難得以持續(xù)發(fā)展。二、把握重點，明確活動的要求與任務校園文化建設的總體要求：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，堅持社會主義先進文化的發(fā)展方向，按照校園文化建設的物質文化、制度文化、精神文化、行為文化建設的要求，遵循“整體規(guī)劃，分項實施，逐步完善”的原則，以建設優(yōu)良的校風、教風、學風為核心，以優(yōu)化校園文化環(huán)境為重點，以樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀為導向，弘揚主旋律，突出高品位，加強管理，注重積累，努力建設既有深厚底蘊，又充滿生機活力的健康向上、豐富多彩、特色鮮明的職業(yè)學校文化，不斷滿足師生日益增長的精神文化需求。實施校企結合,建設職業(yè)學校特色的校園文化校園文化是學校物質財富和精神財富的總稱。校園文化建設的主要任務：(一)以理想信念教育為核心，深入進行樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀教育；以愛國主義教育為重點，深入進行弘揚和培育民族精神教育；以基本道德規(guī)范為基礎，深入進行公民道德教育；圍繞學生做人求知，全面發(fā)展為目標，深入進行素質教育。而辦學特色不僅體現(xiàn)在專業(yè)特色、課程特色、管理特色、服務特色等方面，還表現(xiàn)在有特色的校園文化。要實施真正的校企結合，構建具有職業(yè)學校特色的校園文化，必須在辦學過程中全方位地實施校企結合。目前，企業(yè)文化的理論與實踐相對成熟，學校文化的研究略顯滯后，職業(yè)學校校園文化研究還剛剛起步。校園文化建設是一項系統(tǒng)工程。濃郁的豐厚的校園文化所滲透彌漫的精神氛圍，需要依靠全校師生員工的共同努力，只有師生員工充分認識到自己在校園文化建設應有的責任，才能從整體上擺脫那種認為校園文化建設只是學生管理部門責任的狹隘意識，必須要求全體師生員工在教學、管理中，努力做好本職工作，努力營造良好的校園文化氛圍。優(yōu)秀的企業(yè)都有很強的創(chuàng)新意識，優(yōu)秀的職
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