【正文】 　　 　　訪談?wù){(diào)查是訪談雙方進(jìn)行的語(yǔ)言交流，如果被訪者不同意用現(xiàn)場(chǎng)錄音，對(duì)訪談員的筆錄速度的要求就很高，而一般沒(méi)有進(jìn)行專(zhuān)門(mén)速記訓(xùn)練的訪談員，往往無(wú)法很完整地將談話內(nèi)容記錄下來(lái)，追記和補(bǔ)記往往會(huì)遺漏很多信息。 　　第二，擬訂好問(wèn)題。 編輯本段訪談的技巧一、談話要遵循共同的標(biāo)準(zhǔn)程序　　避免只憑主觀印象，或談話者和調(diào)查對(duì)象之間毫無(wú)目的、漫無(wú)邊際的交談。 　　作為心理學(xué)研究手段的訪談法，還可以分為訪談檢測(cè)法和訪談?wù){(diào)查法。徐偉曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“一個(gè)人的價(jià)值，在于他為這個(gè)社會(huì)奉獻(xiàn)了多少”，要完全體現(xiàn)出我們對(duì)社會(huì)價(jià)值的作用，我們要做的有很多，要從很多方面去合理規(guī)范自己，那么其一，消費(fèi)就要做好。這在我們調(diào)查問(wèn)卷中的第8題也可以看出，大學(xué)生大多數(shù)的花銷(xiāo)都是停留在每個(gè)月的生活費(fèi)上，其次是通訊，包括手機(jī)、電話卡、電腦等等不同方面，而在學(xué)習(xí)方面的花銷(xiāo)明顯少之又少，這種現(xiàn)象不由得讓我們擔(dān)心起來(lái)，沒(méi)有知識(shí)的及時(shí)補(bǔ)充，當(dāng)代大學(xué)生怎么能后又較好的發(fā)展呢？分析原因，可能是因?yàn)楝F(xiàn)在獲得知識(shí)的途徑不以前是多了許多的，例如網(wǎng)絡(luò)，同學(xué)們?cè)趯W(xué)校里可以通過(guò)借閱圖書(shū)館里相關(guān)書(shū)籍、翻看閱覽室里各方面題材的信息、從網(wǎng)絡(luò)下載書(shū)籍或視頻等跟學(xué)習(xí)相關(guān)的插件等等、又源于現(xiàn)在手機(jī)的功能多元化，大家可以隨時(shí)隨地的上網(wǎng)查信息，所以，在購(gòu)買(mǎi)學(xué)習(xí)資料上面，越來(lái)越表現(xiàn)出“被動(dòng)”的局面，當(dāng)然這是一種分析。二、攀比心理著實(shí)存在試看我們的問(wèn)卷中第7和4題，我們可以從不同程度上發(fā)現(xiàn)，攀比現(xiàn)象著實(shí)存在在我們大學(xué)生的消費(fèi)觀念當(dāng)中，個(gè)別者還較為嚴(yán)重。 A高 B低 C沒(méi)有變化8..您每月消費(fèi)的主要項(xiàng)目是什么？（多選） (如一起逛街、吃飯等)可供自己支配 ？ 從我們回收的調(diào)查問(wèn)卷中可以得知：一、理性消費(fèi)是主流在我們的周?chē)?，有著?lái)自不同地方的有著不同家境的同學(xué)，最近網(wǎng)上盛傳的校園“卡奴”在我們學(xué)校里這次問(wèn)卷調(diào)查當(dāng)中并沒(méi)有出現(xiàn)，而者在一定程度上也體現(xiàn)出我校學(xué)生基本具有較為理性的消費(fèi)觀。可見(jiàn)，大學(xué)生的儲(chǔ)蓄觀念仍處淡薄狀態(tài)，有待加強(qiáng)。財(cái)商主要包括兩方面的內(nèi)容：其一，正確認(rèn)識(shí)金錢(qián)及金錢(qián)規(guī)律的能力；其二，正確運(yùn)用金錢(qián)及金錢(qián)規(guī)律的能力。在訪談過(guò)程中，盡管談話者和聽(tīng)話者的角色經(jīng)常在交換,但歸根到底訪員是聽(tīng)話者，受訪人是談話者。 　　現(xiàn)在使用訪談法進(jìn)行心理學(xué)研究時(shí)，訪員都必須受過(guò)專(zhuān)門(mén)的訓(xùn)練，學(xué)習(xí)由心理學(xué)家撰寫(xiě)的訪談手冊(cè)，掌握訪談法的專(zhuān)門(mén)知識(shí)和技能。 四、做好訪談過(guò)程中的心理調(diào)查　　如，為了使被訪者留下良好的印象，要善于溝通，消除誤會(huì)隔閡，形成互相信任融洽的合作關(guān)系。主持人應(yīng)以謙虛平等的態(tài)度，詼諧親切的語(yǔ)言，爭(zhēng)取與會(huì)者的合作。能干的人，不在情緒上計(jì)較，只在做事上認(rèn)真；無(wú)能的人！不在做事上認(rèn)真，只在情緒上計(jì)較。討論中若發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，如果爭(zhēng)執(zhí)有利于課題的深入，支持爭(zhēng)執(zhí)下去；爭(zhēng)執(zhí)與結(jié)論無(wú)關(guān)，要及時(shí)引導(dǎo)到問(wèn)題中心上來(lái)。 三、談所提問(wèn)題　　要簡(jiǎn)單明白，易于回答；提問(wèn)的方式、用詞的選擇、問(wèn)題的范圍要適合被訪者的知識(shí)水平和習(xí)慣；談話內(nèi)容要及時(shí)記錄。深層訪談在臨床心理學(xué)中有廣泛的應(yīng)用。 編輯本段訪談的類(lèi)型　　各類(lèi)訪談法。為此，專(zhuān)家提出了“財(cái)商”的說(shuō)法，財(cái)商的概念是與智商、情商并列的現(xiàn)代社會(huì)三大不可缺少的素質(zhì)，也是現(xiàn)代教育不可忽略不宜回避的話題。四、儲(chǔ)蓄觀念淡薄 大多數(shù)大學(xué)生在此次調(diào)查當(dāng)中反映，當(dāng)月的消費(fèi)狀況并不是很清楚，只是平時(shí)花該花的錢(qián)，做該做的消費(fèi)，而整體共消費(fèi)多少錢(qián)財(cái)，心中并無(wú)概念，同時(shí)，進(jìn)行消費(fèi)后記賬的同學(xué)更少，而大多數(shù)同學(xué)每次到去取錢(qián)的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)錢(qián)已經(jīng)不多甚至透支，而每到這種時(shí)候，就只能向家人、朋友、同學(xué)求救。在大學(xué)里，我們的消費(fèi)觀念的塑造和培養(yǎng)對(duì)我們今后在價(jià)值觀、世界觀的形成和定位上都起著至關(guān)重要的作用，所以，關(guān)注我們大學(xué)生的消費(fèi)狀況，洞察我們大學(xué)生的消費(fèi)心理和行為特征，及時(shí)培養(yǎng)在消費(fèi)上正確的觀念和方法，成為了當(dāng)代各界人士相當(dāng)關(guān)注的話題。A父母按月寄送？ （服裝、飾品