【正文】 師：我們還可以加入其它的演唱形式來表現(xiàn)歌曲嗎？ 分小組討論以何種演唱形式來表現(xiàn)歌曲。 輕聲填唱第二段歌詞，學生評價。 教學準備 多媒體課件、電子琴、月亮、星星道具 教學流程 一、創(chuàng)設情境，激發(fā)情感。組織：男女各為成一個圓七、提問、小結本課，引導學生回答問題。組織：一三排向后轉(zhuǎn)兩人面對面。，先練腳步的移動，待腳步移動的節(jié)奏和要領基本掌握后，再循序漸進地加上手臂和上體以及胯部的動作。 做到分工負責、責任明確、準備充分、宣傳到位、發(fā)動有力，體現(xiàn)協(xié)作精神。 能力目標：學會集體舞的基本步伐與動作，學會一至二個動作舞。 七、課程目標 。根據(jù)學校的特殊情況在現(xiàn)有的體育教材上進行延伸，如竹竿舞、踢毽子、滾鐵環(huán)、放風箏、花樣兔子舞等校本課程。 健身強體作用。既然是舞蹈，就需要在運動中充滿感情，使身體和心靈同時得到鍛煉，達到身心愉悅。 隨著我國教育與體育事業(yè)的不斷發(fā)展，原有的小學體育教育與現(xiàn)代人才培養(yǎng)的需要不相適應，嚴重影響著體育教育質(zhì)量。 舞動童年 安丘市金冢子鎮(zhèn)金冢子小學一切為了學生的健康，為了一切學生的健康。作為欣賞活動，人們從舞蹈的節(jié)奏、造型、表情以及由此產(chǎn)生的律動中獲得美感，激發(fā)想象，陶冶情操。授課時間：15課時 授課對象：一至六年級全體學生。一場以建立“健康第一”“終身體育”等觀念為重點的體育教育思想，在體育教育界已形成一個共識，它既有深刻的社會背景，也是學校體育改革向深層次探索的重要標志和體現(xiàn)。要充分發(fā)揮學?，F(xiàn)有的資源優(yōu)勢，積極引入具有地方傳統(tǒng)特色的體育項目充實教材，讓各種傳統(tǒng)的、特色的體育項目與校本課程有機的結合，滿足廣大學生的需要。要充分體現(xiàn)學生的主體地位，讓學生在主動學習和鍛煉中掌握技能，并能有所創(chuàng)新，養(yǎng)成終身體育的習慣。舞蹈教學中應激勵學生主動地參加集體性、多樣性、探索性的實踐活動，并在活動中充分發(fā)揮潛能，獲取新的知識。 了解舞蹈的基本要素：動作的姿態(tài)、節(jié)奏和表情；掌握一定的舞蹈基礎知識：一些兒童舞、民族舞基本步伐、基本動作；培養(yǎng)學生動作的協(xié)調(diào)性、節(jié)奏感。 每周三下午各班組織學唱《小白船》歌曲。在課的各個環(huán)節(jié)，都考慮到以學生的發(fā)展為中心，通過“學習、實踐、創(chuàng)新”的教學模式，充分發(fā)揮學生學習積極性和學習潛能，提高體育學習能力。，學生回答，導入本課教學目標與內(nèi)容。2教師巡視指導并參與練習。歌詞中巧妙的比喻，更給人帶來無窮的遐想。 （一）聆聽歌曲，初步感受 播放歌曲范唱和畫面，引導學生邊聽邊隨著音樂搖曳身體，感受歌曲韻律。合唱音響更加生動豐富，表現(xiàn)了歌曲暢想、暢游的藝術形象。 （設計意圖：簡單扼要的小結，激發(fā)學生從小樹立遠大理想，為實現(xiàn)理想不斷努力。 師：剛才大家一起演唱同一旋律的這種演唱形式是什么？（生答：齊唱）現(xiàn)在大家再聽一遍歌曲，聽聽這一次的演唱形式是什么？給你的感覺有什么不同？ 播放合唱《小白船》，學生認真聆聽。然后通過看月亮、說月亮，調(diào)動起學生已有的知識經(jīng)驗和學習興趣，很自然的導入到新課教學之中。歌曲反映了少年兒童熱愛美、追求美的審美心理活動。組織：　　 A　A　A　A　A　　　　　 |　|　|　|　|　　　　　 B　B　B　B　B　　　　　 A　A　A　A　A　　　　　 |　|　|　|　|　　　　 　B　B　B　B　B　　　　　　　　 △ 四、小組集體進行練習，交流，幫助。教學內(nèi)容：（前三個8拍（前奏2個8拍和推手一個8拍）、五個8拍，互評場地器材：操場、舞蹈室、錄音機、視頻教學過程：（舞蹈內(nèi)容已讓學生看了幾遍）一、課堂常規(guī)，報告人數(shù)。對學生頭、頸、肩、背、腰、手、腿、腳等，依次進行規(guī)范化訓練，增強身體各部位的軟度、力度及靈活性和動作協(xié)調(diào)性。 在舞蹈訓練、表演過程中，豐富情感，提高審美能力，進而促進人格完善。校本課程要打破傳統(tǒng)課程的設置模式，在學習內(nèi)容選擇方面要以“菜單”方式提供給學生，讓學生自主選擇豐富多彩的校本課程，不斷增強學生自主選擇意識和能力，學得輕松快樂，學生的學習、參與是主動活潑的。國家課程基本上以較發(fā)達城市學校的學生為對象，沒有充分考慮城鄉(xiāng)學校和學生的差別，因此課程的實用性不強，很多內(nèi)容由于條件的限制而無法開展?！边M行校本課程開發(fā)已經(jīng)成為國家基礎教育課程改革的一項重要舉措。 一、基本情況 課程名稱：校園集體舞《小白船》 可以提高審美娛樂作用。教育部在全國推行校園集體舞，將拉開“陽光體育活動”的第一篇章，它將促進學生積極鍛煉身體，有效遏制學生體質(zhì)繼續(xù)下降的局面。是以集體形式在規(guī)定的或不規(guī)定的隊形位置上，有組織地做相同的或不相同的、比較簡單的舞蹈動作。在舞蹈活動中，由于肌肉活動的加強，使血液供應增加，蛋白質(zhì)等營養(yǎng)物質(zhì)的吸收和儲備能力也隨之增加，舞蹈時肌肉對骨骼的牽拉作用，也使得骨質(zhì)變得更加堅硬。根據(jù)課題組反饋的信息，我校體育教學發(fā)展的歷程，跟大多數(shù)學校一樣，實際淪為高考科目的“陪襯”，存在著種種缺