【摘要】。[1]Pielerinatmosphericcarbondioxide-Global.://.esrl.noaa.gov/gmd/ccgg/trends/.2009[2]EtheridgeDM,SteeleLP,elCO2recordderivedfromasplinefit(20yearcutoff)oftheLawD
2025-06-28 17:43
【摘要】《二氧化碳的性質(zhì)》教學(xué)反思 《二氧化碳的性質(zhì)》教學(xué)反思1通過實(shí)施本節(jié)課教學(xué)與聆聽點(diǎn)評(píng)指導(dǎo),受益非淺。 二氧化碳是學(xué)生非常熟悉的一種氣體,在生物等其他學(xué)科中也多有涉及。這是一個(gè)好事,因?yàn)?..
2024-12-06 00:44
【摘要】摘要二氧化碳?xì)怏w滅火劑具有較高的滅火效率和無污染等特點(diǎn),針對(duì)在國(guó)內(nèi)外禁止使用哈龍滅火劑及其滅火系統(tǒng)和國(guó)內(nèi)越來越多的重要場(chǎng)所需要使用二氧化碳?xì)怏w滅火系統(tǒng)進(jìn)行保護(hù)的的情況,本設(shè)計(jì)以淮北市電信大樓為目標(biāo)建筑物,對(duì)其進(jìn)行了二氧化碳?xì)怏w滅火系統(tǒng)設(shè)計(jì)。依據(jù)《二氧化碳滅火系統(tǒng)設(shè)計(jì)規(guī)范》,對(duì)淮北市電信大樓進(jìn)行了氣體滅火防護(hù)區(qū)劃分、二氧化碳滅火用量的計(jì)算、系統(tǒng)管網(wǎng)布置等方面的工作。在此基礎(chǔ)上,結(jié)合目標(biāo)
2025-08-06 06:30
【摘要】實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳下良中學(xué)李彩霞一、說教材1、教材所處的地位和作用本節(jié)課是在學(xué)生學(xué)習(xí)了第三章氧氣的制法,初步形成了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一般思路情況下設(shè)置的。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)能使學(xué)生盡快地從簡(jiǎn)單模仿到有目的的選擇,從而獲得實(shí)驗(yàn)室制取氣體的設(shè)計(jì)思路。所以此節(jié)課不僅在本章中占有十分重要的地位,是培養(yǎng)學(xué)生自主、合作實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ淖罴阉夭模瑫r(shí)對(duì)今
2025-04-17 00:35
【摘要】二氧化碳和一氧化碳(1)教案學(xué)科化學(xué)課題二氧化碳和一氧化碳(1)授課時(shí)間?2001?年?5?月?5?日教師宋喜香單位修武縣五里源鄉(xiāng)中學(xué)適用學(xué)生九年級(jí)學(xué)生課型新授課課時(shí)一課時(shí)教具實(shí)驗(yàn)用品教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1.初步學(xué)會(huì)在試驗(yàn)室中制取二氧
2025-03-23 02:26
【摘要】二氧化碳的循環(huán)及其性質(zhì)、用途導(dǎo)學(xué)案二氧化碳的循環(huán)任務(wù)一:看課本140頁(yè)莫納羅雅山頂大氣中二氧化碳含量隨時(shí)間的變化曲線圖思考1、???二氧化碳的含量冬天和夏天有什么區(qū)別?為什么會(huì)出現(xiàn)這種差別?2、??觀看曲線圖說出二氧化碳含量變化規(guī)律是什么?你認(rèn)為都有哪些原因?qū)е铝诉@一變化?3、??針對(duì)上述你發(fā)現(xiàn)的
2025-08-18 16:30