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老師考試教育法律法規(guī)試題、案例分析及答案(專業(yè)版)

2025-08-09 20:20上一頁面

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【正文】 中等身材,不善辭令,沉默寡言。這個9歲的小男孩,居然被同學選出了18條“罪狀”。如果你是三毛的老師,你會怎樣幫助三毛?  答:有效地進行德育,不僅要掌握德育工作的特點,客觀上也需要依據(jù)一定的原則來解決和處理好各種各樣的關(guān)系和矛盾;掌握德育工作的基本原則,是卓有成效進行德育所必需的?! “咐?:  從2001年秋季開始,江西省的小學生們告別沿襲了一貫的百分制,實行新型的成績考核評價機制——“等級+特長+評語”。自己也沒有了來自家庭和排名的壓力,心情變得舒展、學習也感到了輕松,學習效果也變得更好。一分為二地看待他們,找出教育的切入點。以后,每次新老師走過小雷身邊,如果小雷沒做小動作,老師就會對他微笑并點頭表示贊許??傊?,教師素質(zhì)的現(xiàn)代化是現(xiàn)代社會對現(xiàn)代人的總體要求在教師職業(yè)上的特殊反映?! 案例5]  在實際的教學中,有的教師對學生作業(yè)采用“漏一補十”“錯一罰十”的做法。新學年開始了,他對教室進行了一番精心的布置,教室內(nèi)周圍的墻上張貼了各種各樣、生動有趣的圖畫,窗臺上還擺上了花草、植物,使課室充滿了生機。所以,王力還暫時不能去打工。小芳爸爸說:女孩子比不得男孩子,讀書多了也沒什么用,還不如讓她在家里干點活呢。問:鄰居財產(chǎn)損失及人身被傷害的民事責任應(yīng)由誰承擔?(由兩名學生的家長(監(jiān)護人)承擔民事責任。⑶指導學生的學習和發(fā)展,評定學生的品行和學業(yè)成績。⑷按時獲取工資報酬,享受國家規(guī)定的福利待遇以及寒暑假期的帶薪休假?!睹穹ㄍ▌t》規(guī)定無民事行為能力人,限制民事行為能力有造成他人損害的,由監(jiān)護人承擔民事責任。再說了小芳是我的女兒,讓不讓她上學得由我說了算。如果她還沒有完成九年義務(wù)教育,那么她就應(yīng)該繼續(xù)她的學校生活;如果她已經(jīng)完成了九年義務(wù)教育,并且不想繼續(xù)升學,那么,她可以參加一些國家和社會舉辦的職業(yè)技能培訓,為年滿16周歲以后的就業(yè)做準備。請你判斷,它將產(chǎn)生什么樣的效果?為什么?  [分析] 這位熱情的教師出發(fā)點雖然很好,但事與愿違,反而產(chǎn)生分散學生注意,影響學生集中學習的效果。你怎樣看待這一現(xiàn)象?請運用記憶的有關(guān)規(guī)律加以分析?! “咐?:  成都市教育局《關(guān)于進一步規(guī)范基礎(chǔ)教育辦學行為有關(guān)問題的通知》中規(guī)定:“堅持義務(wù)教育階段公辦學校就近免試入學,任何公辦、民辦和各類進行辦學體制改革的小學、初中不得以考試的方式擇優(yōu)選拔新生,也不得以小學階段各類學科競賽(如小學數(shù)學奧賽等)成績作為錄取新生的依據(jù)。很快,小雷改掉了壞習慣,還愛上了學習,自信心大增。給差等生以高尚的教育愛,轉(zhuǎn)變差等生并不難,使他們成為國家的棟梁之才也是完全可以做到的?! 栴}:從調(diào)查數(shù)據(jù)以及上面的案例分析,我們的教育出了什么問題?  答:從調(diào)查數(shù)據(jù)以及上面的案例分析,我們的教育存在著很大的問題,就是以發(fā)展人的單方面素質(zhì)為根本目的的教育活動或以幫助學生通過學生選拔考試為根本目的?! ∧壳?,山東濰坊市小學已經(jīng)取消各種形式的統(tǒng)考,廢除了“百分制”,代之以“評語+特長+等級”的新的評價標準,嚴禁以升學率作為考核、評價學校、教師荼的唯一標準  問題:你對江西和山東濰坊市所開展的教育評價改革持什么態(tài)度?  答:江西和山東濰坊市所開展的教育評價改革是符合當前素質(zhì)教育的需求,廢除百分制,使擺脫應(yīng)試教育的束縛,用“等級+特長+評語”,因材而評價,面向全體學生,也促進學生的全面發(fā)展,這才是教育的目的所在。而三毛的數(shù)學老師發(fā)現(xiàn)了三毛的錯誤,沒有進行個別教育,直接在全班同學的面前用極端的手段打擊學生,沒有正面教育,疏通引導,使學生喪失了信心,從此害怕上學,造成嚴重的負面效果。當天下午初二年級組長召集評選出來的“壞學生”開會,對這三個孩子進行批評和警告,要求他們寫一份檢查,將自己干的壞事都寫出來,讓家長簽字,星期一交到年級組長手中。天賦高,判斷力健全,記憶力強?! “咐?4 著名哲學家黑格爾當年從神學院畢業(yè)的時候,他的老師給她寫過一則評語:“黑格爾,健康狀態(tài)不佳。原來在上個星期二早上,班主任老師召開全班同學會議,用無記名的方式評選3名“壞學生”,因有兩名同學在最近違反了學校紀律,無可爭議地成了“壞學生”;而經(jīng)過一番評選,第三頂“壞學生”的帽子便落在兒子頭上?! 栴}:請運用德育教育的原則對該教師的行為進行批判。民主的教學環(huán)境,能使學生的思維經(jīng)常處于積極的活動之中,主動地探索新知,能使學生的聰明才智最大限度地發(fā)揮出來,從而使啟發(fā)的效果處于最佳狀態(tài)。父母丟掉了過重的幻想和期望后,生活也開始變得輕松。從這個故事中我們可以知道:平等公正地對待他們,尊重、理解、信任他們,使他們主動接受教育。新老師什么也沒說,只是微笑著輕輕拍了一下他的背,便繼續(xù)上課了?! 〗處熕刭|(zhì)的現(xiàn)代化包括:教育思想觀念的現(xiàn)代化,職業(yè)道德素質(zhì)的現(xiàn)代化,能力素質(zhì)的現(xiàn)代化。因此僅靠判斷、選擇難以說明記憶已達到牢固保持的程度,往往借助于問答、填空等題型。情節(jié)嚴重的,由工商行政管理部門吊銷執(zhí)照.  ,發(fā)現(xiàn)學生高某的作業(yè)本中夾了一封寫有XXX收的信件,吳老師看了十分生氣,后在班會上宣讀了此信,:我作為教師,對學生進行教育和管理是我的職責,與我的工作沒有關(guān)系.  請問:⑴吳老師的哪些做法不正確試述你的判斷所依據(jù)的法規(guī)及條款.⑵吳老師的解釋是否正確為什么  答案要點:⑴《未成年人保護法》第30條和第31條的規(guī)定.⑵吳老師的解釋不正確,因為吳老師有對學生進行教育和管理的職責,但教師對學生的教育和管理必須建立在尊重學生人格,平等相待的基礎(chǔ)上.《教師法》規(guī)定,教師要關(guān)心,愛  護全體學生,尊重學生人格,促進學生在品德,智力,體質(zhì)等方面全面發(fā)展.尊重學生,平等對待學生是教師的最基本的職業(yè)道德,.  案例1]  一位熱情而熱愛教育工作的教師為了使學生更好地學習及提供一個更有情趣的學習環(huán)境。禁止不滿16周歲的未成年人開業(yè)從事個體經(jīng)營活動。老師了解到小芳的情況后,找到了小芳的爸爸,勸他讓小芳繼續(xù)上學。)  1兩名中學生星期天在居民區(qū)空地上踢足球,在爭球時,不慎將球踢到鄰居陽臺上,不僅造成陽臺玻璃破碎,而且使陽臺一名兒童被玻璃劃傷。⑵從事科學研究,學術(shù)交流,參加專業(yè)的學術(shù)團體,在學術(shù)活動中充分發(fā)表意見。⑸對學校教育教學,管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議,通過教職工代表大會或者其他形式,參與學校的民主管理。)  某電視臺在新聞節(jié)目中這樣報道:今天上午公安機關(guān)破獲一起入室盜竊案,2名犯罪嫌疑人是我市南山中學初三年級學生李、趙并將2人接受警察訊問的正面圖像一同播放。請問:小芳爸爸的說法對嗎?小芳的爸爸都違反了哪些規(guī)定? ?。ú粚?。  2濤濤愛淘氣,經(jīng)常在課堂上說話、做小動作,有時還不完成作業(yè)。根據(jù)無意注意的規(guī)律,有趣的圖畫,室內(nèi)的花草、植物這些新異的刺激物吸引了學生的注意,尤其對低年級學生,他們?nèi)菀装炎⒁廪D(zhuǎn)移到欣賞圖畫、花草植物上,而影響了專心聽課?! 分析] 這種做法違背記憶規(guī)律,也是行之無效的?!薄 栴}:你對成都市教育局的規(guī)定有什么看法?請從全面發(fā)展的教育目的出發(fā)對奧賽進行評價?! 栴}:請從該案例分析,對待有問題的學生新老
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