【摘要】LOGO何紹華知識(shí)時(shí)代我國(guó)索引事業(yè)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略探討目錄發(fā)展前提1發(fā)展根本2發(fā)展動(dòng)力3發(fā)展基礎(chǔ)4索引事業(yè)快速發(fā)展的前提編撰出版發(fā)行者對(duì)索引作用認(rèn)識(shí)不足很多用戶(hù)缺乏索引知識(shí)職能部門(mén)對(duì)索引亦存在偏見(jiàn)社會(huì)對(duì)索引
2025-01-16 01:19
【摘要】《恒謙教育教學(xué)資源庫(kù)》教師備課、備考伴侶專(zhuān)注中國(guó)基礎(chǔ)教育資源建設(shè)實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略(B卷)一、單項(xiàng)選擇題《標(biāo)志》周刊發(fā)表題為《中國(guó)發(fā)展的另一面》的文章,認(rèn)為湖泊減少、森林被毀、沙漠化、酸
2025-06-09 23:48
【摘要】實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略教學(xué)設(shè)計(jì)初三思品可持續(xù)發(fā)展教學(xué)目標(biāo):知識(shí):可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)涵以及解決策略能力:辯證看待和分析問(wèn)題的能力情感、態(tài)度、價(jià)值觀:強(qiáng)化對(duì)環(huán)境問(wèn)題的危機(jī)感和緊迫感,認(rèn)同可持續(xù)的發(fā)展之路的復(fù)雜性和正義性教學(xué)思路:活動(dòng)主線(xiàn):在對(duì)環(huán)境問(wèn)題的感性了解上分析內(nèi)在矛盾——生態(tài)環(huán)境
2024-11-24 21:03
【摘要】可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略與環(huán)境會(huì)計(jì)摘要:現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展,人口急劇增加和社會(huì)需求的膨脹,環(huán)境問(wèn)題越來(lái)越嚴(yán)重,為此引起各國(guó)政府的關(guān)注。近幾年,越來(lái)越多的西方國(guó)家把環(huán)境資源納入會(huì)計(jì)研究領(lǐng)域,逐步出現(xiàn)和形成環(huán)境會(huì)計(jì)。正如大家所了解的,傳統(tǒng)的會(huì)計(jì)計(jì)量是以交易價(jià)格為前提,而在環(huán)境會(huì)計(jì)中,因?yàn)榄h(huán)境成本和環(huán)境收益不能通過(guò)市場(chǎng)而進(jìn)行交易,所以就沒(méi)有市場(chǎng)交易價(jià)格,因此,單純以交易價(jià)格為前提就不能作
2025-06-17 15:48
【摘要】《恒謙教育教學(xué)資源庫(kù)》教師備課、備考伴侶專(zhuān)注中國(guó)基礎(chǔ)教育資源建設(shè)實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略(A卷)一、單項(xiàng)選擇題,但它卻在某次評(píng)選活動(dòng)中被評(píng)為20世紀(jì)最糟糕的發(fā)明。因?yàn)樗芰洗ǎ?浪
2025-06-07 18:00
【摘要】 第1頁(yè)共9頁(yè) 金融重組與可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略研究 ... 金融重組與可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略研究 面對(duì)經(jīng)濟(jì)金融全球化、自由化、信息化迅速發(fā)展,金融領(lǐng)域 的競(jìng)爭(zhēng)也日趨激烈,中國(guó)的金融業(yè)在面對(duì)著新挑戰(zhàn)的...
2025-08-18 02:22