【正文】 由于同一原因，發(fā)生了后文所寫(xiě)的事情，即每一位母親都主動(dòng)讓我先到前面去買(mǎi)面包。 畜生2．萬(wàn)籟（俱寂）（蓬）松3．小草多么嫩綠天空多么晴朗月光多么柔和晚風(fēng)多么清涼shǔn 制作（風(fēng)箏）（甜蜜）的笑容xī2．怎么能說(shuō)沒(méi)有什么東西好寫(xiě)呢？通過(guò)連續(xù)的問(wèn)句加強(qiáng)語(yǔ)氣，強(qiáng)調(diào)有東西可以寫(xiě)，并告訴莫泊?？梢詫?xiě)的內(nèi)容。 榆樹(shù) 2．在登山途中，“我”遇到了這樣一位老人，他（填寫(xiě)外貌）瘦削的臉，面色黝黑，淡淡的眉毛下，一雙慈善的眼睛炯炯有神。 但這種能力并不是無(wú)限的，當(dāng)局部海域接受的有毒有害物質(zhì)超過(guò)它本身的自凈能力時(shí)，就會(huì)造成該海域的污染。建設(shè)城市2．保護(hù)海洋第四次，他堵住蝙蝠耳朵，結(jié)果蝙蝠東碰西撞跌落在地，發(fā)現(xiàn)2．。 最后，我會(huì)想象作者是什么樣的，他會(huì)有怎樣的生活經(jīng)歷……給我的啟示有：我明白了書(shū)要多讀，每讀一遍都要新的思考，每讀一遍都要有新的發(fā)現(xiàn)、新的體會(huì)。 和藹兩3．大刀隊(duì)員悄悄地向盧溝橋進(jìn)發(fā)，日寇被打得抱頭鼠竄，盧溝橋又回到我軍手中。 嘴里吃著美味的零食，徒手攀起了山，與大伙一起嘻嘻哈哈，好不親熱。 涌浪比做小山、獅子，“撲向”“掀起”等詞語(yǔ)形象地寫(xiě)出了巨浪拍打堤岸的壯觀景象。威武雄壯二、氣勢(shì)（磅）（礴）2．……用“過(guò)來(lái)一會(huì)兒”和“到了最后”有序連接。l252。 漸3．人們驚訝得不敢眨眼，生怕眨眼的一瞬間，那盞紅燈籠會(huì)被一只巨手提走。（鍥）而不（舍）：用刀子刻。2．聚涓滴，納百川，不斷地充實(shí)自己，永不滿足，永不停息！3．文中寫(xiě)了兩種海，一種是真實(shí)的大海，另一種指知識(shí)的海。而第三自然段用了擬人手法，突出水的野性美。四、C五、1．日寇以兩個(gè)士兵失蹤為由，前來(lái)搜查，這是蓄意挑釁，遭到中方嚴(yán)詞拒絕后，惱羞成怒，首先向我方開(kāi)火，中國(guó)軍隊(duì)還擊。 鎮(zhèn)定二、1．⑥2．①3．④4．③三、杰奎琳怕樓上黑，她嬌聲對(duì)德國(guó)人說(shuō)，可以拿盞燈上樓睡覺(jué)嗎？少校見(jiàn)杰奎琳很可愛(ài)，就同意把蠟燭拿走，這樣就避免了一場(chǎng)危機(jī)。2. 表明今天的“手術(shù)”與往日不同，也表達(dá)出了海爾曼醫(yī)生視死如歸的決心。 我的人物卡片9詞兩首補(bǔ)充習(xí)題答案一、1．青（箬笠），綠（蓑衣），斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。她快速地劃動(dòng)小船，驚動(dòng)了已經(jīng)棲息的水鳥(niǎo)。然后，我會(huì)在腦子里繼續(xù)把這個(gè)故事編下去，回過(guò)頭來(lái)品味我最欣賞的一些片斷，并問(wèn)問(wèn)自己為什么喜歡它們。 特殊二、1．②靈巧四、1．第一次，他蒙住蝙蝠眼睛，結(jié)果蝙蝠還是輕盈敏捷的飛行，發(fā)現(xiàn)蝙蝠不是靠眼睛辨別方向。 作比較。（諧）音感悟：通過(guò)相互合作，我們每個(gè)人都盡了自己最大的努力，既有了一份責(zé)任感，激發(fā)了自己的最大潛能，同時(shí)我們都發(fā)揮了自己的長(zhǎng)處，讓自己的優(yōu)勢(shì)得到彰顯，也共同體會(huì)到成功的快樂(lè)，增進(jìn)了我們的友誼。 削鉛筆 20112012 1最大的麥穗補(bǔ)充習(xí)題答案一、定奪嘲笑二、1．茅塞頓開(kāi)、豁然開(kāi)朗、恍然大悟2．決定、確定三、1．親切地2．失望地（嚴(yán)肅地）3．語(yǔ)重心長(zhǎng)地（意味深長(zhǎng)地）蘇格拉底是一位循循善誘（善施教化）的大哲學(xué)家。卑微2．稻子結(jié)了谷穗以后因?yàn)橹亓ψ饔镁蜁?huì)下垂，比喻有才華的人、心靈高尚的人低首而謙虛。 一陣大雨過(guò)后，大樹(shù)顯得格外精神、格外蒼翠。 2．有喜有憂，有笑有淚，有花有實(shí)，有香有色，既須勞動(dòng)，又長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。（焚燒）申四、（一）墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)遙知不是雪，為有暗香來(lái)（二）咬定青山不放松，立根原在破巖中。烙印 深?yuàn)W 4．使用第二人稱(chēng)，能夠更好地抒發(fā)自己的情感，如同和別人對(duì)話，顯得更加親切。 5．林沖《林沖棒打洪教頭》4．這里不僅僅是說(shuō)泗水河畔春天的景象。4．“歲月的重量”指的是，母親們撫育自己的孩子歷盡了千辛萬(wàn)苦；“對(duì)未來(lái)的信心”指的是，她們認(rèn)為在未來(lái)，自己子也能有像我母親一樣的幸福生活，自己的孩子也能孝順自己；“無(wú)限的溫柔”指的是，母親們把我想像成她們自己的孩子，目光充滿了對(duì)我的喜愛(ài)。你用純潔的清流，灌溉花的國(guó)土；你用磅礴的力量，推動(dòng)新的時(shí)代。 從容不迫二、深思熟（慮）：慮，考慮。2．引文的省略。 2．我明白了成就一切藝術(shù)與偉大事業(yè)必需的本領(lǐng)——專(zhuān)注，一種無(wú)論眼前的工作或大或小，都能將意志貫注其中的本領(lǐng)。坦白硯（吟唱） 迫不及待二、1．（1）③（2）④　?。?）①2．（1）③　　（2）②　?。?）④三1．皎潔 照（顧） 超聲波就像一位無(wú)聲的功臣，廣泛地應(yīng)用于工業(yè)、農(nóng)業(yè)、醫(yī)療和軍事等領(lǐng)域。②2．①3．因?yàn)榇蟪紓兪侵毖韵鄤瘢顓峭醺械經(jīng)]有威嚴(yán)；而少年的“勸”是智勸，既維護(hù)了吳王的面子，又令吳王茅塞頓開(kāi)。孫悟空出自作品《西游記》2．這個(gè)老婦人其實(shí)是白骨精，這個(gè)“閃”字與這句話中的年滿八旬相矛盾，因而傳神地寫(xiě)出了白骨精的狡猾和迫不及待的樣子。四、美穗子和家人剛一看到聶將軍，馬上跪到面前,眼含熱淚激動(dòng)地說(shuō):“恩人,謝謝您!正是您寬廣的胸襟，仁慈的心腸,才讓我回到了親人的身邊，您真是活菩薩呀。 2． 從容地2．與對(duì)手總會(huì)碰面的，只有勇敢的人才有可能取得勝利。如火如（荼）二、zh224。洞口、外洞、孔隙、內(nèi)洞2．窄?。?）兩個(gè)人并排仰臥剛合適，再?zèng)]法容第三個(gè)人，是這樣小的小船。杜鵑2．春天，微波泛起，一道道白色的浪花，從北面遙遠(yuǎn)的地平線嬉笑著追逐著奔向岸邊，剛一觸摸到岸邊的礁石、沙灘，又害羞似的退了回去，然后又撲了上來(lái)，像個(gè)頑皮的孩子。作者用反問(wèn)手法的好處是加強(qiáng)語(yǔ)氣，更加有力地表達(dá)了作者對(duì)海上日出的喜愛(ài)和贊嘆之情。瀉 （磅礴）的力量（無(wú)窮）的源泉四、星垂平野闊——月涌大江流無(wú)邊落木蕭蕭下——不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)孤帆遠(yuǎn)影碧空盡——惟見(jiàn)長(zhǎng)江天際流天門(mén)中斷楚江開(kāi)——碧水東流至此回山隨平野盡——江入大荒流萬(wàn)里長(zhǎng)江橫渡——極目楚天舒五、長(zhǎng)江源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，歷史悠久，她能用健美的臂膀“挽起高山大海”，她能用磅礴的力量“推動(dòng)新的時(shí)代”，所以是“無(wú)窮的源泉”；她用甘甜的乳汁“哺育各族兒女”，用純潔的清流“灌溉花的國(guó)土”，所以“有母親的情懷”。它歪著紅撲撲的