【正文】 用一些事情，總會看清一些人。第九課每個人的生命都來之不易，生命是屬于我們自己的幸運。這需要家庭成員之間相互理解、信任、體諒和包容。影響：親子沖突就會傷害雙方的感情，影響家庭的和睦。答：（1）每個人的內(nèi)心都有一份對家人割舍不斷的情感。 教師的職業(yè)有什么特點？（3）將網(wǎng)上的朋友轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實中的朋友，需要慎重。（2）呵護友誼，需要學(xué)會尊重對方。（2）友誼是平等的、雙向的。答：（1）朋友，見證了我們一起走過的成長歷程，我們需要真誠友善的朋友。友誼與成長同行怎樣做更好的自己？（2）正確認識自己，可以促進與他人的交往。（3）學(xué)會學(xué)習(xí)，還意味著要善于運用不同的學(xué)習(xí)方式答：（1）學(xué)習(xí)，不僅讓我們能夠生存，而且可以讓我們有更充實的生活。初中階段的學(xué)習(xí)，包括知識的獲取，還包括各種能力的培養(yǎng)。志向是人生的航標(biāo)。(4)各種各樣的社會實踐，為我們打開認識社會之門。答：(1)中學(xué)時代是人生發(fā)展的一個新階段，可以為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)。.. .. .. ..第一單元青少年要從小學(xué)習(xí)立志，早立志，立大志，立長志，并且把自己最重要的人生志向同祖國和人民聯(lián)系在一起。（3）我們經(jīng)歷了學(xué)習(xí)的辛苦，收獲學(xué)習(xí)的成果時，那種發(fā)自內(nèi)心的愉悅讓我們體驗到學(xué)習(xí)的美好，它是學(xué)習(xí)過程帶給我們的美妙享受。第三課正確認識自己，有助于我們認識到自己離不開他人和社會，從而更好地理解、寬容和善待他人，與他人積極互動。答：（1）他人評價是我們認識自己的一面鏡子。如何發(fā)掘自己的潛能？第1框 和朋友在一起怎樣建立友誼？答：（1）建立友誼，需要開放自己。每個人都是獨立的個體，要給朋友一些空間，把握好彼此的界限和分寸。網(wǎng)絡(luò)交往的利與弊？（2）無論什么風(fēng)格的老師都應(yīng)該受到尊重。（2）學(xué)會正確對待老師的表揚和批評，是我們成長的重要內(nèi)容。答：（1）彼此尊重，是我們與老師建立良好關(guān)系的開始。答：（1）家庭是由婚姻關(guān)系、血緣關(guān)系或收養(yǎng)關(guān)系結(jié)合成的親屬生活組織。親子沖突發(fā)生的原因以及影響？有效地化解沖突，既需要父母做出榜樣，也需要我們自己努力。（3）我們要學(xué)習(xí)應(yīng)對沖突的方法。如何做到敬畏生命？珍視生命第1框 守護生命為什么要愛護自己的身體？怎樣做到愛護身體？（2）生活中的挫折是我們生命成長的一部分。答：（1）探索生命意義，是人類生命的原動力之一。（3）我們用真誠、熱情、給予去感動、改變他人，消融冷漠，共同營造一個互信、友善、和諧的社會。有時候覺得自己像個神經(jīng)病。在紛雜的塵世里，為自己留下一片純靜的心靈空間，不管是潮起潮落，也不管是陰晴圓缺，你都可以免去浮躁，義無反顧，勇往直前，輕松自如地走好人生路上的每一步3. 花一些時間，總會看清一些事。仁者愛人”“推己及人”，具備這樣的情懷，理解這樣的道理，才會讓我們自覺地珍愛他人的生命，如同珍愛自己的生命一樣。答：（1）在人類生命的接續(xù)中，我們總能為自己的生命找到一個位置，擔(dān)當(dāng)一份使命。答：（1）生命是大自然的奇跡，個體的生命是在無數(shù)的偶然性中產(chǎn)生的。答：（1）家庭成員之間和睦相處是家庭美滿幸福的重要條件。家庭變得越來越小，家庭關(guān)系也越來越簡單，從過去兒孫滿堂的大家庭，到今天家庭不斷趨向小型化，中國的家庭結(jié)構(gòu)在過去幾十年間發(fā)生了重大變化。（3）作為兩代人，由于我們與父母在心智、學(xué)識、經(jīng)歷等方面差異較大，對問題的理解、感受等方面必然存在差異，沖突難以避免。友誼的天空第四課（2）接納自己，需要樂觀的態(tài)度，更需要勇氣和智慧。第2框 享受學(xué)習(xí)（4）學(xué)習(xí)伴隨著我們的成長。我們應(yīng)該怎樣正確認識學(xué)習(xí)？答：（1）中學(xué)階段，學(xué)習(xí)是我們的重要任務(wù)。答：（1）努力，需要立志。(3)豐富多彩的社團活動，給我們提供發(fā)展興趣的平臺。第2框 少年有夢少年的夢想有什么特點？答：（1）少年的夢想，是人類天真無邪、美麗可愛的愿望。有助于我們形成對自己客觀、完整、清晰的認識。（2）競爭并不必然傷害友誼，關(guān)鍵是我們對待競爭的態(tài)度。敞開心扉，主動表達，朋友才不會彼此錯過。朋友之間需要坦誠相待，但這并不意味著毫無保留；給予朋友積極合理的建議，但不要替朋友做決定。怎樣正確認識網(wǎng)上的交往？①老師的表揚意味著肯定、鼓勵和期待，激勵我們更好地學(xué)習(xí)和發(fā)展；②老師的批評意味著關(guān)心、提醒和勸誡，可以幫助我們反省自己，改進不足。①師生彼此尊重，意味著尊重對方的人格尊嚴、個性差異、勞動成果等。（2）家是我們身心的寄居之所。答：（1）在