【正文】 經(jīng)學(xué)院（直屬系）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）評估小組評估為優(yōu)秀的專業(yè)，學(xué)院（直屬系）給予表彰。教務(wù)處隨機(jī)抽查畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作中期教學(xué)院長（教學(xué)主任）、專業(yè)負(fù)責(zé)人（教研室主任）、指導(dǎo)教師8．評閱：各院（系）組織相關(guān)教師（或外聘專家）評閱畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯工作前一周左右教學(xué)院長（教學(xué)主任）、專業(yè)負(fù)責(zé)人（教研室主任）9．答辯：學(xué)生將畢業(yè)設(shè)計(jì)說明書或論文，按要求裝訂成冊，由所在學(xué)院（直屬系）組織答辯。答辯期間校教學(xué)督導(dǎo)組成員隨機(jī)聽取答辯，并檢查答辯情況；畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）等材料由學(xué)院（直屬系）和教研室收集整理并歸檔保存；1學(xué)院（直屬系）推薦優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）和成績突出的指導(dǎo)教師并對畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作進(jìn)行總結(jié)。 專業(yè)負(fù)責(zé)人（教研室主任）職責(zé)負(fù)責(zé)本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作的具體組織和實(shí)施。5．編印《太原科技大學(xué)優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）摘要選集》。（8）在論文答辯時(shí)，能夠闡述出論文的主要內(nèi)容，經(jīng)答辯教師啟發(fā)，能回答主要問題。（2）能按時(shí)、全面、獨(dú)立地完成與畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）有關(guān)的各項(xiàng)任務(wù)；綜合分析問題和解決問題的能力一般。（4）論文中使用的概念正確，語言表達(dá)準(zhǔn)確，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，條理清楚，邏輯性強(qiáng)，欄目齊全，書寫工整。3．組織并主持全院（系）答辯工作。參考文獻(xiàn)類型專著論文集報(bào)紙文章期刊文章學(xué)位論文報(bào)告標(biāo)準(zhǔn)專利文獻(xiàn)類型標(biāo)識(shí)MCNJDRSP參考文獻(xiàn)的著錄格式和示例如下：（1） 專著（含教材） 著錄格式： [序號] 編著者. 書名[M]. 版本，出版地：出版者，出版年. 頁碼.例：[1] 劉謀佶, 呂志詠, 丘成昊, 等. 邊條翼與旋渦分離流[M]. 北京: 北京航空學(xué)院出版社, 1988. 24~27.[2] Isidori A. Nonlinear control systems[M]. 2nd, New York: Springer Press, 1989. 32~33.（2） 期刊著錄格式： [序號] 作者. 題目[J]. 刊名，年，卷（期）：頁碼.例：[1] 傅惠民. 二項(xiàng)分布參數(shù)整體推斷方法[J]. 航空學(xué)報(bào)，2000，21（2）： 155~158.[2] Moustafa G H. Interaction of axisymmetric supersonic twin jets[J]. AIAA J, 1995, 33(5): 871~875.注：外文期刊的刊名可用簡稱；請注意標(biāo)注文章的年、卷、期、頁，不要遺漏。非物理量的單位，如件、臺(tái)、人、元等，可用漢字與符號構(gòu)成組合形式的單位，例如件/臺(tái)、元/km。具體格式及要求如下：一級標(biāo)題 第1章 黑體小三號二級標(biāo)題 黑體四號三級標(biāo)題 黑體小四號正文 宋體小四號表題與圖題 黑體五號參考文獻(xiàn) 黑體小三號參考文獻(xiàn)正文 宋體五號、單倍行距致謝 黑體小三號致謝正文 宋體小四號附錄 黑體小三號附錄正文 宋體小四號注：分級阿拉伯?dāng)?shù)字的編號一般不超過三級，兩級之間用下角圓點(diǎn)隔開，每一級編號的末尾不加標(biāo)點(diǎn)。一般出現(xiàn)下面幾種情況，都應(yīng)動(dòng)手修改：中心論點(diǎn)或分論點(diǎn)有較大的變化；層次不夠清楚，前后內(nèi)容重復(fù)或內(nèi)容未表達(dá)完整；段落不夠規(guī)范，劃分得過于零碎或過于粗糙，不能顯示層次；結(jié)構(gòu)環(huán)節(jié)不齊全，內(nèi)容組織得松散。其基本的要點(diǎn)就是總結(jié)全文，加深題意。校驗(yàn)的方法可以是理論驗(yàn)算（即反推算），包括系統(tǒng)分析；也可以是實(shí)驗(yàn)測試及計(jì)算機(jī)的上機(jī)運(yùn)算等。 2．畢業(yè)設(shè)計(jì)說明書(論文)應(yīng)中心突出，內(nèi)容充實(shí)，論據(jù)充分，論證有力，數(shù)據(jù)可靠，結(jié)構(gòu)緊湊，層次分明，圖表清晰，格式規(guī)范，文字流暢，字跡工整，結(jié)論正確。
4．答辯前一周，將畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）定稿交答辯小組。
9．指導(dǎo)學(xué)生做好畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯工作。畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）方案的實(shí)施情況，直接影響著畢業(yè)設(shè)計(jì)的質(zhì)量和效果。2．供導(dǎo)師審查，讓導(dǎo)師提出修改意見，以避免設(shè)計(jì)過程中丟掉一些必要的內(nèi)容或采用一些不合理的實(shí)驗(yàn)（研究）方法。4．各專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目確定后，按統(tǒng)一格式（）匯總后交學(xué)院（直屬系）教學(xué)秘書，經(jīng)教學(xué)院長（教學(xué)主任）審查核定后備案。 課題的來源1．指導(dǎo)教師的科研項(xiàng)目（科研）。在四年制本科教學(xué)計(jì)劃中，不同學(xué)科的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）一般為814周左右，其所占的學(xué)時(shí)在本科教學(xué)中沒有哪一門課或哪個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)能與其相提并論。3．畢業(yè)設(shè)計(jì)說明書和畢業(yè)論文的框架及字?jǐn)?shù)應(yīng)符合學(xué)校規(guī)定。 課題的確定1．課題一般先由指導(dǎo)教師提出（也可由學(xué)生提出，但須經(jīng)指導(dǎo)教師審核同意），并填寫《太原科技大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）課題申請表》（ ）。2．通過各種渠道，搜集和檢索信息資料，進(jìn)行分析、歸納、整理及研究，以指導(dǎo)課題方案的確定。盡量避免丟三落四，自相矛盾。2．根據(jù)課題的性質(zhì)和要求，填寫《太原科技大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書》（），在學(xué)生進(jìn)入課題前填寫好任務(wù)書上有關(guān)欄目后下發(fā)給學(xué)生，并定期檢查學(xué)生的工作進(jìn)度。
4．應(yīng)安排充足的時(shí)間與學(xué)生進(jìn)行交流，對每位學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）進(jìn)行指導(dǎo)和及時(shí)答疑。
5．必須獨(dú)立完成畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作，嚴(yán)禁抄襲他人畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）和已發(fā)表的成果或請人代替完成，違犯者按作弊論處。（1）前言：說明本設(shè)計(jì)的目的、意義、范圍及應(yīng)達(dá)到的技術(shù)要求；簡述本課題在國內(nèi)外的發(fā)展概況及存在的問題；本設(shè)計(jì)的指導(dǎo)思想；闡述本設(shè)計(jì)應(yīng)解決的主要問題。4．目錄：寫出目錄，標(biāo)明頁碼。2．要合乎文體范圍。外文摘要應(yīng)與中文摘要對應(yīng),外文關(guān)鍵詞用逗號隔開。圖的編號由“圖”和阿拉伯?dāng)?shù)字組成，阿拉伯?dāng)?shù)字由前后兩部分組成，中間用“.”號分開，前部分?jǐn)?shù)字表示圖所在章的序號，后部分?jǐn)?shù)字表示圖在該章的序號。十一．注釋：注釋可用頁末注（將注文放在加注頁的下端），而不可用行中插注（夾在正文中的注）。 答辯委員會(huì)的組成1．畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯工作由各學(xué)院（直屬系）答辯委員會(huì)組織并主持，答辯委員會(huì)由院學(xué)位委員會(huì)成員與專家組成。2．采用結(jié)構(gòu)分評定總成績：由指導(dǎo)教師、評閱人和答辯委員會(huì)的評分組成，三部分的比例分別為30％，20％，50％。（4）論文中使用的概念正確，語言表達(dá)準(zhǔn)確，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，條理清楚，欄目齊全，書寫工整。（2）能夠在教師指導(dǎo)下，按時(shí)和全面地完成與畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）有關(guān)的各項(xiàng)任務(wù)。（8）在論文答辯時(shí)，不能正確闡述論文的主要內(nèi)容，經(jīng)答辯教師啟發(fā)，仍不能正確地回答各種問題。抓好題目審查、初期檢查、中期檢查、答辯檢查等各個(gè)環(huán)節(jié)。
8．組成畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯小組，組織畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）評閱、答辯和成績評定。6．其他資料：其他數(shù)據(jù)及資料由學(xué)院（直屬系）保存。（可由學(xué)校教學(xué)評估辦公室執(zhí)行）2．學(xué)院（直屬系）評估小組：由學(xué)院（直屬系）院長（主任）、教學(xué)院長（教學(xué)主任）、相關(guān)專業(yè)負(fù)責(zé)人（教研室主任）、相關(guān)專業(yè)的專家等人組成學(xué)院（直屬系）評估小組。關(guān)鍵詞： 對稱矩陣， 特征矩陣， 特征值， 特征向量 The Elementary Transformation of Solving the Eigenvalue and Eigenvector of Symmetric MatrixSchool of Applied Science Mechanics 0181 WangYi Director： Quan linAbstract：In mechanics, solutions of some quantities may be achieved by solving matrix eigenvalues and eigenvectors. However, to solve matrix eigenvalues need to solveing roots of higherdegreeequation，which may encounter greet difficulities .In this paper, the eigenmatrix of symmetric matrix is diagonalized by the elementary transformation. All the eigenvalues of the matrix and orthogonal eigenvectors can be solved by this method without solving higherdegreeequation and orthogonalization of every eigenvectors.Key Words: symmetric matrix，eigenmatrix ，eigenvalue，eigenvector?！懂厴I(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量評估標(biāo)準(zhǔn)》、《畢業(yè)論文質(zhì)量評估標(biāo)準(zhǔn)》、《畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）管理工作評價(jià)方案》、《畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）管理工作評價(jià)自評匯總表》、《自評結(jié)論定性分析表》、《自評結(jié)論的評價(jià)基元》和《畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）選題來源及類型統(tǒng)計(jì)》。以學(xué)院（直屬系）為單位匯總后，電子版于放假前報(bào)教務(wù)處報(bào)教務(wù)處教學(xué)質(zhì)量管理科,用以編印《太原科技大學(xué)優(yōu)秀畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）摘要選集》。
6．組織指導(dǎo)教師向?qū)W生下達(dá)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書，檢查任務(wù)書填寫情況。
4．為學(xué)生選配合適的指導(dǎo)教師。（6）原始數(shù)據(jù)搜集不得當(dāng)，計(jì)算結(jié)論不準(zhǔn)確，不能正確使用計(jì)算機(jī)進(jìn)行研究工作。（8）在論文答辯時(shí)，能夠闡述論文的主要內(nèi)容，能夠比較正確地回答主要問題。（2）能按時(shí)、全面、獨(dú)立地完成與畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）有關(guān)的各項(xiàng)任務(wù)；具有一定的綜合分析問題和解決問題的能力。 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的成績評定 評定方法1．采用五級記分制評定成績：優(yōu)秀（90～100分）、良好（80～89分）、中等（70～79分）、及格（60～69分）、不及格（60分以下）。 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的答辯畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）完成后，各學(xué)院（直屬系）組織答辯，以檢查學(xué)生是否達(dá)到了畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的基本要求。外國人名一般采用英文原名，按名前姓后的原則書寫。正文段落和標(biāo)題一律取“”，不設(shè)段前與段后間距。目錄中的內(nèi)容字體、字號與正文保持一致格式。 撰寫初稿1．初稿的內(nèi)容盡量充分豐富，以方便修改定稿。同時(shí)有中、英文對照，中文摘要約300500漢字；英文摘要相對應(yīng)漢字。4．目錄：寫出目錄，標(biāo)明頁碼。一般不準(zhǔn)請假，確因特殊情況需要請假時(shí)，請病假要有醫(yī)院證明，請事假要經(jīng)指導(dǎo)教師同意，并按學(xué)校有關(guān)規(guī)定辦理手續(xù)。2．嚴(yán)格要求學(xué)生，關(guān)心學(xué)生的生活和思想；以身作則，做學(xué)生的良師益友，及時(shí)糾正學(xué)生的不良思想和言行，對違紀(jì)學(xué)生要及時(shí)進(jìn)行幫助教育。每個(gè)指導(dǎo)教師應(yīng)對整個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）階段的教學(xué)活動(dòng)全面負(fù)責(zé)。2．要考慮到本學(xué)院（直屬系）或生產(chǎn)單位、管理部門現(xiàn)有的儀器設(shè)備、管理水平及所能達(dá)到