【正文】 （包括：自我介紹， PPT 宣講，互動等。 培訓(xùn)經(jīng)歷 后勤服務(wù)人員應(yīng)樹立全心全意為學(xué)員服務(wù)思想，熱情、禮貌、文明、細(xì)心、周到，做到有問必答，急學(xué)員所急，想學(xué)員所想。填表要求字跡清楚、數(shù)量準(zhǔn)確，不隨意涂改。 凡參加教科研活動并有成果鑒定、發(fā)表論文、出版著作的酌情予以獎勵。字體端正明了，作業(yè)錯誤要更正，批語要多鼓勵學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生自行改正。 培訓(xùn)中心教師上課基本細(xì)則 、主形式 ,每個教師必須認(rèn)真上好每一堂課。 教師上課應(yīng)口述和手寫并重，板書整齊，使學(xué)員能 做好筆記。 三、收費制度 可免費試聽一次 開課 2 次一概不可退班 開學(xué)一周內(nèi)需繳清全部學(xué)費 培訓(xùn)中心教師教師日常細(xì)則 成都文斯頓（利君）教育 以質(zhì)量求生存，以口碑求發(fā)展?。?！ 課前應(yīng)提前十分鐘進教室，并做好備課等準(zhǔn)備工作。 （ 4）優(yōu)化學(xué)習(xí)方法和記憶力，穩(wěn)步提高學(xué)習(xí)效率。 為樹立培訓(xùn)中心良好的辦學(xué)形象，營造一個團結(jié)、有序、嚴(yán)謹(jǐn)、實干、高效的工作團隊，創(chuàng)造更好的業(yè)績，特制定以下有關(guān)制度，本制度適用于本中心的每位員工。在未來的幾年內(nèi)，文斯頓的教育者們還會有更長遠(yuǎn)的計劃，走出四川，走向西南，走向中國，走向世界。文斯頓教材包括教材知識點詳解；方法規(guī)則搭配；常見思維誤區(qū)；常見考點聚焦；綜合應(yīng)用探究 ；單元小測試。 培訓(xùn)中心校長崗位職責(zé) 成都文斯頓（利君）教育 以質(zhì)量求生存，以口碑求發(fā)展?。?！ 在公司董事長的領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)組織、指導(dǎo)本機構(gòu)在相應(yīng)城市地區(qū)展開培訓(xùn)中心校長工作。 備課必須以教學(xué)大綱為依據(jù)，以教材為本，從宏觀上明確本科的性質(zhì)、目的和任務(wù)，教學(xué)內(nèi)容的編排體系，知識結(jié)構(gòu)，基本技能訓(xùn)練的要求；微觀上必須明確每一課時的目的要求、任務(wù)和具體內(nèi)容。 ，貫徹啟發(fā)性原則，盡量采用電化教學(xué)手段，引導(dǎo)學(xué)生勤動腦，勤動口，勤動手，充分調(diào)動學(xué)生思維的積極性，使學(xué)員學(xué)得生動活潑，能舉一反三，靈活運用。特制定教師考核制度如下： 一 、教師考核組織及成員。 全校教學(xué) 培訓(xùn)檔案實行統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，分級管理的原則，維護檔案完整與安全，便于社會各方面利用。 認(rèn)真學(xué)習(xí)國家的教育、財經(jīng)方針政策和法規(guī)，運用科學(xué)的管理方法，合理安排、使用培訓(xùn)經(jīng)費，認(rèn)真貫徹《會計法》和《財政法規(guī)》。 .城市 FI 客 概念商街，體驗生活進行中 成都文斯頓（利君）教育 以質(zhì)量求生存，以口碑求發(fā)展！??！ .正式開始 樂得家 .金瀚家園： 水邊的香格里拉 生活的真諦源于自然， 自然的奧意在于和諧， 和諧的精髓表達(dá)完美。 語言能力 8. 結(jié)束。 獲得的證書與獎項 _______________________________________________________________ 1983/081988/06 華東理工大學(xué) 生產(chǎn)過程自動化 學(xué)士 ___ 培訓(xùn)中心后勤管理制度 成都文斯頓（利君）教育 以質(zhì)量求生存，以口碑求發(fā)展?。。? 學(xué)校后勤服務(wù)定專人負(fù)責(zé)。 培訓(xùn)中心 教材使用發(fā)放管理制度 成都文斯頓（利君）教育 以質(zhì)量求生存，以口碑求發(fā)展?。?！ 教材存放于中心資料室，安排人員專管。 三 、教師考核的打分標(biāo)準(zhǔn)。 作業(yè)要求嚴(yán)格，對作業(yè)要統(tǒng)一規(guī)范。教案以課時為單位編寫。 培訓(xùn)中心教師崗位職責(zé) 按指定的教學(xué)計劃，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，規(guī)范教學(xué)行為，組織好課堂紀(jì)成都文斯頓（利君）教育 以質(zhì)量求生存，以口碑求發(fā)展?。。? 律。 我們成功的秘訣在于服務(wù)他人。（ 6）教學(xué)質(zhì)量跟蹤調(diào)查。成都文斯頓（利君）教育 以質(zhì)量求生存，以口碑求發(fā)展?。?！ 成 都 文 斯 頓 教 育 管 理 制 度 成都文斯頓（利君）教育 以質(zhì)量求生存，以口碑求發(fā)展?。?！ 目 錄 *前言 *學(xué)校簡介 *培訓(xùn)中心管理制度 *培訓(xùn)中心教師日常細(xì)則 *培訓(xùn)中心校長崗位職責(zé) *培訓(xùn)中心教師崗位職責(zé) *培訓(xùn)中心教師備課基本細(xì)則 *培訓(xùn)中心教師上課基本細(xì)則 *培訓(xùn)中心教師作業(yè)布置 批改基本細(xì)則 *培訓(xùn)中心 教師考核制度 *培訓(xùn)中心 教師獎懲及淘汰制度 *培訓(xùn)中心培訓(xùn)檔案管理制度 *培訓(xùn)中心教材使用發(fā)放管理制度 *培訓(xùn)中心財務(wù)管理制度 *培訓(xùn)中心后勤管理制度 成都文斯頓（利君）教育 以質(zhì)量求生存，以口碑求發(fā)展?。。? 前言 企業(yè)的成功是靠團隊?wèi)?zhàn)斗，而不是靠個人。成都文斯頓（利君）教育 以質(zhì)量求生存，以口碑求發(fā)展?。?！ （ 5）授課。 尊重制度，勇于行動，敢于承擔(dān)責(zé)任，不斷提升執(zhí)行力。 對本機構(gòu)培訓(xùn)秩序管理、 培訓(xùn)計劃執(zhí)行管理、培訓(xùn)人員組織管理、培訓(xùn)質(zhì)量保障管理、收費管理、師資管理工作負(fù)主要責(zé)任。教案要整潔，條理清楚，能指導(dǎo)上課，不搞形式主義。要注意作業(yè)的層次性與發(fā)展性，發(fā)展學(xué)生思維，提高實效?？己藘?nèi)容主要包括：教學(xué)工作量、教學(xué)效果（學(xué)生評議、同行評議、領(lǐng)導(dǎo)評議）、實踐能力、科學(xué)研究、工作態(tài)度方面。 檔案管理的法定職責(zé)落實，依法自律，依法監(jiān)管。 中心依照法律法規(guī)和財政主管部門的規(guī)定建立本中心的財務(wù)、會計制度和財產(chǎn)管理制度，保證會計資料合法、真實、準(zhǔn)確、完整，主動接受上級相關(guān)部門及主管部門的監(jiān)督，并在每一會計年度終了時做出財務(wù)會計報告。 教育背景 _______________________________________________________________ 這里寫自我評價的內(nèi)容 可以訪問 ___ 備注： 項目 課時 學(xué)員展示主題安排 課程內(nèi)容安排 1. 9 月 15 日 5 分鐘自選口才展示 演講基礎(chǔ)訓(xùn)練、演講 5項基本功訓(xùn)練、演講必備互動訓(xùn) 練 2. 9 月 22 日 5 分鐘 自我介紹 （參照黃一鳴自我介紹） 演說家臺風(fēng)訓(xùn)練、講師必備互動 3. 9 月 29 日 30 分鐘情景路演 專業(yè)講師素質(zhì)、 4. 10 月 6 日 暖場游戲 演講稿設(shè)計 5. 10 月 13 日 勵志演講 待定 6. 10 月 20 日 導(dǎo)游 待定 7. 10 月 27 日 會議主持 待定 成都文斯頓（利君）教育 以質(zhì)量求生存，以口碑求發(fā)展！?。? 8. 11 月 3 日 主題培訓(xùn) 待定 9. 11 月 10 日 待定 待定 10. 11 月 17 日 待定 待定 學(xué)員互評表 評分者簽名：