【正文】 break。t)。 printf(\t\t* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *\n)。 p1=p1next。 while(p2!=NULL) { if(p2item==j) printf( 學(xué)校編號(hào):%d\t 項(xiàng)目%d:得%d 分\n,i,p2item,p2record)。 } for(k=1。 g2b[0].score=g2b[i].score。 getchar()。 while(g2b[0].boysg2b[j].boysamp。 printf(學(xué)校編號(hào)\t\t 男團(tuán) 體總分 \n)。 g2b[j+1].school=g2b[j].school。i=g2n。 p2=g2b[k].firstitem。k=g2n。h!=0)。 p2item=i。 p2next=g2b[x].firstitem。j!=2) { printf( 輸入有誤, 請(qǐng)重新選擇:)。 g2b[k].firstitem=0。 scanf(%d,amp。 p2=(Items *)malloc(sizeof(Items))。 /*鏈域*/ }Items。這些都有待進(jìn)一步改善。如：不夠人性化等。 v, int d) {……添加項(xiàng)目號(hào)for ( i = 1 。不同的項(xiàng)目取前五名或前三名積分；取前五名的積分分別為：1，前三名的積分分別為： 2；哪些取前五名或前三名由學(xué)生自己設(shè)定。正 文1 問題描述運(yùn)動(dòng)會(huì)分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)系統(tǒng)參加運(yùn)動(dòng)會(huì)有 n 個(gè)系，系編號(hào)為 1……n。head)查詢操作 checkFunc(school *head,int amp。}……}first = firstnext。對(duì)于數(shù)據(jù)的一致性的問題也通過程序進(jìn)行了有效的解決。 typedef struct node2 { int item。 Items *p2。 scanf(%d,amp。 } for(k=1。j)。 if(h==1) p2record=p1record=5。 p1=(Schools *)malloc(sizeof(Schools))。 /* 累計(jì)女團(tuán)體總分 */ h。 printf(\n\n ****** 輸出各學(xué)校總分 ******\n)。 for(k=1。k)。j0) { g2b[j+1].score=g2b[j].score。 Items *p2。 g2b[0].girls=g2b[i].girls。k++) printf(%d\t\t %d\n,g2b[k].school,g2b[k].boys)。 while(p2!=NULL) { printf(%d\t\t %d\n,g2b[k].school,g2b[k].girls)。 g2b[j+1].boys=g2b[0].boys。 scanf(%d,amp。 printf(%d\t,i)。 for(。 printf(\t\t \n)。 case 6:funct6(g2)。 case 0:exit(0)。save()。 printf(\t\t* 校編號(hào)排序輸出 *\t \n)。 printf(按任意鍵返回主菜 單......)。 system(pause)。 system(pause)。 g2b[0].school=g2b[i].school。 p2=(Items *)malloc(sizeof(Items))。 g2b[j+1].boys=g2b[j].boys。 //printf(輸 入要查詢的學(xué) 校編號(hào):)。 g2b[j+1].boys=g2b[0].boys。 while(p2!=NULL) { printf(%d \t\t%d\n,g2b[k].school,g2b[k].score)。 } printf(\n)。 system(pause)。 fp2=(FILE *)malloc(sizeof(FILE))。 if(h==3) p2record=p1record=3。 /* 累計(jì)總分 */ if(i=m) g2b[x].boys=g2b[x].boys+p2record。 } if(j==1) { h=3。 g2b[k].girls=0。 scanf(%d,amp。 printf( 輸入男子項(xiàng) 目總數(shù) m:)。 /*學(xué)?？偡?/ int boys。附件Ⅰ 部分原程序代碼include include include include //include /*屏幕操作函數(shù)*/ define MAX 50 //define NULL 0 typedef struct node1{ int school。i()。(firstath[firstcount]).range =i（名次） First 指向的學(xué)校的項(xiàng)目加一。2運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目： 項(xiàng)目編號(hào)，名稱，男子項(xiàng)目，女子項(xiàng)目，前三名，前五名， 初始化界面初始化數(shù)據(jù)輸入學(xué)校名稱 輸入運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目 按學(xué)校編號(hào)輸出總分按總分排序按男團(tuán)體總分排序 按女團(tuán)體總分排序按項(xiàng)目編號(hào)查詢按學(xué)校編號(hào)查詢退 出顯示提示菜單操 作退 出返 回三、詳細(xì)設(shè)計(jì) （1）本程序中學(xué)校的存儲(chǔ)結(jié)構(gòu)為鏈表，其中school 類為： class school:public athlete /*學(xué)校*/ { ……public: int count。由于當(dāng)時(shí)計(jì)算機(jī)技術(shù)已經(jīng)進(jìn)入實(shí)用階段，同時(shí)大型運(yùn)動(dòng)會(huì)用手工來計(jì)算既費(fèi)時(shí)費(fèi)力又非常容易出差錯(cuò)，為了解決這個(gè)矛盾，運(yùn)動(dòng)會(huì)分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)系統(tǒng)應(yīng)運(yùn)而生。//前指針 school *next。對(duì)于總分的排序使用了冒泡排序。通過此次編程培養(yǎng)了我們結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計(jì)的思想，加深了對(duì)高級(jí)語言基本語言要素和控制結(jié)構(gòu)的理解，鍛煉我們獨(dú)立思考制作程序的能力，并且掌握了一些課程設(shè)計(jì)的相關(guān)知識(shí)與實(shí)踐操作能力，為以后的學(xué)習(xí)提供了鍛煉的機(jī)會(huì)。 typedef struct { int z。 ALLitems *g1。 scanf(%d,amp。k=g1z。 if(i!=0) { printf( \n)。 p2item=i。 do{ printf( 第%d 名:學(xué)校(學(xué)校編號(hào)為數(shù)字),h)。 g2b[x].score=g2b[x].score+p2record。 } if(fwrite(g2,sizeof(ALLNode),1,fp2)!=1) printf(file write error.\n)。 printf(