【正文】 專業(yè)技術人員的一般權益包括（ ）。 A：領導設計 B：組織安排 C：企業(yè)文化 D：制度體系正確答案：CD137. 每一類人才都有自己特殊的成長規(guī)律。 A：要把人才資源開發(fā)放在科技創(chuàng)新最優(yōu)先的位置 B：要擇天下英才而用之，不拘一格用好人才 C：要完善人才發(fā)展機制 D：要堅持黨管人才原則正確答案：ABCD128. 李克強曾對中外企業(yè)家說，“創(chuàng)新不單是技術創(chuàng)新，更包括（ ），中國30多年來改革開放本身就是規(guī)模宏大的創(chuàng)新行動，今后創(chuàng)新發(fā)展的巨大潛能仍然蘊藏在制度變革之中。 A：自生性 B：持續(xù)性 C：長久性 D：創(chuàng)新性正確答案：ABD118. 構成專業(yè)技術人員內生動力的要素主要包括：認同感、歸屬感、責任感、榮譽感以及（ ）等。而人們“對工作本身的興趣以及從中得到的快樂”才對人具有根本性的激勵作用。 A：物質獎勵和精神獎勵 B：物質獎勵和晉升獎勵 C：物質獎勵和薪酬獎勵 D：物質激勵和考核獎懲正確答案：A97. 以科學人才觀為指導。 A：職業(yè)生涯 B：人格類型 C：學習生活 D：氣質類型正確答案：A84. 專業(yè)技術人員擁有豐富的知識、具有創(chuàng)新意識、追求自主性和個性化，并具有很強的（ ）。 A：經濟 B：制度 C：人才 D：社會正確答案：C73. 十八大以來，黨中央提出創(chuàng)新驅動戰(zhàn)略，創(chuàng)新驅動的實質是（ ）。 A：工作 B：職責 C：任務 D：責任正確答案：B61. （ ）是指驅動一個人在社會活動的特定領域力求獲得成功或取得成就的內部力量。（錯）50. 從一項美國國家研究會的調查中發(fā)現(xiàn)：半數以上的勞動技能僅僅在短短3到5年內就會因趕不上時代發(fā)展而變得無用。（對）37. 團隊精神是團隊的靈魂，是經過精心培養(yǎng)逐步形成并為團隊成員所認同的精神境界、價值取向和主導意識。（對）25. 學習的本質是人們在實踐中自覺的、不斷地通過多種途徑、手段、方法獲取知識并內化為自身素質和能力的人的自我改造、發(fā)展、提高和完善的過程。（對）13. 職業(yè)活動是人們社會生活中最基本、最普遍、最主要的實踐形式，為個人的自由全面發(fā)展提供了舞臺，同時，也是個人全部才能自由發(fā)展的創(chuàng)造性表現(xiàn)。（錯）5. 驅使有機體產生一定行為的外部因素稱為誘因。（對）7. 赫茨伯格的雙因素理論又叫激勵保健理論。（錯）17. 研究發(fā)現(xiàn)：一個沒有受激勵的人，僅能發(fā)揮其能力的20％－30％，而當他受到激勵時期能力的發(fā)揮會達到80％－90％。（對）29. 搭建專業(yè)技術人員成長發(fā)展的平臺，就是要做到“事業(yè)留人、感情留人、待遇留人”?，F(xiàn)代社會并不缺少有能力的人，但每個組織真正需要的是既有能力又富有團隊精神的人！（對）40. 專業(yè)技術人員既有生存的需求，又有發(fā)展的需求，因此，要給予專業(yè)技術人員更多的晉升機會。 A：認知內驅力 B：自我提高內驅力 C：附屬內驅力 D：內生動力正確答案：A54. （ ）是人類維持自身生存的最基本要求。 A：自我激勵 B：社會激勵 C：組織激勵 D：單位激勵正確答案：A65. （ ）起著振奮精神，催人上進，使人不斷攀登職業(yè)和科學事業(yè)高峰的作用。 A：管理 B：創(chuàng)新 C：知識 D：技能正確答案：B76. 在社會舞臺上，人不能隨心所欲的扮演角色，角色的承擔首先要有一個確定的過程，角色的確定是否有效，最終是由（ ）決定的。 A：教育權 B：平等權 C：人身權 D：名譽權正確答案：C88. 在專業(yè)技術人員的一般權益中，（ ）是一切權利的基礎。物質激勵在到達一定程度后，所能發(fā)揮的作用會（ ）。他認為，機體的需求產生內驅力，內驅力激起有機體的行為。 A：認知度 B：認真度 C：責任度 D：努力程度正確答案：BCD123. “責任”一詞在生活、工作中都隨時被我們掛在嘴邊，屢見不鮮。 A：自覺的角色 B：不自覺的角色 C：喜歡的角色 D：不喜歡的角色正確答案：AB131. 鄧小平同志曾經提出：“要尊重勞動、尊重人才”。堅持人才效能最大化與人才價值最大化的有效統(tǒng)一，突破體制性障礙，創(chuàng)新專業(yè)技術人才流動機制。由此就可以認識到，要想激發(fā)專業(yè)技術人員的內生動力，需要的不僅僅是為專業(yè)技術人員提供一個舒適的、愉快而又滿足的環(huán)境，恰恰相反，需要讓專業(yè)技術人員時刻意識到外界環(huán)境的壓力。 A：以提供平臺來保障才有所施 B：以持續(xù)開發(fā)來保證才有所長 C：以合理授權來激發(fā)才有所創(chuàng) D：以優(yōu)化激勵來兌現(xiàn)才有所值正確答案：ABCD144. 為了促進人才的合理流動，就需要健全（ ） 的人才市場服務體系，與此同時，鼓勵專業(yè)技術人才通過兼職、定期服務、技術開發(fā)、項目引進、科技咨詢等方式進行流動。包括（ ） 。已經具備學習力的專業(yè)技術人員，有如何將學習力轉化為競爭力的問題。由于動機對于人的行為的影響和作用有不同的方面，因此可以將動機分為（ ）。（ ）是管理的最高層次。 A：工作 B：職責 C：競爭 D：崗位正確答案：C93. 在人才流動過程中，人才自身發(fā)展的含義包括（ ）。 A：以人為本 B：以用為本 C：效用至上 D：能力至上正確答案：B80. （ ）是科學發(fā)展觀的本質和核心，也是社會管理必須堅持的根本原則。其中不包括（ ）。用以解釋行為動機的本質及其產生機制的理論和學說。（對）45. 組織恰當地參與專業(yè)技術人員職業(yè)生涯規(guī)劃，可以使組織更好的監(jiān)督其工作積極性。（錯）34. 在經營業(yè)績最好的時候去談公司危機，任正非的目的就在于繼續(xù)讓員工處于“一種緊張的驅動狀態(tài)”，不能讓愉快的滿足感這種情緒在公司內部蔓延。（對）22. 作和職業(yè)既有聯(lián)系，又有區(qū)別。主導性動機是不斷變化與發(fā)展的。專業(yè)技術人員內生動力與職業(yè)水平，內驅力是在需求的基礎上產生的一種內部喚醒狀態(tài)或緊張狀態(tài)，是一種內部刺激，與內穩(wěn)態(tài)及需求有密切關系。主導性動機是指在活動中所起作用較為強烈、穩(wěn)定、處于支配地位的動機。（對）21. 專業(yè)技術人員內生動力的形成過程同時也是職業(yè)態(tài)度和職業(yè)道德形成的過程。通過激發(fā)和鼓勵，使人們產生一種“外在的驅動力”，使之朝著所期望的目標前進的過程。（錯）44. 可將專業(yè)技術人員分為不同的類別，為同一專業(yè)技術人員提供職務等級、職能等級的不同的職業(yè)發(fā)展通道。 A：權利需要 B：親和需要 C：成就需要 D：尊重需要正確答案：C57. 動機理論是指心理學家對動機一概念所作的理論性與系統(tǒng)的解釋。沙哈爾提出，尋找適合自己的工作，一定要考慮三個關鍵問題。創(chuàng)新人才體制應堅持（ ）。 A：有限的 B：無限的 C：均衡的 D：失衡的正確答案：A92. 人才價值在流動和（ ）中體現(xiàn)。 A：組織紀律 B：組織文化 C：組織行為 D：組織成員正確答案