【正文】 5．中心思想：文章通過我在幸福餐廳讓座給兩位老人的事，贊揚了社會主義還是好人多，從而教育了那位自私自利的年輕姑娘。多變的狐貍1．①lu242?？s句：淚珠滾下來。2．顯示、賣弄。它們瞪圓了雙眼，怒目相視。n）的面條放在二位老人面前，我隨即遞給盲人爺爺一雙筷子，親熱地說：“老人家，您請用餐吧！”“可真太謝謝你們啦！”老奶奶十分感激地說。我便坐下來，把書包放在另一個座位上等何菲。蜜蜂飛到花叢里，忙碌地采蜜授粉。狐貍好像沒聽見，仍舊向前走?！中g(shù)后，我把“小病號”放在溫暖的窩里。 zh225。我嚇哭了。（2）通過“我”對后媽感情轉(zhuǎn)變過程的記敘，贊頌了后媽心胸的開闊和寬容。那是她第一次為我過生日。 我四歲半時，爸爸和媽媽因感情不合而離異。教室里，同學們都在讀書，我低著頭走進了教室。不，還不如你。（ ）② 我飛一樣地跑到窗臺前。種辣椒常識課上，老師對植物的講解，把我?guī)У街参锸澜缋铩＃? ）蒙蒙的小雨蒙蒙的小雨正落著，陳紅騎著自行車悠然于柏油路上?！薄班?，你的左腿——？”停了一會兒，小伙子說：“就在那次跌倒時被后面的汽車軋斷了。不知是誰小聲說了聲：“玲玲來了。我聽大人們議論：爸爸和我不像個家了。我的小房間布置得煥然一新，我換上了一身新衣服，她還給我買了許多學習用品。（3）通過“我”對后媽感情轉(zhuǎn)變過程的記敘，表達了“我”對后媽的感激之情。隔壁一個比我大兩歲的小姐姐，忽然把自己的碗給了我，自己抬起破碗回家去了。o zhāo）2．在文中用“‖”把文章分為三段，寫出各段段意。小雞兩眼瞇著，縮著脖子，蹲在角落里，一動也不動。怎么了 狐貍 你不認識我了嗎 野兔跟上去問 接著說 我是你的同學野兔呀 “誰知道你是哪里的一只野兔子，竟敢和我稱同學。所有的桃花都張著笑臉，并且把自己最好的花蜜送給蜜蜂，作為對它們授粉的酬謝。鄰座是一位打扮入時的姑娘，她旁邊的座位也空著。盲人爺爺一邊津津有味地吃著，一邊不住地念叨：“這餐廳的服務(wù)態(tài)度真好??”我和何菲聽了都笑了，周圍的顧客也笑了，并向我們投來了贊（z224。黃龍叉開四爪，伸出了銳利的尖鉤；那條紫龍也不示弱，傲慢地擺動著尾巴，輕蔑地照著對方，仿佛說（ ）（ ）你有什么了不起（ ）敢和我較量嗎（ ）（ ）這對巨龍正在挑戰(zhàn)，那對巨龍已經(jīng)開仗了。形容急促短時間就趕來了。6．看著／??聽著／??我用力／??極力／??那大顆大顆的淚珠／??同是親媽1．同是親媽2．第二段：“時間不久??她還是那句話。 ②bēi2．“？，？”，：“！”3． 第一段：（1），第二段：（2），4． 第三段：（3—8），段意：是狐貍因野兔有病學習成績下降，就不認野兔是同學。6．認識到自己這種自私的行為是錯誤的。第三段（13—14）寫我與何菲受到老人和顧客們的贊揚。 ③敢想敢干。3．③√ 4．⑤√5．我家的一切都被一場無情的大火燒成了灰燼?！?，？”。你看，一條黃龍和一條紫龍正在爭奪一個火球。何菲急忙放下面條，讓老奶奶和盲人爺爺坐好，說道：“我們不急，你們先吃吧！”兩碗香噴噴（pēn p232。何菲排隊買面條，我找座位，好不容易才等到兩個空位子。第三段： 第四段： 4．文中狐貍是“多變的”，但是引起它多變的原因是什么？ 桃花春天，桃花盛開了?！昂偼瑢W，你好哇！”野兔先向狐貍打了一個招呼。這時從刀口處冒出許多紅色的血和氣泡，小雞發(fā)出無力的叫聲，我心里一陣緊張，連忙用針線將傷口縫好。o zhāo） 猜不著（zhe zhu243。有一次猜菜，我的碗打破了。（1）通過“我”對后媽感情轉(zhuǎn)變過程的記敘，說明后媽對“我”很關(guān)心。我的生日到了?！备某杀蛔志? 將“那大顆大顆的淚珠還是不停地滾下來”縮成最簡句子 6．短文最后一段除了標點符號停頓外，還有哪些地方朗讀時需要稍加停頓，用“|”標出。書沒了，書包也沒了??叫我怎么去上學呢？我?guī)е瘋推冢爻瘜W校走去。這時，只聽到小伙子自言自語地說：“三年前，我也喜歡在細雨中騎車，那的確很瀟灑，可是我卻重重地跌倒了，像你一樣。① 小辣椒掛在枝頭對我微笑，感謝我對它們的辛勤培育。聽完課，我動了心，決心種點什么，仔細觀察它的生長過程。她沒有穿雨衣，因為她覺得在這樣細雨中騎車很浪漫?！甭犃诉@話，陳紅陷入了沉思??醫(yī)院到了，小伙子攙著陳紅進了急診室?！蓖瑢W們不約而同地放下課本，抬起頭用同情的目光看著我，大家雖然都沒有說話，但看得出大家又都想說些什么?！瑫r間不久，她突然來了。吃得更新鮮，都是她親手做的。4．按照句子的意思從文章里找出相應的詞語填在括號里。不一會兒，我們就聽到她媽媽的罵聲：“打破碗了？你死去了！”接著是“啪”的一巴掌。第一段: 第二段: 第三