【正文】 聽課記錄與評議 2（培訓(xùn)【基地】學(xué)校用） （表十四） 執(zhí)教者 學(xué)校 班級 日期 科 目 課題 課型 一、 教學(xué)目標(biāo)： 二、課堂引入： 三、課堂提問： 四、教學(xué)設(shè)計(jì)： 課堂即時(shí)評價(jià)： 評 議 1 組織教學(xué) ：次序 迅速 引入課題 ：激發(fā) 承上 開門 提問 學(xué)生狀態(tài) ：基礎(chǔ) 積極 良好 有力 興趣 啟下 見山 引 入 扎實(shí) 認(rèn)真 2 講課 ： 敘述 用語 條理 生動(dòng) 材料 觀點(diǎn) 思想 備課 課堂氣氛 ：嚴(yán)肅 師生 思想 正確 精煉 清晰 形象 豐富 鮮明 教育 充分 認(rèn)真 融洽 活躍 3 教法 ： 訓(xùn)練 突出 精心 課本 教具 啟發(fā) 能力培養(yǎng) ：閱讀 口頭 質(zhì)疑 動(dòng)手 分析 結(jié)合 重點(diǎn) 設(shè)問 使用 使用 思維 自學(xué) 表達(dá) 發(fā)問 實(shí)踐 思維 4 小結(jié)與布置作業(yè) ：師生 要求 量度 教師素質(zhì) ： 板書 用普 語音 教態(tài) 示范 隨機(jī) 小結(jié) 明確 得當(dāng) 端正 通話 語調(diào) 親切 性強(qiáng) 應(yīng)變 5 教學(xué)效果 ：一般，較好，顯著 （觀察點(diǎn)；是否符合教材要求、是否符合學(xué)生實(shí)際是否完成教學(xué)要求） 其它 導(dǎo)師評議： 簽名： 日期： 楊浦區(qū)中小學(xué)見習(xí)教師規(guī)范化培訓(xùn)手冊（ 20202020） 第一學(xué)期聽課情況記載表 1（表十一） 要求：每學(xué)期聽課 節(jié)數(shù) 不少于 80 節(jié)。 ＊ 設(shè)計(jì)一門拓展型選修課的構(gòu)思與教學(xué)大綱 （表八） 一、課程名稱 二、課程目標(biāo) 三、課程內(nèi)容 四、教時(shí)安排 五、考核要求 導(dǎo)師評議： 簽名： 日期： 楊浦區(qū)中小學(xué)見習(xí)教師規(guī)范化培訓(xùn)手冊（ 20202020） 12 4保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護(hù)學(xué)生權(quán)益。78 附表一 硬筆書法（見習(xí)初） 11 表一 撰寫讀書心得。 四、 尊師守紀(jì)，敬崗愛生。 1在導(dǎo)師指導(dǎo)下，每學(xué)期寫一份班級情況分析、 2 位學(xué)生個(gè)案分析；會寫學(xué)生學(xué)期綜合評價(jià)評語。 完成包括對教師職業(yè)感悟在內(nèi)的見習(xí)教師規(guī)范化培訓(xùn)總結(jié)。區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院對考核合格者頒發(fā)由市教委統(tǒng)一印制的《上海市見習(xí)教師規(guī)范化培訓(xùn)合格證書》。 個(gè)階段，第一階段由區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院組織的崗前培訓(xùn)（每年 8 月下旬）；第二階段由培訓(xùn)學(xué)校（或培訓(xùn)基地）組織一個(gè)學(xué)期的全脫產(chǎn)的見習(xí)培訓(xùn)（第一學(xué)期）；第三階段由見習(xí)教師聘任單位組織一個(gè)學(xué)期的跟崗實(shí)踐（第二學(xué)期）。 一、培訓(xùn)目標(biāo) 充分利用區(qū)域內(nèi)的優(yōu)質(zhì)教育資源，夯實(shí)見習(xí)教師的專業(yè)基礎(chǔ)，整體提升我區(qū)見習(xí)教師的職業(yè)素 質(zhì)與專業(yè)素養(yǎng)。帶教教師要求從事本學(xué)科教學(xué)工作（或班主任工作經(jīng)歷） 5 年以上并具有中、高級職稱。 市級培訓(xùn)學(xué)校接受市教委對培訓(xùn)學(xué)校的年檢；區(qū)級培訓(xùn)學(xué)校（或培訓(xùn)基地）接受區(qū)教育局對培訓(xùn)學(xué)校（或培訓(xùn)基地）的年檢；年檢通過的培訓(xùn)學(xué)校（或培訓(xùn)基地）可以在下一學(xué)年度繼續(xù)承擔(dān)培訓(xùn)任務(wù)。 除平時(shí)隨班觀課外，有目的、有針對性地觀摩課程，寫出觀課報(bào)告。 見習(xí)教師在規(guī)范化培訓(xùn)期間，應(yīng)完成 18 個(gè)要點(diǎn)的培訓(xùn)內(nèi)容與任務(wù)，并將過程記錄或結(jié) 果填寫在《楊浦區(qū)中小學(xué)見習(xí)教師規(guī)范化培訓(xùn)手冊》上。區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院對考核合格者頒發(fā)由市教委統(tǒng)一印制的《上海市見習(xí)教師 規(guī)范化培訓(xùn)合格證書》（以下簡稱：培訓(xùn)合格證書）。 表十二 導(dǎo)師、培訓(xùn)學(xué)校（基地 ）團(tuán)隊(duì)、雙方學(xué)校有關(guān)人員把關(guān)，通過正式試教。 1全面貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法律法規(guī)，依法履行教師職責(zé)權(quán)利。作風(fēng)正派，廉潔奉公。 見習(xí)教師職業(yè)生涯體驗(yàn)隨筆 3（聘任單位用） （表三） 導(dǎo)師評語： 簽名： 日期： 楊浦區(qū)中小學(xué)見習(xí)教師規(guī)范化培訓(xùn)手冊（ 20202020） 16 23 29 序 項(xiàng)目 內(nèi)容 定性評定 （相應(yīng)欄目打“ √ ”） 得分 （單位：分） 好 較好 一般 較差 一 教學(xué)目標(biāo)與教學(xué)要求的確定 目標(biāo)設(shè)定符合教材要求 目標(biāo)設(shè)定符合學(xué)生實(shí)際 目標(biāo)含認(rèn)知、操作、情感領(lǐng)域的要素 目標(biāo)含對學(xué)生人格培養(yǎng)的要求。 28 觀課報(bào)告 2（培訓(xùn)【基地】學(xué)校用） （表十） 2 日期 學(xué)校 班級 節(jié)次 課題 執(zhí)教老師 要求：個(gè)人對課堂的分析和想法。 課程標(biāo)準(zhǔn)解讀專題發(fā)言提綱 （區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院用） （表五） 要求：通讀所教學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合專題講座內(nèi)容，在組內(nèi)作一次學(xué)習(xí)交流。 見習(xí)教師職業(yè)生涯體驗(yàn)隨筆 2（培訓(xùn)學(xué)校用） （表三） 導(dǎo)師評語： 簽名： 日期： 楊浦區(qū)中小學(xué)見習(xí)教師規(guī)范化培訓(xùn)手冊（ 20202020） 衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明。 273 表三十 五 見習(xí)教師班主任帶教協(xié)議書（培訓(xùn)【基地】學(xué)校用） 60 表 二十八 導(dǎo)師推薦的專業(yè)書讀書筆記 42 三、班級工作與育德體驗(yàn) 19 表 九 ＊ 設(shè)計(jì)一節(jié)選修課 13 表八 —— 表九 觀摩課堂教學(xué)，寫出觀課報(bào)告。 9 培訓(xùn)學(xué)校（或培訓(xùn)基地）和聘任單位應(yīng)根據(jù) 18 個(gè)要點(diǎn)設(shè)計(jì)對應(yīng)的培訓(xùn)課程、途徑、方法與過程，通過培訓(xùn)，最終使新教師能達(dá)到這 18 個(gè)要點(diǎn)的要求，勝任教師崗位工作。 用和學(xué)科基本技能的操練等。 單位簽訂培訓(xùn)協(xié)議；審核、認(rèn)定指導(dǎo)教師資格；對培訓(xùn)學(xué)校（或培訓(xùn)基地）和聘任單位的培訓(xùn)工作予以指導(dǎo)并實(shí)行動(dòng)態(tài)管理；與培訓(xùn)學(xué)校（或培訓(xùn)基地）和聘任單位共同對見習(xí)教師進(jìn)行考核；組織見習(xí)教師開展通識性和教育教學(xué)基本功訓(xùn)練等集中培訓(xùn)；組織見習(xí)教師培訓(xùn)工作研討和考評等。 結(jié)對教師由見習(xí)教師聘任單位聘請優(yōu)秀骨干教師擔(dān)任見習(xí)教師的學(xué)科指導(dǎo)教師和班主任工作指導(dǎo)教師，并報(bào)區(qū)教育局備案。 楊浦區(qū)中小學(xué)、幼兒園見習(xí)教師規(guī)范化培訓(xùn)實(shí)施方案 見習(xí)教師培訓(xùn)是楊浦區(qū)教師隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，直接關(guān)系到楊浦教育改革與發(fā)展，對新教師的職初成長也將產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。 （二）培訓(xùn)內(nèi) 容 中小學(xué)見習(xí)教師規(guī)范化培訓(xùn)內(nèi)容主要包括：職業(yè)感悟與師德修養(yǎng)、課堂經(jīng)歷與教學(xué)實(shí)踐、班級工作與育德體驗(yàn)、教學(xué)研究與專業(yè)發(fā)展等四個(gè)方面的 18個(gè)要點(diǎn)。 取得《上海市見習(xí)教師規(guī)范化培訓(xùn)合格證書》的人員其見習(xí)教師規(guī)范化培訓(xùn)經(jīng)歷可作為有關(guān)師范類高校專業(yè)學(xué)位學(xué)習(xí)的實(shí)踐階段。 在通讀所教班級教材的基礎(chǔ)上，能對指定單元作教材分析與教案設(shè)計(jì)。 1積極參與教研（備課）組活動(dòng)，主動(dòng)承擔(dān)有關(guān)任務(wù)；在導(dǎo)師指導(dǎo)下，策劃并主持一次備課組活動(dòng)。因公（私）需請假者，應(yīng)事先請假，并由培訓(xùn)學(xué)校或聘任單位出具相關(guān)證明，培訓(xùn)缺勤次數(shù)4 次及以上者不能結(jié)業(yè)（遲到或早退 30 分鐘及以上者，按缺勤 1 次處理）。 表三 撰寫見習(xí)教師規(guī)范化培訓(xùn)階段小結(jié)和培訓(xùn)總結(jié)（包括對教師的職業(yè)感悟）。 表二十八 —— 表二十九 參與教研組活動(dòng)，主動(dòng)承擔(dān)有關(guān)任務(wù)；策劃并主持一次備課組活動(dòng)。52 表二十 五 班級情況分析報(bào)告 67 表三十 二 主持備課組活動(dòng)記錄 75 表 三十七 培訓(xùn)【基地】學(xué)校對見習(xí)教師評價(jià) 四、教書育人 遵循教育規(guī)律，實(shí)施素質(zhì)教育。 5 13 ＊ 設(shè) 計(jì)一節(jié)選修課 （表九） 學(xué)科 年級與班組 教學(xué)形式 一、選修課課題的設(shè)定 二、教學(xué)目標(biāo) 三、教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)過程等 四、教學(xué)反思 導(dǎo)師評語： 簽名： 日期： 楊浦區(qū)中小學(xué)見習(xí)教師規(guī)范化培訓(xùn)手冊（ 20202020） 26 聽課記錄與評議 3（聘任單位用） （表十四） 執(zhí)教者 學(xué)校 班級 日期 科 目 課題 課型 一、 教學(xué)目標(biāo)： 二、課堂引入： 三、課堂提問： 四、教學(xué)設(shè)計(jì)： 課堂即時(shí)評價(jià)： 評 議 1 組織教學(xué) ：次序 迅速 引入課題 ：激發(fā) 承上 開門 提問 學(xué)生狀態(tài) ：基礎(chǔ) 積極 良好 有力 興趣 啟下 見山 引入 扎實(shí) 認(rèn)真 2 講課 ： 敘述 用語 條理 生動(dòng) 材料 觀點(diǎn) 思想 備課 課堂氣氛 ：嚴(yán)肅 師生 思想 正確 精煉 清晰 形象 豐富 鮮明 教育 充分 認(rèn)真 融洽 活躍 3 教法 ： 訓(xùn)練 突出 精心 課本 教具 啟發(fā) 能力培養(yǎng) ：閱讀 口頭 質(zhì)疑 動(dòng)手 分析 結(jié)合 重點(diǎn) 設(shè)問 使用 使用 思維 自學(xué) 表達(dá) 發(fā)問 實(shí)踐 思維 4 小結(jié)與布置作業(yè) ：師生 要求 量度 教師素質(zhì) ： 板書 用普 語音 教態(tài) 示范 隨機(jī) 小結(jié) 明確 得當(dāng) 端正 通話 語調(diào) 親切 性強(qiáng) 應(yīng)變 5 教學(xué)效果 ：一般，較好，顯著 （觀察點(diǎn)；是否符合教材要求、是否符合學(xué)生實(shí)際是否完成教學(xué)要求） 其它 導(dǎo)師評議： 簽名： 日期： 楊浦區(qū)中小學(xué)見習(xí)教師規(guī)范化培訓(xùn)手冊（ 20