【正文】 　　時間會帶來驚喜，只要我們不忘記為什么出發(fā)，不忘記以夢為馬，歲月一定會對我們和顏悅色，前方也一定會有意想不到的驚喜。雁過留聲，人過留名，這一趟人生旅程，總該留下點兒什么！　　生活是柴米油鹽的平淡，也是行色匆匆的奔波。即對擔任監(jiān)護人有爭議的，由未成年人的父母的所在單位或者未成年人住所的居民委員會、村民委員在近親屬中指定。如電視上報道的：某幼兒園教師隨便帶著幼兒進入食堂，在無人注意的情況下，幼兒不慎絆倒，掉進沸水的鍋中，造成嚴重燙傷的后果。幼兒園可能涉及的主要有三種情形：污染環(huán)境、因建筑物或者其他設施倒塌造成他人損害、飼養(yǎng)動物致人損害。幼兒的接送嚴格按制度辦事，離園時教師把孩子交給家長，來園時家長把孩子交給老師。晨午檢對于發(fā)現(xiàn)問題、排除不安全隱患有著積極的意義。盡管《幼兒園教育法規(guī)》中規(guī)定嚴禁教師體罰或變相體罰幼兒，但是，這種現(xiàn)象在幼兒園時有發(fā)生。比如，門衛(wèi)管理不當，責任心不強，幼兒趁門衛(wèi)不注意，溜出幼兒園而走失。一般的責任事故也不能出現(xiàn)。有些幼兒園的建筑不規(guī)范，臺階過高或欄桿過低，樓梯過窄，極易發(fā)生安全問題。這樣的傷害是意外事件，是幼兒園不可預見的。首先，我們?nèi)w教職工要把安全工作放在首位，不定期地通過會議、宣傳欄、典型事例等進行宣傳教育，明確安全活動的目的和意義，樹立工作人員的安全意識和高度的責任感。幼兒午休時要加強巡視，注意幼兒踢被或者蒙被睡。一旦發(fā)生傷害，首先應該根據(jù)責任大小由有關當事人承擔相應的責任。指幼兒園事故的發(fā)生，純由幼兒自身原因引起，或?qū)僖馔?，不可預料。”根據(jù)這一“意見”，幼兒入園時，其家長從未將監(jiān)護職責委托給幼兒園或教師。所以，生活再累，不能后退。什么是奮斗？奮斗就是每天很難，可一年一年卻越來越容易?！　∵x擇臨風起舞，我們就是歲月的勇者；選擇臨陣脫逃，我們就是生活的懦夫?！　∥覀儫o法挽住時光的腳步，無法改變?nèi)松乃廾?。根?jù)《民法通則》的規(guī)定有三類：（1）近親屬。（一）幼兒園賠償責任包括因幼兒園過錯引起的傷害賠償，也包括因教職員工過錯引起的傷害賠償。二、幼兒園事故的處理原則及不同主體賠償責任幼兒受到傷害，幼兒園要不要承擔責任，在一般情況下可以根據(jù)過錯責任原則歸責，在特殊情況下則適用無過錯責任原則甚至公平責任原則。開展一些自救的游戲，如著了火怎么辦，走失后怎么辦，遇到陌生人怎么辦……并創(chuàng)設情景讓幼兒模擬表演，讓幼兒在游戲中學習自救知識。孩子上學時，給孩子的帶一些不安全的物品等，像這種情況，我們老師要及時跟家長溝通，避免不安全事故發(fā)生。玩忽職守為瀆職行為，通常要承擔法律責任。3—6歲的幼兒身心處于明顯的未成熟階段，身體各部分的器官比較嬌嫩，神經(jīng)系統(tǒng)比較脆弱，運動水平比較低，動作的協(xié)調(diào)性差，識別危險和自我保護能力差，