【正文】 以前雖然也做過課程設(shè)計，但更多的還是忙于理論知識的學習，沒有機會也沒有相應的經(jīng)驗來參與項目的開發(fā)。第四，在系統(tǒng)測試完成后，進行用戶的驗收測試，它是用戶在實際應用環(huán)境中所進行的真實數(shù)據(jù)測試。一般測試可作為獨立的一章。做到設(shè)計明確同樣也有幾個技巧。 web界面設(shè)計應遵循一定的原則，首先，文字需要盡可能的簡短和突出重點；計算機顯示屏的瀏覽效率是紙面媒介的 75%，用戶閱讀屏幕文字要慢 25%,并感到不適，所以 79%用戶瀏覽網(wǎng)頁的方式是掃描，也就說用戶在瀏覽網(wǎng)頁時希望快節(jié)奏，多數(shù)情況下不會逐字逐句閱讀，而是用眼睛掃視，發(fā)現(xiàn)自己感興趣的字句才停下來閱讀。該命令不返回任何行，Comment [E4]: 該小節(jié)可刪之教學互動網(wǎng)站的設(shè)計與實現(xiàn)23而只是返回執(zhí)行該命令時所影響到的表行數(shù)。 數(shù)據(jù)提供程序和 DataSet 對象。 }(4) 在線答疑模塊系統(tǒng)運行界面如下：教學互動網(wǎng)站的設(shè)計與實現(xiàn)19圖 37 詳細信息界面 數(shù)據(jù)庫設(shè)計 數(shù)據(jù)庫分析關(guān)系型數(shù)據(jù)庫是當前廣泛應用的數(shù)據(jù)庫類型 [7]，關(guān)系數(shù)據(jù)庫設(shè)計是對數(shù)據(jù)進行組織化和結(jié)構(gòu)化的過程，核心問題是關(guān)系模型的設(shè)計。 case 7: = 科研資料。 ()。 } } else { lianjie()。javascript39。 //執(zhí)行查詢，并返回結(jié)果集 OleDbDataReader myReader = ()。以功能塊為單位進行程序設(shè)計，實現(xiàn)其求解算法的方法稱為模塊化。2. 發(fā)布信息并分條分欄顯示教師不僅可以及時新增、修改、刪除網(wǎng)站上發(fā)布的內(nèi)容，而且對于學生的留言，即學生提出的問題也可以及時更新和刪除。同時，這種基于面向?qū)ο蟮拈_發(fā)方式，使得開發(fā)應用程序更為簡便。使用 SQL Server .NET 或者是 OLE 數(shù)據(jù)提供程序來訪問數(shù)據(jù)源。 設(shè)計目標為了打破教師和學生不便溝通這個現(xiàn)狀，為學科教師與學生提供全新的學習交流平臺，改革傳統(tǒng)教學模式、實現(xiàn)學科與信息技術(shù)整合、培養(yǎng)學生信息素養(yǎng)。例如，一些研究表明，教學設(shè)計的結(jié)構(gòu)越好，交互的要求就會越低（薩巴，2022） 。教育技術(shù)的推廣應用不是學校個別部門的事情，而是學校整體性全局性的工作，必須站得更高一些。關(guān)鍵詞： ； 后臺管理 ； 在線答疑 ； 信息發(fā)布教學互動網(wǎng)站的設(shè)計與實現(xiàn)IIInteractive website design and implementationAbstractThe website design for teacher teaching is based on the Inter , using the technology of to realize. First, through the detailed demand analysis, I determine the project objective and function. Then after the programming and the debugging, I has pleted a perfect system of the website design for teacher teaching.There are so many subjects and knowledge for the university students, so class Instructions cannot enable the student to master the application knowledge truly. In order to break the present situation, provide the brandnew study platform for teachers and students, reform traditional educational model, realize conformity of the discipline and the information technology and raise the students’ information acplishments, I have designed the website design for teacher teaching to enable teachers to break the limit of the time and the place and build a better munication with the students, which aims at teachers who use in teaching.Through the practice, I have learned theoretical knowledge and improve the beginning ability. There are still many deficiencies because of the primary attempt, so I sincerely hope your advice and suggestion. Key words： , Background Managementsolve , Puzzles Online , Information Issue教學互動網(wǎng)站的設(shè)計與實現(xiàn)III目錄1 緒論 ..............................................................1 教學互動網(wǎng)站的研究現(xiàn)狀 ................................2 設(shè)計思想 ..............................................2 設(shè)計目標 ..............................................32 網(wǎng)站開發(fā)的相關(guān)技術(shù) ................................................5 技術(shù) ...........................................5 ACCESS 技術(shù) ............................................63 系統(tǒng)需求分析及設(shè)計 ................................................8 系統(tǒng)功能分析 ...........................................8 系統(tǒng)功能模塊設(shè)計 ......................................10 模塊化設(shè)計思想 ...................................10 各功能模塊的詳細設(shè)計 .............................11 數(shù)據(jù)庫設(shè)計 ............................................20 數(shù)據(jù)庫分析 .......................................20 數(shù)據(jù)庫連接 .......................................23 web 界面設(shè)計原則 .......................................244 系統(tǒng)實現(xiàn) .........................................................27 系統(tǒng)測試 ...............................................27 系統(tǒng)維護 ...............................................28結(jié) 論 ..............................................................29參考文獻 ...........................................................30教學互動網(wǎng)站的設(shè)計與實現(xiàn)11 緒論隨著計算機技術(shù)、網(wǎng)絡技術(shù)與網(wǎng)絡通訊技術(shù)的高速發(fā)展與應用,教育界正在利用多媒體計算機來進行各種教學,改變了傳統(tǒng)的教學方法與教學模式。從改革開放至今，我國高等教育走過了 20 多年曲折發(fā)展的歷程。本文就教學互動網(wǎng)站的建立、設(shè)計、作用及教學中的應用進行了一定的研究,以期我們廣大教師便于建立教學互動網(wǎng)站用于教學,提高教學質(zhì)量與教學水平。這些結(jié)論都值得我們認真思考，同時，我們也需要加強這類科學的實證研究，以提高網(wǎng)上教學的實踐。學科教學網(wǎng)站的宗旨是培養(yǎng)學生利用信息技術(shù)的意識和能力，促進信息技術(shù)與學科課程的整合，逐步實現(xiàn)教學內(nèi)容的呈現(xiàn)方式、學生的學習方式、教師的教學方式和師生互動方式的變革，充分發(fā)揮信息技術(shù)的優(yōu)勢，為學生的學習和發(fā)展提供豐富多彩的教育環(huán)境和良好的學習氛圍。其中 SQL Server .NET 數(shù)據(jù)提供程序用于訪問 SQL Server 或者更高版本的數(shù)據(jù)庫，如 SQL Server 2022；OLE 數(shù)據(jù)提供程序用于訪問Access ,Oracle 等，只要數(shù)據(jù)源有 OLE DB 驅(qū)動程序就可以在 中進行訪問。 （3）界面友好、易操作 Access 是一個可視化工具，是風格與 Windows 完全一樣，用戶想要生成對象并應用，只要使用鼠標進行拖放即可，非常直觀方便。3. 實現(xiàn)搜索查詢功能在查詢欄中輸入信息題目的關(guān)鍵字，可查詢完整的信息。模塊化的目的是為了降低程序復雜度，使程序設(shè)計、調(diào)試和維護等操作簡單化。 //判斷結(jié)果集中是否有與用戶名和密碼相等的值 if (()) { //保存會話對象數(shù)值 [login_admin] = ()。(39。 } }