【摘要】實驗復(fù)習專題20201量筒選擇32化學現(xiàn)象描述33CO(CO2)除雜防干擾及還原氧化鐵(裝置分析)52020132探究氧化銅的催化作用(氫氣還原氧化銅裝置連接)-控制變量設(shè)計對照組620201基本儀器選擇完成某項實驗(基本操作)5%氯
2025-10-29 15:58
【摘要】一、2005年考試大綱要求:1、植物的水分(shuǐfèn)代謝:滲透作用的原理、植物細胞的吸水和失水、植物體水分的運輸、利用和散失,合理灌溉2、植物的礦質(zhì)代謝:植物必需的礦質(zhì)元素、根對礦質(zhì)元素的吸收...
2025-10-27 12:10
【摘要】物質(zhì)推斷專題訓練化學推斷題一般有結(jié)構(gòu)推斷型、現(xiàn)象推斷型、計算輔助推斷型和圖示或列式轉(zhuǎn)變推斷型四類。一、結(jié)構(gòu)推斷型例1:有A、B、C、D四種元素。當A元素的原子失去3個電子時,B元素的原子得到2個電子,它們形成的微粒,電子排布都跟氖原子相同。C元素原子在第三層上的電子數(shù)比第二層上的電子
2025-11-01 02:26
【摘要】磐安二中張新浩一、科學探究試題歸類解析:近年來,實驗試題特別注重科學探究,出現(xiàn)了不同類型、不同梯度的探究題,多數(shù)是以課本上的實驗為命題背景,要求學生運用所學知識提出問題、猜想與假設(shè)、制定計劃與設(shè)計實驗、進行實驗與收集數(shù)據(jù)、分析與論證、評估、交流與合作等,從而解決問題。以上幾種探究要
2025-10-29 01:07
【摘要】多媒體課堂化學多媒體教學化學實驗操作五、常見氣體的制取發(fā)生裝置凈化裝置干燥裝置收集裝置吸收裝置反應(yīng)物狀態(tài)及反應(yīng)條件氣體及雜質(zhì)的性質(zhì)
2025-11-10 12:04
【摘要】一、酸堿鹽的含義1、酸:酸的組成——氫離子+酸根離子2、堿:堿的組成——金屬離子+氫氧根離子3、鹽:鹽的組成——金屬離子+酸根離子4、復(fù)分解反應(yīng)——由兩種化合物互相交換成分,生成另外兩種化合物的反應(yīng),叫做復(fù)分解反應(yīng)。AB+CD=AD+CB中和反應(yīng)——酸跟堿作用生成鹽和水的反應(yīng)叫做中和反應(yīng)。1、復(fù)分解反
2025-11-01 09:09