【正文】 熱 愛本職，忠誠教育事業(yè)。能夠?qū)W習(xí)黨的十八大會議精神，學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，用理論武裝自己的頭腦，堅(jiān)持全心全意為學(xué)生服務(wù)、為社會服務(wù)、為群眾服務(wù)的工作理念，做到大局為重，無私奉獻(xiàn)。全省小學(xué)語文、數(shù)學(xué)、英語教師的遠(yuǎn)程研修是今年教師培養(yǎng)的重要內(nèi)容。它的一個(gè)重要功能，在于運(yùn)用教學(xué)成果，檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果。 第十二篇 :中學(xué)頂崗實(shí)習(xí)工作總結(jié) 時(shí)光如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間，我們在中學(xué)的頂崗實(shí)習(xí)生活已經(jīng)過去一個(gè)月了。通過實(shí)習(xí)，對電子機(jī)械產(chǎn)品的生產(chǎn)過程和原理有了一定的了解，同時(shí)使我獲得了對電子機(jī)械產(chǎn)品的實(shí)際生產(chǎn)知識和裝配技能，培養(yǎng)了我理論聯(lián)系實(shí)際的能力，提高了我分析問題和解決問題的能力，增強(qiáng)了獨(dú)立工作的能力。有的客人對自己的親朋好友和善、友愛，但 對服務(wù)員卻是冷言冷語的；有的客人因?yàn)樾那椴缓茫湍梅?wù)員出氣，故意找服務(wù)員的碴；還有的素質(zhì)差的客人對女服務(wù)員動手動腳的。在這一周的時(shí)間里我基本上就沒有什么事情做，天天在各種機(jī)床旁看別人加工物品，有時(shí)也幫他們做一些我力所能及的事情。攻絲的時(shí)候，最怕的就是攻著攻著，絲攻突然斷掉了，半節(jié)卡在孔里。沒幾天活動就從我們這些大學(xué)生和新入編的教師開始，很郁悶的是我是語文教研組第一個(gè)吃螃蟹的人，并且那天才上午告訴我，叫我下午放學(xué)后留一個(gè)班聽我的課！頓覺眼前一片黑暗，趕緊急急忙忙開始準(zhǔn)備了！最終我選擇了八三班，上課前告訴自己不要緊張結(jié)果還是很不安，因?yàn)閬砹似甙藗€(gè)語文老師還有張校長。以下是我的畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)： 工作能力：在實(shí)習(xí)過程中，積極肯干，虛心好學(xué)、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，勝任單位所交給我的工作，并提出一些合理化建議，多做實(shí)際工作，為企業(yè)的效益和發(fā)展做出貢獻(xiàn)。下面我對自己的 頂崗生活進(jìn)行一個(gè)小小的總結(jié)。我機(jī)械得重復(fù)了在臺下不知念了多少遍的開場白。曾經(jīng)問過師哥師姐，答案卻是相差甚大，一切都是未知數(shù)。 是的，頂崗實(shí)習(xí)的生活是艱辛的挑戰(zhàn)的。 二、實(shí)習(xí)內(nèi)容及過程 為了達(dá)到畢業(yè)實(shí)習(xí)的預(yù)期目的。在這里，我感受到了村民們的純樸，也體會到了農(nóng)村生活的不易，更加深刻的認(rèn)識到了作為當(dāng)代大學(xué)生身上肩負(fù)的使命。通過這次實(shí)踐，使我對村委會實(shí)務(wù)有所了解，也為我今后的順利工作打下了良好的基礎(chǔ)。 二、線路設(shè)備標(biāo)志應(yīng)齊全。 第 接地裝置的連接應(yīng)可靠。 四、與電氣部分連接，不應(yīng)使避雷器產(chǎn)生外加應(yīng)力。合熔絲管時(shí)上觸頭應(yīng)有一定的壓縮行程。 第七章 10kV及以下架空電力線路上的電氣設(shè)備 第 電桿上電氣設(shè)備的安裝，應(yīng)符合下列規(guī)定： 一、安裝應(yīng)牢固可靠。連接面應(yīng)平整、光潔。 第 35kV架空電力線路的緊線弧垂應(yīng)在掛線后隨即檢查，弧垂誤差不 應(yīng)超過設(shè)計(jì)弧垂的 +5%、 %，且正誤差最大值不應(yīng)超過 500mm。 六、壓接后或校直后的接續(xù)管不應(yīng)有裂紋。 第 導(dǎo)線在同一處損傷有下列情況之一者，應(yīng)將損傷部分全部割去，重 新以直線接續(xù)管連接： 一、損失強(qiáng)度或損傷截面積超過本規(guī)范第 。 當(dāng)合股組成的鍍鋅鐵線拉線采用自身纏繞固定時(shí)，纏繞應(yīng)整齊緊密，纏繞長 度： 3股線不應(yīng)小于 80mm， 5股線不應(yīng)小于 150mm。； 。當(dāng)有特殊困難時(shí)可由內(nèi)向 外或由左向右穿入。 二、對平面結(jié)構(gòu)：順線路方向，雙面構(gòu)件由內(nèi)向外，單面構(gòu)件由送電側(cè)穿入或 按統(tǒng)一方向；橫線路方向，兩側(cè)由內(nèi)向外，中間由左向右 (面向受電側(cè) )或按統(tǒng)一方 向；垂直方向，由下向上。 三、轉(zhuǎn)角桿的橫向位移不應(yīng)大于 50mm。 五、當(dāng)鋼圈厚度大于 6mm時(shí)，應(yīng)采用 V型坡口多層焊接。 第 基坑回填土應(yīng)符合下列規(guī)定： 一、土塊應(yīng)打碎。 二、轉(zhuǎn)角桿、分支桿的橫線路、順線路方向的位移均不應(yīng)超過 50mm。 二、瓷釉光滑，無裂紋、缺釉、斑點(diǎn)、燒痕、氣泡或瓷釉燒壞等缺陷。 第 架空電力線路使用的線材，架設(shè)前應(yīng)進(jìn)行外觀檢查，且應(yīng)符合下列 規(guī)定： 一、不應(yīng)有松股、交叉、折疊、斷裂及破損等缺陷。 35kV及以下架空電力線路的大檔距及鐵塔安裝工程的施工及驗(yàn)收，應(yīng)按現(xiàn)行 國家標(biāo)準(zhǔn)《 110～ 500kV架空電力線路施工及驗(yàn)收規(guī)范》的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。 第 為特殊目的使用的線材，除應(yīng)符合本規(guī)范第 ，尚應(yīng) 符合設(shè)計(jì)的特殊要求。 三、桿身彎曲不應(yīng)超過桿長的 1/1000。 第 雙桿基坑應(yīng)符合下列規(guī)定： 一、根開的中心偏差不應(yīng)超過177。 五、當(dāng)采用抱桿立桿留有滑坡時(shí)，滑坡 (馬道 )回填土應(yīng)夯實(shí)，并留有防沉土 層?；窘饘僖н吷疃炔粦?yīng)大于 ，且不應(yīng)超過 圓周長的 10%。 二、邁步不應(yīng)大于 30mm。 三、雙桿的橫擔(dān)，橫擔(dān)與電桿連接處的高差不應(yīng)大于連接距離的 5/1000；左 右扭斜不應(yīng)大于橫擔(dān)總長度的 1/100。當(dāng)采用開口銷 時(shí)應(yīng)對稱開口，開口角度應(yīng)為 30176。綁扎應(yīng)整齊、 緊密，最小纏繞長度應(yīng)符合 表 。 三、與主桿連接應(yīng)緊密、牢固。 第 作為避雷線的鋼絞線，其損傷處理標(biāo)準(zhǔn)，應(yīng)符合 表 。 第 導(dǎo)線或避雷線緊好后，線上不應(yīng)有樹枝等雜物。 四、當(dāng)不同截面導(dǎo)線連接時(shí)，其綁扎長度應(yīng)以小截面導(dǎo)線為準(zhǔn)。 三、油枕、油位正常，外殼干凈。 四、操作靈活，分、合位置指示正確可靠。 第八章 接 戶 線 第 10kV及 以下電力接戶線的安裝，其各部電氣距離應(yīng)滿足設(shè)計(jì)要求。 四、扁鋼與鋼管、扁鋼與角鋼焊接時(shí)，除應(yīng)在其接觸部位兩側(cè)進(jìn)行焊接外，并 應(yīng)焊以由鋼帶彎成的弧形 (或直角形 )與鋼管 (或角鋼 )焊接。 七、相位正確、接地裝置符合規(guī)定。很感謝村委會對我這個(gè)實(shí)習(xí)生的信任，委派了如此重要的工作給我。 第二，村委會工作人員思想比較守舊，缺乏對新事物、新觀念的學(xué)習(xí)和認(rèn)識。 。 我的實(shí)習(xí)崗位被分配在總裝車間箱發(fā)組，面對一臺臺發(fā)好泡的冰箱從自己流過，而我的工作就是和這些冰箱打交道。學(xué)校完全把我們這些頂崗實(shí)習(xí)生看成正式老師 ,無論哪一方面都更正式老師一樣 ,沒有區(qū)別。從此以后，我便穿梭于講臺與辦公室之間。初登講臺的我們對教材不熟悉，不能夠很好的掌握每課的重點(diǎn)難點(diǎn)，為了更好的掌握 教材我不斷的向指導(dǎo)老師請教，剛開始每將一節(jié)課之前我都會問指導(dǎo)老師自己備課是否合適，聽他的意見?；厥灼接沟倪^往動覺慚愧不堪。 第八篇 :模具頂崗實(shí)習(xí)總結(jié) 為響應(yīng)學(xué)校第三學(xué)年社會企業(yè)環(huán)境下 人才培養(yǎng)模式的改革，我們07 級的學(xué)生積極地參加到第三學(xué)年社會企業(yè)環(huán)境下人才培養(yǎng)的企業(yè)實(shí)習(xí)的隊(duì)伍中去。還好，最后師傅還是發(fā)現(xiàn)了，他沒責(zé)怪我，幫我把絲 攻弄了出來。一下客車，大家都疲憊不堪地拖著沉重的行禮在各酒店相關(guān)人員的帶領(lǐng)下去各自的寢室休息。 第十一篇 :畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)總結(jié) 引言 節(jié)能減排是當(dāng)前我國十分關(guān)注的問題。師傅告訴我，對待朋友，切不可斤斤計(jì)較，不可強(qiáng)求對方付出與你對等的真情，要知道給予比獲得更令人開心。該工作枯燥、冗長、繁瑣，但三位女生并沒有太多怨言，而是盡最大努力認(rèn)真完成每一項(xiàng)工作，即使晚上通常要加班到九點(diǎn)、十點(diǎn)鐘，并且犧牲了很多聽課試講的機(jī)會，也沒有表 現(xiàn)出任何不滿。通過實(shí)習(xí)，讓學(xué)生找出自身狀況與社會實(shí)際需要的差距，并在以后的學(xué)習(xí)期間及時(shí)補(bǔ)充相關(guān)知識，為求職與正式工作做好充分的知識、能力準(zhǔn)備，從而縮短從校園走向社會的心理轉(zhuǎn)型期。由我校名師人選副校長牽頭，依托其名師工作室進(jìn)行了課例打磨活動，全體數(shù)學(xué)教師圍繞“計(jì)算教學(xué)中如何使算理和算法有效結(jié)合”進(jìn)行的網(wǎng)上磨課過程及相關(guān)視頻材料將作為今年遠(yuǎn)程研修的課程供全省小學(xué)數(shù)學(xué)教師研修學(xué)習(xí)。美術(shù)課教學(xué)中，自己采用系統(tǒng)性、階段性相結(jié)合的原則，做到每堂課都能讓學(xué)生有收獲。每一個(gè)人都是平凡的，能在平凡的崗位上做好平凡的事情，就是不平凡的表現(xiàn)。另外，我還利用書籍、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)了美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)、藝術(shù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn)，以及相關(guān)的文章如、等。 2020 年至 2020 年擔(dān)任 2020級美術(shù)班的科任老師， 2020 年至 2020 年擔(dān)任 2020 級課外美術(shù)教學(xué)，此期間獲得 25 位學(xué)生有 23 個(gè)學(xué)生考上本科、 2 個(gè)學(xué)生考取?？频暮贸煽?。在實(shí)習(xí)過程中，學(xué)生往往被安排在某一具體的崗位，工作可能很瑣碎。每天早晨五點(diǎn)半開始，我?guī)ьI(lǐng)五人開始訓(xùn)練。在維修中不僅要檢查焊接的地方是否虛焊，各個(gè)二極管、三極管是否有極性焊錯(cuò)、位置裝錯(cuò)以及是否有電路板線條斷線或短路，焊接時(shí)有無焊接造成的短路現(xiàn)象，電源的引出線的正負(fù)極是否正確。鞏固專業(yè)知識，提高實(shí)際操作能力，豐富實(shí)際工作和社會經(jīng)驗(yàn)掌握操作技能，將所學(xué)知識用于實(shí)際工作。第二個(gè)月酒店領(lǐng)導(dǎo)讓我們跟師傅們分瓶蓋費(fèi)，正因?yàn)槿绱?，師傅們開始對我們疏遠(yuǎn)了，而且語言上有了沖突，面對這樣的局面，大家心理都很難過。雖然學(xué)習(xí)的時(shí)間不是很長，但是基礎(chǔ)打好了，現(xiàn)在學(xué)起來也比較容易。雖然現(xiàn)在有滴滴的縮水，但是各種加工設(shè)備很是完善，鉆床，銑床，車床卻一樣也不少，足夠我實(shí)習(xí)用 的啦。一個(gè)月的感觸很多很多，濃縮一下是一下幾種心情 : 緊張無錯(cuò) 九月一號下午來到鎮(zhèn)中學(xué)，第二天即九月二號就給我們安排了各自的教學(xué)任務(wù)。 二、實(shí)習(xí)單位及崗位介紹 電機(jī)有限公司，地處市區(qū)經(jīng)濟(jì)圈的中心地帶，交通便捷，地理位置優(yōu)越，是集研發(fā)、生產(chǎn)、銷售、服務(wù)為一體的高新科技企業(yè)。然而，這句話說完，下句該說什么呢？突然間我的腦袋一片空白，只能感覺到有十幾雙眼睛正齊刷刷地盯著我，讓我感到十分地不自在。每一次準(zhǔn)備的過程都是在不斷的進(jìn)步。并且不懂的地方虛心討叫那些老員工。二是提高了實(shí)際工作能力，為就業(yè)和將來的工作取得了一些寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。通過實(shí)踐我深有感觸，實(shí)習(xí)期雖然很短，卻使我懂得了很多。我對工作的認(rèn)真負(fù)責(zé)，受到了村委會領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致好評，在他們的鼓勵(lì)下，我的工作干勁更足了。 五、調(diào)整試驗(yàn)記錄。 接地引下線應(yīng)緊靠桿身，每隔一定距離與桿身固定一次。 六、在最大擺動時(shí)，不應(yīng)有接觸樹木和其它建筑物現(xiàn)象。 五、水平安裝的隔離刀刃，分閘時(shí)，宜使靜觸頭帶電。 三、瓷件良好，熔絲管不應(yīng)有吸潮膨脹或彎曲現(xiàn)象。 三、接頭應(yīng)符合有關(guān)規(guī)定，破口處應(yīng)進(jìn)行絕緣處理。 第 35kV架空電 力線路采用懸垂線夾時(shí)，絕緣子應(yīng)垂直地平面。 第 35kV架空電力線路在一個(gè)檔距內(nèi)，同一根導(dǎo)線或避雷線上不應(yīng)超 過 1個(gè)直線接續(xù)管及 3個(gè)補(bǔ)修管。 第 導(dǎo)線與接續(xù)管采用鉗壓連接，應(yīng)符合下列規(guī)定： 一、接續(xù)管型號與導(dǎo)線的 規(guī)格應(yīng)配套。 ②當(dāng)單股損傷深度達(dá)到直徑的 1/2時(shí)按斷股論。 五、墜線采用鍍鋅鐵線綁扎固定時(shí)，最小纏繞長度應(yīng)符合 表 。拉線棒與拉線盤應(yīng)垂 直，連接處應(yīng)采用雙螺母，其外露地面部分的長度應(yīng)為 500～ 700mm。 四、全瓷式瓷橫擔(dān)絕緣子的固定處應(yīng)加軟墊。 50mm范圍內(nèi)。 九、焊完后的整桿彎曲度不應(yīng)超過電桿全長的 2/1000，超過時(shí)應(yīng)割斷重新焊 接。 二、焊接前，鋼圈焊口上的油脂、鐵銹、泥垢等物應(yīng)清除干凈。 二、安裝位置、方向、深度應(yīng)符合設(shè)計(jì)要求。表面不應(yīng)有蜂窩、 露筋、縱向裂縫等缺陷。加大尺寸的內(nèi)螺紋與有鍍層的外螺紋配合，其公差 應(yīng)符合現(xiàn)行國家標(biāo)準(zhǔn)《普通螺紋直徑 1～ 300mm公差》的粗牙三級標(biāo)準(zhǔn)。 第 采用新技術(shù)、新工藝，應(yīng)制訂不低于本規(guī)范水平的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)或工藝 要求。 當(dāng)采用無正式標(biāo)準(zhǔn)的新型原材料及器材時(shí)，安裝前應(yīng)經(jīng)技術(shù)鑒定或試驗(yàn)，證明 質(zhì)量合格后方可使用。 螺桿與螺母的配合應(yīng)良好。 第 混凝土預(yù)制構(gòu)件的制造質(zhì)量應(yīng)符合設(shè)計(jì)要求。 第 電桿基礎(chǔ)采用卡盤時(shí)，應(yīng)符合下列規(guī)定： 一、安裝前應(yīng)將其下部土壤分層回填 夯實(shí)。焊完后的電桿經(jīng)自檢合 格后，在上部鋼圈處打上焊工的代號鋼印。嚴(yán)禁用水 降溫。 橫隔梁安裝后，應(yīng)保持水平；組裝尺寸允許偏差應(yīng)在177。 三、當(dāng)安裝于轉(zhuǎn)角桿時(shí)，頂端豎直安裝的瓷橫擔(dān)支架應(yīng)安裝在轉(zhuǎn)角的內(nèi)角側(cè)(瓷 橫擔(dān)應(yīng)裝在支架的外角側(cè) )。 第五章 拉 線 安 裝 第 拉線盤的埋設(shè)深度和方向，應(yīng)符合設(shè)計(jì)要求。 四、墜線上端固定點(diǎn)的位置距拉線柱頂端的距離應(yīng)為 250mm。 注：①“同一處”損傷截面積是指該損傷處在一個(gè)節(jié)距內(nèi)的每股鋁絲沿鋁股 損傷最嚴(yán)重處的深度換算出的截面積總和 (下同 )。連接部位的鋁質(zhì)接觸面，應(yīng)涂一層電力復(fù)合脂，用細(xì)鋼絲 刷清除表面氧化膜，保留涂料，進(jìn)行壓接。導(dǎo)線接頭位置與導(dǎo)線固定處的距離應(yīng)大于 ，當(dāng)有防震裝置時(shí)， 應(yīng)在防震裝置以外。 第 10kV及以下架空電力線路的裸鋁導(dǎo)線在蝶式絕緣子上作耐張且 表 綁扎長度值 采用綁扎方式固定時(shí)，綁扎長度應(yīng)符合 表 。 二、導(dǎo)線固定應(yīng)牢固可靠，當(dāng)采用蝶式絕緣子作耐張且用綁扎方 式固定時(shí)，綁 扎長度應(yīng)符合本規(guī)范第 。 二、轉(zhuǎn)軸光滑靈活，鑄件不應(yīng)有裂紋、砂眼、銹蝕。 四、與引線的連接緊密可靠。 五、進(jìn)戶端支