【正文】 是貫徹黨的十七大精神，完善公務(wù)員制度，建設(shè)一支高質(zhì)量的專業(yè)化國家行政干部，作為迎接知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代的新挑戰(zhàn)的重要戰(zhàn)略要求。在法國公務(wù)員的培訓(xùn)只要是以提高工作能力為目的，培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)全部由國家財(cái)政撥款。 因此，當(dāng)今世界各國都非常重視公務(wù)員培訓(xùn)，把公務(wù)員培訓(xùn)視為一國應(yīng)對復(fù)雜多變的國內(nèi)、國際政治經(jīng)濟(jì)形勢，提高國家整體的治國理政與為民服務(wù)水平的重要手段。從定義的角度，我國公務(wù)員概念至少有如下兩個特點(diǎn):一、我國公務(wù)員是以“國家行政編制”及“國家財(cái)政負(fù)擔(dān)工資和福利”兩個基本定義要項(xiàng)為標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行嚴(yán)格劃分的。克林格勒、約翰本文首先闡明了與公務(wù)員在戰(zhàn)略人力資源管理相關(guān)的概念和理論，并概述整個公務(wù)員培訓(xùn)體系。其次，分析了我國公務(wù)員培訓(xùn)體系的現(xiàn)狀，總結(jié)了我國公務(wù)員培訓(xùn)體系在我國迄今所取得的成就，同時(shí)也分析了公務(wù)員培訓(xùn)體系中存在的問題。納爾班迪著的《公共部門人力資源管理:系統(tǒng)與戰(zhàn)略》(2001),對當(dāng)今美國公共部門人力資源管理最新的發(fā)展趨勢進(jìn)行了闡述。二、區(qū)別于其他國家以財(cái)政支出為標(biāo)準(zhǔn)的模糊定義,我國公務(wù)員概念明晰、準(zhǔn)確,便于理解,從而在理論研究和實(shí)踐操作方面形成共識。 四、我國國家公務(wù)員培訓(xùn)中存在的問題我國自從 1993 年實(shí)行公務(wù)員制度以來，國家對公務(wù)培訓(xùn)的制度建設(shè)的重視程度不斷提高，積極完善與改進(jìn)公務(wù)員培訓(xùn)工作，并且在公務(wù)員培訓(xùn)制度建設(shè)上取得了一定的成果。通過法律的規(guī)定使公務(wù)員培訓(xùn)有了法律依據(jù)，同時(shí)也具有了強(qiáng)制性，為公務(wù)員的培訓(xùn)工作提供了穩(wěn)定性、秩序性的有力保障。 參考文獻(xiàn)：[1]美]瓦倫蒂著．黃俊亞譯．如何做好培訓(xùn)計(jì)劃和預(yù)算[M]．北京：機(jī)械工業(yè)出版社，2007． [2]干部教育培訓(xùn)工作手冊編委會《干部教育培訓(xùn)工作手冊》，北京：紅旗出版社，1996.[3]李德志．當(dāng)代中國公共部門人力資源管理與開發(fā)[M]．北京：科學(xué)出版社，2004.[4]羅伯特．L．馬西斯，約翰．H．杰克遜．人力資源管理[M]．北京：北京大學(xué)出版社，2006.[5]歐文漢 賈榮鄂．當(dāng)代中國公務(wù)員培訓(xùn)的理論與實(shí)踐[M]．北京：人民出版社 2010 .[6]孫柏瑛，祁光華．公共部門人力資源書開發(fā)與管理[M]．北京：中國人民大學(xué)出版社，2003.[7]孫立樵，馬國鈞等．優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)干部成長規(guī)律研究[M]．北京：中共中央黨校出版社，2001.[8]譚功榮．公務(wù)員制度概論[M]．北京：北京大學(xué)出版社，2007.[9] 徐芳．培訓(xùn)與開發(fā)理論及技術(shù)[M]．上海：復(fù)旦大學(xué)出版社，2009.[10]周敏凱．比較公務(wù)員制度[M]．上海：復(fù)旦大學(xué)出版社，2006. [11]吳志華:“發(fā)達(dá)國家公務(wù)員制度改革及其啟示”,《國家行政學(xué)報(bào)》,2008年第6期[12]姚建東:“試論公共部門人力資源管理的特性、戰(zhàn)略目標(biāo)和發(fā)展趨勢”,《商場現(xiàn)代化)),2008年第22期6期[13]李佑頤、趙曙明、劉洪:“人力資源管理評述”,《南京大學(xué)學(xué)報(bào)》,2001年第4期[14]倪敏玲:“試論戰(zhàn)略人力資源管理的本質(zhì)與特征”,《蘇州大學(xué)學(xué)報(bào)》,2005年第4期[15]王蘭云:“人事管理、人力資源管理與戰(zhàn)略人力資源管理的比較分析39。希望通過完善的公務(wù)員培訓(xùn)體系，培養(yǎng)出具有強(qiáng)烈公仆意識和較高科學(xué)執(zhí)政能力的公務(wù)人員。除此以外公務(wù)員所在的部門還要定期對部門內(nèi)的公務(wù)員安排培訓(xùn)，在接受培訓(xùn)期間，不影響公務(wù)員的晉升和相關(guān)福利待遇。公務(wù)員培訓(xùn)是公務(wù)員為了更好地適應(yīng)工作和生活需要，不斷提升自身綜合素質(zhì)和能力，發(fā)現(xiàn)和挖掘自我價(jià)值的途徑。按照性質(zhì)分,我國公務(wù)員分為綜合管理、專業(yè)技術(shù)、行政執(zhí)法三大類。其后,美國學(xué)者羅納德 本文摘要公務(wù)員培訓(xùn)體系為研究對象，旨在改善和完善公務(wù)員培訓(xùn)體系，以此來提高公務(wù)員的素質(zhì)和能力。提煉出值得借鑒的理念和做法，并根據(jù)研究成果提出改善我國公務(wù)員培訓(xùn)制度的相應(yīng)對策建議。該書對當(dāng)時(shí)美國國內(nèi)關(guān)于公共部門戰(zhàn)略人力資源管理最新的觀點(diǎn)和爭論的焦點(diǎn)都做了概括。（二）人力資源概述 人力資源，這