【正文】 到360176。參考答案1．C【來(lái)源】【百?gòu)?qiáng)校】2017屆四川雙流中學(xué)高三必得分訓(xùn)練5數(shù)學(xué)（文）試卷（帶解析）【解析】試題分析: 最小正周期是的函數(shù)只有B和C,.考點(diǎn)：三角函數(shù)的圖象和性質(zhì).【易錯(cuò)點(diǎn)晴】三角函數(shù)的圖像和性質(zhì)是中學(xué)數(shù)學(xué)中的重要內(nèi)容和工具,①最小正周期是；②圖象關(guān)于直線對(duì)稱；③在上是增函數(shù)為背景,篩選出符合題設(shè)條件的答案,從而使得問題獲解.2．D【來(lái)源】【百?gòu)?qiáng)校】2017屆四川雙流中學(xué)高三11月復(fù)測(cè)數(shù)學(xué)（文）試卷（帶解析）【解析】試題分析:從題設(shè)所提供是圖象可以看出:,則,.考點(diǎn)：三角函數(shù)的圖象和性質(zhì)及數(shù)形結(jié)合的數(shù)學(xué)思想的綜合運(yùn)用.【易錯(cuò)點(diǎn)晴】三角函數(shù)的圖象和性質(zhì)是中學(xué)數(shù)學(xué)中的重要內(nèi)容和工具,求出,進(jìn)而確定,使得問題獲解.3．A【來(lái)源】【百?gòu)?qiáng)?！?017屆河北滄州一中高三11月月考數(shù)學(xué)（理）試卷（帶解析）【解析】試題分析:因函數(shù)的圖象向右平移個(gè)單位后得到函數(shù),故該函數(shù)的單調(diào)遞增區(qū)間為,即,由題設(shè)可得,解之得,應(yīng)選A.考點(diǎn)：余弦函數(shù)的單調(diào)性及運(yùn)用.4．D【來(lái)源】【解析】，故選D．考點(diǎn)：弧度制與角度制的換算.5．C【來(lái)源】【百?gòu)?qiáng)?！?0152016學(xué)年廣東東莞東華高中高一4月月考數(shù)學(xué)試卷（帶解析）【解析】試題分析：，時(shí)，故選C．考點(diǎn)：三角函數(shù)的單調(diào)性．6．A【來(lái)源】【百?gòu)?qiáng)?！?0152016學(xué)年河北省武邑中學(xué)高一上周考數(shù)學(xué)試卷（帶解析）【解析】試題分析：，因此把向左平移個(gè)單位．故選A．考點(diǎn)：三角函數(shù)圖象的平移變換．7．D【來(lái)源】【百?gòu)?qiáng)?！?016屆陜西黃陵中學(xué)高三下二模考試數(shù)學(xué)（文）試卷（帶解析）【解析】試題分析：由函數(shù)在區(qū)間內(nèi)單調(diào)遞增，單調(diào)遞減；由的圖象其圖象不關(guān)于直線對(duì)稱；，故其最小正周期為；將代入，得，可知點(diǎn)為函數(shù)圖象與軸的交點(diǎn)，故函數(shù)的圖象是關(guān)于點(diǎn)成中心對(duì)稱的圖形.考點(diǎn)：三角函數(shù)圖象的性質(zhì)．8．D【來(lái)源】、余弦函數(shù)的性質(zhì)【解析】根據(jù)三角函數(shù)的圖象和性質(zhì)知，是周期為的奇函數(shù)，且在上是增函數(shù)；是周期為的偶函數(shù)，且在上是增函數(shù)；是周期為的偶函數(shù)，且在上是減函數(shù)；在上是減函數(shù)，且是以為周期的偶函數(shù)，只有滿足所有的性質(zhì)，故選D.考點(diǎn)：三角函數(shù)的周期性及單調(diào)性.9．D【來(lái)源】【百?gòu)?qiáng)?！?0152016學(xué)年浙江省金華十校高一上學(xué)期調(diào)研數(shù)學(xué)試卷（帶解析）【解析】試題分析：函數(shù)的對(duì)稱中心為，當(dāng)時(shí)為，故選D．考點(diǎn)：正切函數(shù)的對(duì)稱中心．10．D【來(lái)源】20152016學(xué)年四川省雅安市天全中學(xué)高一11月月考數(shù)學(xué)試卷（帶解析）【解析】試題分析：，又因?yàn)闉?