春風化雨育桃李道德銀行顯新色(專業(yè)版)
【正文】 其次，“道德銀行”使學校德育工作形成了齊抓共管的局面。傅太好趙秀麗日期內(nèi)容摘要存入支出余額操作員支行長由下列良好道德行為，視其情況可給予1—2分加分，特殊情況由政教處認證最多加5分。再次，“道德銀行”還起到了建立德育預警機制的作用。1141003．德育內(nèi)容滯后，德育實效性不強。 操場拾到飯票20斤+5四評三好學生、積極分子、入團、綜合素質(zhì)（社會實踐）測評、學生操行評定，把“道德存款”作為重要依據(jù)，成績納入學生個人一學期的綜合考評中。四、操作中應注意的問題： “道德銀行”作為一個新生的事物，不管是制度形式還是具體的規(guī)章細節(jié)，尚未經(jīng)過實踐的充分檢驗，必須在不斷的探索之中修改完善。儲蓄卡上余額不足80分的，班主任要聯(lián)系家長，說明扣分原因；余額不足60分的，那已達到嚴重警戒線，班主任必須加強家校聯(lián)系，與家長一起“會診”，制訂合理可行的“脫貧”方案。紀念戰(zhàn)爭勝利65周年征文一等獎+5（一）“道德銀行”的內(nèi)涵“道德銀行”就是模擬銀行工作模式，在學校設立“總行”，各班設立“支行”，實現(xiàn)具有內(nèi)隱性特點的學生道德量化管理，以期為學校德育提
教學教案相關推薦
鄂ICP備17016276號-1