能源與可持續(xù)發(fā)展教學(xué)(專業(yè)版)
【正文】 同時(shí)使學(xué)生明確社會(huì)的發(fā)展對(duì)能源的需求，以及能源的消耗所帶來的一系列問題（課前布置）我國能源分布情況，能源現(xiàn)狀能源的開發(fā)和利用所帶來的問題是什么？能源使用應(yīng)注意什么？加強(qiáng)環(huán)保教育，讓天更藍(lán)、水更清、地更綠學(xué)生計(jì)算分析可知，燃料的能量在轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移的過程中，處處被分流克扣，真正用于做有用功的能量竟然不到輸入能量的13％ 討論回答課本問題：１．圖４—20所示，轎車的能量轉(zhuǎn)化效率２．打樁機(jī)的案例分析計(jì)算３．通過課后查資料和觀察，分析討論人對(duì)食物的能量轉(zhuǎn)化效率４．提高機(jī)器設(shè)備的能量轉(zhuǎn)化效率有什么經(jīng)濟(jì)和社會(huì)意義學(xué)生觀察討論回答問題（１）熱能夠自動(dòng)地從高溫的手向冰塊傳輸（２）熱不能從低溫物體自發(fā)地向高溫物體傳輸（３）要實(shí)現(xiàn)能量轉(zhuǎn)化沿反方向進(jìn)行，則必須做功閱讀課本，舉例說明自然界能量轉(zhuǎn)化過程的方向性如；冰箱制冷、瀑布中水的機(jī)械能轉(zhuǎn)化、噴出的香檳酒、松弛后的發(fā)條等學(xué)生交流：自然現(xiàn)象的變化也具有類似的不可逆性，例如沙漠化的土地不會(huì)自發(fā)地再變?yōu)榫G洲。因此人類不僅要珍惜能源和資源，還要自覺地保護(hù)自然學(xué)生回答： 能源種類：煤、石油、天然氣、水能、核能、風(fēng)能我國能源特點(diǎn)：總量豐富、人物貧乏；分布不均，耗能量大；污染嚴(yán)重、效率低下檢查調(diào)查結(jié)果：（學(xué)生課調(diào)查情況）石油 可開采的只有135億噸，已探明60億噸，已開采36億噸，資源余地不大天燃?xì)?可開采9萬億方，已探明2億方，但分布在邊遠(yuǎn)地區(qū)，
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