【正文】 菏澤中考 ]如圖所示 ， 用裁紙刀裁紙 ． 加在裁紙刀上的動力為 F， 支點在 O點 ， 請在圖中畫出動力臂并用 L標明 ． 首先正向延長力 F的作用線 ， 然后過支點 O作力 F作用線的垂線段 ， 標出力臂的符號 ． 猜押預測 3.[2022棗莊中考 ]一重為 G的均勻杠桿 ， 可繞 O點上下轉動 ，若讓杠桿靜止在如圖所示的位置 ， 請畫出作用在 A點的最小作用力 F和 F的力臂 L. 【思路點撥】 根據(jù)杠桿平衡的條件，在杠桿中的阻力、阻力臂一定的情況下，要使所用的動力最小，必須使動力臂最長．連接 OA就是最長的動力臂，且要使杠桿平衡的動力方向向上，據(jù)此可畫出最小的動力 . 類型 2 杠桿作圖 杠桿作圖時的最小作用力問題： 在杠桿平衡時動力最小問題中，阻力 阻力臂為一定值，要使動力最小，必須使動力臂最大 . ，支點到動力作用點的線段長即為最大動力臂 . (動力作用線 )，再根據(jù)實際情況確定動力的方向 . 【變式運用】 2.[2022菏澤中考 ]如圖所示，下列工具的使用中，屬于費力杠桿的是 ( ) A 鑷子在使用過程中，動力臂小于阻力臂，是費力杠桿；獨輪車、起子、扳手在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿． 3． [2022南京中考 ]如圖所示 ， 物體重180N， 動滑輪重 10N， 小明用 100N的拉力 (方向不變 )將物體勻速提升 2m， 用了 10s， 則此過程中有用功是 J， 額外功是 J， 拉力的功率是 W， 滑輪組的機械效率 是 . 360 40 40 90% 提示 求解機械效率要明確兩點： 1． 確定有用功和總功：一般情況下克服機械 本身的摩擦力或重力做的功是額外功；提升重物時克服物體重力做的功是有用功；動力對機械做的功是總功 ． 2． 根據(jù)題目中所給條件選擇合適的公式： 。齊齊哈爾中考 ]某小組在 “ 測滑輪組機械效率的實驗 ” 中得到的數(shù)據(jù)如表所示 ， 實驗裝置如圖所示． (1)實驗中應沿豎直方向 勻速 緩慢拉動彈簧測力計． (2)小組同學發(fā)現(xiàn)實驗過程中邊拉動邊讀數(shù) ， 彈簧測力計示數(shù)不穩(wěn)定 ， 應該靜止讀數(shù) ， 你認為他的想法 不正確 (選填 “ 正確 ” 或 “ 不正確 ” )， 因為她沒有考慮到 摩擦 對滑輪組機械效率的影響 ． (3)用丁圖裝置進行實驗 ， 得出表中第 4次實驗數(shù)據(jù) ， 請將表中的兩個數(shù)據(jù)填寫完整． (4)通過比較 2 兩次實驗數(shù)據(jù)得出結論：使用同一滑輪組提升同一重物時 ， 滑輪組的機械效率與繩子段數(shù)無關 .(填實驗次數(shù)的序號 ) (5)通過比較 3 兩次實驗數(shù)據(jù)得出結論：同一滑輪組提升重物時 ， 物重越大 ， 滑輪組的機械效率越高． (填實驗次數(shù)的序號 ) (6)通過比較 4兩次實驗數(shù)據(jù)可得出結論： 不同滑輪組提升相同重物時 ， 動滑輪越輕 ， 滑輪組的機械效率越高 (或不同滑輪組提升相同重物時 ， 動滑輪越重 ， 滑輪組的機械效率越低 ) . 命題挖掘 (7)這個實驗使用的測量工具是 刻度尺 和彈簧測力計 . (8)通過實驗，請你提出提升滑輪組機械效率的兩種方法：① 增加重物的重力 ，② 減輕動滑輪的重力 . 六年真題 全練 命題點 1 杠桿 1． [2022蘭州中考 ]某同學在 10s內(nèi)做了 5個 “ 引體向上 ” ， 他的質(zhì)量為 60kg， 每次上升的高度為 一次 “ 引體向上 ” 克服重力做的功是 240 J,10s內(nèi)做功的功率為 120 W(g＝ 10N/kg)． 【思路點撥】 小明所受的重力 G＝ mg＝ 60kg 10N/kg＝ 600N，完成一次引體向上，克服重力做的功 W＝ Gh＝ 600N ＝ 為在 10s內(nèi)做了 5個 “ 引體向上 ” ，所以 10s內(nèi)做的總功 W總 ＝ 5W＝5 240J＝ 1200J，則 10s內(nèi)做功的功 【變式運用】 3.[2022菏澤中考 ]組合機械的斜面長 4m， 高2m， 將重為 100N的物體從斜面的底端勻速拉到頂端 ， 如圖所示 ， 需用的拉力為 40N， 需要的時間是 ， 將物體從底部拉到頂部所做的有用功是 J， 拉力做的總功的功率是 W. 200 64 9． [2022菏澤中考 ]我國自主研發(fā)的 “ 蛟龍 4500” 深海潛水器的質(zhì)量是 2 104kg， 長度有 8米 ， 高為 ， 寬度是 3米．潛水器被輪船上的機械牽引出水面時的情景如圖所示． (g＝ 10N/kg)問：潛水器離開水面沿豎直方向勻速上升 12米． (1)牽引機械對潛水器的拉力有多大？ (2)牽引機械