江西省八年級語文下冊第一單元2回延安第1課時課件新人教版(專業(yè)版)
【正文】 ) D 五、達標檢測 （ ） A． “正確的答案只有一個 ”這種思維模式，在我們頭腦中已不知不覺 根深蒂固 ；事實上，生活中解決問題的方法并非只有一個。 五、達標檢測 （ ） 杜甫（ fǔ） 糜子（ m233。i) (m243。今天就讓我們一起來學習賀敬之在 1956年寫下的這首《回延安》，看看作者是怎樣采用 “信天游 ”的表現(xiàn)形式，以詩的語言來書寫自己的情感的。 感激 ? （ 3）描繪見到親人的熱鬧場景。 B．做一個人，我們要行使自己的權力；做一個公民，我們要 恪盡職守 。 ，使我明白了許多做人的道理 .感悟了人生的真諦。 ，似遠似近，似近似遠，又似有似無。 一個 “摟 ”字，則寫盡了作者對延安的懷念 之情。 一、定向導學 二、合作探究 ，理解課文注釋。 當時詩人打算寫幾篇報告文學和一點新聞報道，青年大會要舉行一個聯(lián)歡晚會，說要詩人出個節(jié)目，于是詩人就采用了最具地方
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