【正文】 (3)由題圖乙所示實驗可知 ,實驗用同一個燒杯用 “水浴法 ”對水與煤油同時加熱 ,該方案避免兩次加熱 ,用同一熱源加熱確保在相等時間內(nèi)吸收的熱量相等 。該公式不適用于發(fā)生了物態(tài)變化的過程。其中 “√”表示這個推論正確 ,“ ”表示這個推論是錯誤的 。 例 1荷葉上兩滴水珠接觸時 ,能自動結(jié)合成一滴較大的水珠 ,這一事實說明分子間存在著 。如水的比熱容 c= 103 J/(kg (3)擴散現(xiàn)象說明 :分子在不停地做無規(guī)則運動 ,分子間存在 間隙 。 : 類別 機械運動 分子熱運動 研究對象 宏觀物體 微觀分子 運動情況 靜止或運動 不停運動 肉眼能否直接觀察 能 否 快慢的影響因素 力 溫度 考點 1 考點 2 考點 3 【提示】 (1)分子間的引力和斥力同時存在 ,同時消失。℃ )表示質(zhì)量為 1 kg的水溫度升高 (或降低 )1 ℃ ,吸收 (或放出 )的熱量為 103 J。如圖所示 ,封閉在注射器筒內(nèi)的空氣很容易被壓縮 ,這實驗說明分子間有 。箭頭線旁邊的文字表示推論不正確的其他原因。 比較不同物質(zhì)的吸熱的情況 :鐵架臺、平底試管 2支 (型號相同、質(zhì)量相等 )、筷子一根 (用以掛溫度計 )、溫度計 2只、細繩、石棉網(wǎng)、冷水、食用油 (或煤油 )、酒精燈、火柴等?！氨容^不同物質(zhì)的吸熱能力 ”的實驗是熱學最主要的實驗。實驗要保證兩次加熱時間相等 ,需要用停表測時間 。 答案 : 29 400 考法 1 考法 2 考法 3 方法點撥 用 Q=mc(t2t1)計算時 ,注意初溫和末溫的高低對應吸放熱過程 。 答案 :C 考法 1 考法 2 考法 3 方法點撥 內(nèi)能、溫度、熱量的關(guān)系如圖所示 : 在圖中 ,箭頭代表由一個量的變化引起另一個量的變化。 考法 1 考法 2 考法 3 考法 1分子熱運動 梳理近年中考題 ,運用分子動理論的三個基本觀點解釋常見的熱現(xiàn)象經(jīng)常出現(xiàn) ,命題角度主要是擴散現(xiàn)象、溫度對擴散的影響等 ,有時與物態(tài)變化現(xiàn)象結(jié)合考查 ,題型以填空、選擇為主。 ② 物體的溫度改變 , 則物體內(nèi)能一定改變 , 但物體不一定吸收 ( 或放出 ) 熱量 , 因為做功也可以改變物體的內(nèi)能 考點 1 考點 2 考點 3 考點 3比熱容 :單位質(zhì)量的某種物質(zhì) ,溫度升高 (或降低 )1 ℃ 吸收 (或放出 )的熱量 叫作這種物質(zhì)的比熱容。溫度越低 ,擴散進行得越 慢 。當分子間距離較大時 ,分子間的引力和斥力都很小 ,可以忽略不計。 考點 1 考點 2 考點 3 :(1)從兩個角度理解比熱容 兩個 角度 物質(zhì)的吸熱本領(lǐng) 物質(zhì)溫度改變的難易程度 具體 說明 比熱容大表示吸熱本領(lǐng)強 比熱容大表示溫度難改變 比熱容小表示吸熱本領(lǐng)弱 比熱容小表示溫度容易改變 解釋 相同質(zhì)量的不同物質(zhì)升高相同的溫度 ,比熱容越大 ,吸收的熱量越多 。