八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第四單元口語(yǔ)交際開(kāi)一次頭腦風(fēng)暴會(huì)習(xí)題課件新版語(yǔ)文版(專業(yè)版)
【正文】 材料一 作 為 非物 質(zhì) 文化 遺產(chǎn) 的皮影 戲 ， 由來(lái)已久 ， 源 遠(yuǎn) 流 長(zhǎng) 。如此等等 ， 反而 證實(shí) 文管部 門 當(dāng)年并未 對(duì)這 尊佛像“ 立照存檔 ” 。 示例：我認(rèn)為要加強(qiáng)旅游點(diǎn)人性化的管理，讓游客 有一種歸家的感覺(jué)，這樣游客就不會(huì)損害文物。中國(guó)的 輿論 幾乎是以旁 觀 的 態(tài) 度去 報(bào) 道此事。為此 ，班級(jí)召開(kāi)了一次 “ 保護(hù)文物我先行 ” 的活動(dòng) ， 請(qǐng)你積極參與。 ) 。 同桌： 謝謝 ！如果真如你所 說(shuō) 的 這樣 ， 我想 ， 流失的文物一定會(huì)慢慢找回來(lái)的。 這說(shuō) 明 ， A________。請(qǐng)你讀后完成問(wèn)題。 荷蘭在得知佛像可能是我國(guó)福建陽(yáng)春村 20年前被盜的 “ 肉身佛像 ” 的消息后 ， 突然將其撤走。但是 ， 很少有年 輕 人愿意學(xué) 習(xí)這門 民 間 表演 藝術(shù) ， 皮影 戲 面 臨 失 傳 的危 險(xiǎn) 。 (3)【 口語(yǔ)交際 】 在某景點(diǎn) ， 你發(fā)現(xiàn)一位游客正用小刀在古城墻上刻自己的名字 ， 你該如何勸阻？ 示例：您好 ， 古城墻是珍貴的文物 ， 是屬于全人類的遺產(chǎn) ， 我們應(yīng)當(dāng)加以愛(ài)護(hù)。然而當(dāng)?shù)匚幕?門 卻 說(shuō) ：從 專業(yè) 的角度來(lái)
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