20xx年七年級生物上冊第一單元第二章第二節(jié)探索生命的方法課件新版蘇教版(專業(yè)版)
【正文】 第二節(jié) 探索生命的方法 第二節(jié) 探索生命的方法 方法點撥 實驗的對照組和實驗組可以從以下兩個角度進行區(qū)分： (1)實驗組的結(jié)果是之前不知道的 ， 只有通過實驗才能知道 。 第二節(jié) 探索生命的方法 易錯易混 在設(shè)計實驗時 ， 注意使蚯蚓的生活環(huán)境除控制的變量不同外其他條件都保持相同 ， 該實驗中的硬紙板和玻璃板兩種不同的生活環(huán)境形成一組對照實驗。 假設(shè)是對問題的一種 ______的解釋 。幾天后，用紗布覆蓋的玻璃碗中的肉腐爛了，但是 _____產(chǎn)生蛆。 重難探究 解決問題 圖 2－ 2－ 2 【 問題探究 】 。而提出新的問題、新的可能性，從新的角度看舊問題，卻需要創(chuàng)造性的想象力，而且標(biāo)志著科學(xué)的真正進步。 ：取兩條大小粗細(xì)差不多 、比較健壯的蚯蚓 ， 把它們分別放在糙面硬紙板和光滑玻璃板上 ， 分別測量記錄它們在一定時間內(nèi)爬過的距離 。 潮濕 體節(jié) 剛毛 剛毛 第二節(jié) 探索生命的方法 ： (1)探究問題：蚯蚓在什么樣的物體表面爬得快 ？ (2)作出假設(shè)：蚯蚓在 ________上爬得快 。第 1單元 探索生命的奧秘 第 二章 探索生命 自主學(xué)習(xí) 發(fā)現(xiàn)問題 重難探究 解決問題 第 1單元 探索
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1