山東省鄒平縣魏橋中學(xué)九年級語文下冊623愚公移山課件新人教版(專業(yè)版)
【正文】 這是解決人和自然矛盾的現(xiàn)象方式，反映了古代勞動人民的美好愿望。你太不聰明了！ 動動腦筋？為什么要這樣寫？“太行、王屋二山，方七百里。高萬仞 ” —— 太行、王屋二山的高大。 （ 2）反映了當(dāng)時人們有著人定勝天的強(qiáng)烈愿望和變革大自然的宏偉抱負(fù)。11. 這個寓言結(jié)尾為什么不寫愚公率領(lǐng)子孫挖掉了大山，而要以神話結(jié)尾呢 ?（以神話結(jié)尾的作用） （ 1）采用神話結(jié)尾，借助神力來實(shí)現(xiàn)愚公的宏偉抱負(fù)。于是愚公率領(lǐng)兒孫中能挑擔(dān)子的三個人，鑿石頭，挖土，用箕畚運(yùn)渤海邊上。 顯示了移山工作的艱巨。 ？有何作用？對比。用是什么？對愚公的形象起反襯作用，以 “智叟 ”的鼠目寸光襯托愚公的大智若愚，以發(fā)展的眼光看問題。甚矣，汝之不惠。突出愚公改造大自然的雄心壯志。作用是：用愚公和智叟形成對比；用山的高大、路途的遙遠(yuǎn)、
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1