七年級—信息技術(shù)—公式和函數(shù)的使用(二)教案(專業(yè)版)
【正文】 釋疑解難教師巡回輔導(dǎo)。調(diào)用語法：MAX(Number1,Number2,…)教師布置任務(wù)：依照SUM函數(shù)的用法，利用MAX函數(shù)計(jì)算出科目最高分。六、教學(xué)過程教學(xué)過程 教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖新課引入上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了Excel數(shù)據(jù)計(jì)算中的公式計(jì)算法和兩大常用函數(shù)（SUM函數(shù)、AVERAGE函數(shù)），并簡單了解了“單元格地址引用”的操作方法?？墒箤W(xué)生主動(dòng)思考，加深理解。教師點(diǎn)評，總結(jié)各組得分情況，并對獲勝小組表示祝賀。調(diào)用語法：COUNTIF(Range ,criteria)教師打開“七年級學(xué)生成績表”文件，講解并演示使用COUNTIF函數(shù)求出語文及格人數(shù)的方法。引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中積極思考、勇于實(shí)踐，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂趣，提高學(xué)習(xí)興趣。學(xué)
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