【正文】 發(fā)表文章的要求詳見本培養(yǎng)方案“論文發(fā)表要求”部分。必要時可以聽取當事人的陳述和申辯。須對論文進行不少于6個月的修改，期間不接受其答辯申請。第三條未進行匿名評閱者，不能進行學(xué)位論文答辯。博士（含碩博連讀、直博）博士學(xué)位論文是綜合衡量博士研究生培養(yǎng)質(zhì)量和學(xué)術(shù)水平的重要標志，博士研究生學(xué)位論文的開題報告、論文中期進展報告、論文預(yù)答辯和原始資料審核是博士研究生培養(yǎng)工作的重要環(huán)節(jié)，學(xué)位論文的開題報告應(yīng)公開進行，且要求博士研究生提交2000字數(shù)的文獻綜述。碩士生至少用一年半的時間參加科學(xué)研究及撰寫學(xué)位論文。 (2) 科研能力的考核應(yīng)結(jié)合論文開題報告、不少于800字的文獻綜述報告、論文進展情況和科研成果等進行。博士研究生自第二學(xué)期開始，應(yīng)至少每兩周參加一次討論班?？梢杂兄v授、討論和對話等多種形式，力求生動、活潑、多樣。 “通過”可記錄學(xué)位課2個學(xué)分前沿講座（博士）5前沿講座, “前沿講座”的形式，一是博士生本人做專題綜述報告，要求主講者撰寫講稿，講稿內(nèi)容要充實，要有個人見解，能過反映所研究領(lǐng)域進展的新動態(tài)，并準備接受有關(guān)提問。通過課程學(xué)習(xí)和論文研究工作，系統(tǒng)掌握所在學(xué)科領(lǐng)域的理論知識，培養(yǎng)學(xué)生獲取知識能力、科學(xué)研究能力、實踐能力和學(xué)術(shù)交流能力。直博：總學(xué)分≥學(xué)分，必修學(xué)分≥學(xué)分課程設(shè)置要求：培養(yǎng)目標學(xué)術(shù)型碩士研究生培養(yǎng)目標：根據(jù)《中華人民共和國學(xué)位條例》的要求，在本門學(xué)科上掌握堅實的理論基礎(chǔ)和系統(tǒng)的專門知識；具有從事科學(xué)研究工作或獨立擔(dān)負專門技術(shù)工作的能力。（2）專業(yè)外語，計2學(xué)分,學(xué)院考核。（學(xué)位課）由學(xué)校開設(shè)的專業(yè)必修課包括：（1）思想政治理論，計3學(xué)分；（2）第一外國語，計3學(xué)分。非專業(yè)選修課：碩士研究生可根據(jù)個人興趣選修所在學(xué)科要求以外的課程（含學(xué)校統(tǒng)一開設(shè)的公共選修課）。跨學(xué)科或同等學(xué)力考入的博士研究生應(yīng)補修本專業(yè)碩士階段的主干課程1門，補修課程成績必須合格但不記學(xué)分。掌握本專業(yè)堅實寬廣的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)深入的專門知識，能夠獨立地、創(chuàng)造性地從事科學(xué)研究、教學(xué)工作或擔(dān)任專門技術(shù)工作，而且具有解決和探索我國經(jīng)濟、社會發(fā)展問題的能力。指導(dǎo)教師或指導(dǎo)小組應(yīng)按照培養(yǎng)方案的要求，根據(jù)因材施教的原則，指導(dǎo)博士研究生制定個人培養(yǎng)計劃。博士生參加前沿講座的次數(shù)不得少于15次，其中主講不得少于5次。 碩士研究生自第三學(xué)期，應(yīng)至少每兩周參加一次討論班。篩選內(nèi)容包括： ：主要考核學(xué)生平時的政治學(xué)習(xí) , 思想表現(xiàn) ,道德品質(zhì)和組織紀律性。暫緩?fù)ㄟ^博士生4年內(nèi)最多可再參加1次中期考核，第二次中期考核結(jié)果仍為暫緩?fù)ㄟ^的博士生，終止其攻讀博士學(xué)位。提倡碩士學(xué)位論文預(yù)答辯。凡屬于此范圍的博士學(xué)位論文沒有做原始資料審核的一律不接受學(xué)位申請，導(dǎo)師組需對其研究生論文原始資料的真實性進行認真把關(guān)。（一）對學(xué)位論文的總體評價，包括：優(yōu)秀、合格、不合格。審批通過后，分別由原匿名評閱組織單位重新匿名評閱一份。（八）參考文獻：本學(xué)科SCI、EI及《自動化學(xué)報》（中科院自動化所）、《系統(tǒng)科學(xué)與數(shù)學(xué)》（中科院系統(tǒng)所）、《應(yīng)用數(shù)學(xué)學(xué)報》、《數(shù)學(xué)物理學(xué)報》、《運籌學(xué)學(xué)報》、《Frontier of Mathematics》、《Algebra Colloquium》、《數(shù)學(xué)學(xué)報》、《數(shù)學(xué)年刊》、《應(yīng)用概率統(tǒng)計》、《軟件學(xué)報》、《計算數(shù)學(xué)》、《Dynamics of Continuous, Discrete and Impulsive Systems，Seris A》雜志相關(guān)內(nèi)容。（七）論文發(fā)表要求在學(xué)期間需在SCI源刊上發(fā)表學(xué)術(shù)論文2篇；特殊專業(yè)也可在EI頂級刊物上發(fā)表學(xué)術(shù)論文2篇（但所發(fā)表論文必須經(jīng)分委員會審核批準方可算數(shù)）；或在SCI二區(qū)源刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文1篇，中外聯(lián)合培養(yǎng)研究生的學(xué)術(shù)論文,研究生本人應(yīng)為第一作者，第一作者單位原則上為“山東大學(xué)”，論文作者未按字母次序排列的需第一作者，按字母順序排列的論文，每篇論文只對一個博士生有效，并需要導(dǎo)師及學(xué)院簽字蓋章確認，發(fā)表論文作者單位應(yīng)填寫山東大學(xué)。仍有異議的，本次答辯申請無效，須對論文進行不少于6個月的修改，期間不接受其答辯申請。由分委員會組織匿名評閱的碩士學(xué)位申請人，因評閱專家對學(xué)位論文存在異議致使本次答辯申請無效的，下次申請答辯時，由分委員會組織匿名評閱2份。論文作者認可專家的修改意見，可根據(jù)評閱專家提出的意見進行修改，修改時間不少于一個月。學(xué)位論文評閱意見的設(shè)計學(xué)位論文評閱意見包括對論文詳細的學(xué)術(shù)評語和評閱結(jié)論。學(xué)位論文的寫作要求，需按照《山東大學(xué)學(xué)位論文規(guī)范(試行)》有關(guān)規(guī)定執(zhí)行，于第五學(xué)期完成學(xué)位論文的寫作。碩士學(xué)位論文的寫作要求，需按照《山東大學(xué)學(xué)位論文規(guī)范(試行)》有關(guān)規(guī)定執(zhí)行，于第五學(xué)期完成學(xué)位論文的寫作。博士生中期考核每年進行一次。第三學(xué)期末或第四學(xué)期初進行碩士研究生中期篩選。討論班定期舉行，每期有明確的主題，要求研究生充分參與討論，展開學(xué)術(shù)爭鳴。杰出成績的專家作學(xué)科前沿系列報告。 “通過”可記錄學(xué)位課2個學(xué)分學(xué)術(shù)型博士研究生（含碩博連讀、直博）培養(yǎng)方式：在博士研究生培養(yǎng)過程中，應(yīng)合理安排課程學(xué)習(xí)、科學(xué)研究、學(xué)術(shù)交流等各個環(huán)節(jié)，應(yīng)著重培養(yǎng)博士研究生的獲取知識能力、科學(xué)研究能力、學(xué)術(shù)創(chuàng)新能力、學(xué)術(shù)鑒別能力和學(xué)術(shù)交流能力。學(xué)術(shù)型博士研究生（含碩博連讀、直博）培養(yǎng)目標：在本門學(xué)科上掌握堅實寬廣的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)深入的專門知識，具有獨立從事科學(xué)研究工作的能力，在科學(xué)或?qū)ｉT技術(shù)上做出創(chuàng)造性成果。（1）公共選修課：具體詳見研究生院安排的博士通選課一覽表（2）專業(yè)選修課：專業(yè)選修課程具體見專業(yè)課程設(shè)置一覽表。非專業(yè)選修課包括跨一級學(xué)科選課和學(xué)校開設(shè)的公共選修課。（修讀培養(yǎng)方案中1門及以上全英語教學(xué)必修課程并通過課程考核的，可免修專業(yè)外語，碩士中期考核前（第四學(xué)期）以專業(yè)為單位提交專業(yè)外語翻譯文章,登錄成績。第二外國語，計2學(xué)分。具體要求是：較好地掌握馬列主義、毛澤東思想和鄧小平建設(shè)有中國特色的社會主義理論，堅持四項基本原則, 樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，遵紀守法，熱愛祖國，熱愛社會主義，具有勇于追求真理和獻身于科學(xué)教育事業(yè)的敬業(yè)精神，富有歷史責(zé)任感。前沿講座, 前沿講座旨在使研究生熟悉本學(xué)科的重要學(xué)術(shù)理論和前沿性成果，提高研究生參與學(xué)術(shù)活動的興趣，提升學(xué)術(shù)交流能力。討論班定期舉行，每期有明確的主題，要求研究生充分參與討論，展開學(xué)術(shù)爭鳴。 可采取、學(xué)術(shù)論壇、參加國際、國內(nèi)學(xué)術(shù)會議等多種形式，內(nèi)容包括國內(nèi)外研究動態(tài)介紹、文獻講座、新技術(shù)與新成果介紹等，鼓勵博士研究生全英語寫作自己參與討論主講的前沿報告講稿，每篇報告不少于1000字，由參加講座的教研室的老師和指導(dǎo)教師共同進行考核、評定成績，并寫出評語。含碩博、直博社會實踐（碩士）1社會實踐, 社會實踐是碩士研究生的必修環(huán)節(jié)。中期篩選成績不合格者，按《山東大學(xué)研究生學(xué)籍管理實施細則》有關(guān)規(guī)定處理。學(xué)位論文的開題報告應(yīng)公開進行，且要求研究生提交不少于1000字的文獻綜述。碩博連讀研究生在導(dǎo)師指導(dǎo)下，于第一學(xué)期末完成論文選題工作。由學(xué)校組織實施。評閱意見的處理（一）全部評閱專家對學(xué)位論文沒有異議。僅需“較大修改”的須對論文進行不少于1個月的修改；總體評價為“不合格 ”或答辯意見為“不同意進行答辯”的，須對論文進行不少于6個月的修改，期間不接受其答辯申請。原執(zhí)行辦法與本規(guī)定不符的，按本規(guī)定執(zhí)行。二、人文社科類《山東大學(xué)人文社會科學(xué)學(xué)術(shù)期刊管理辦法》的規(guī)定為準。 APPLICATIONS；NONLINEAR DYNAMICS；NONLINEARITY；PACIFIC JOURNAL OF MATHEMATICS；PARALLEL COMPUTING；PROBABILITY THEORY AND RELATED FIELDS；PROCEEDINGS OF THE AMERICAN MATHEMATICAL SOCIETY；PROGRESS IN NATURAL SCIENCE；PUBLICATIONES MATHEMATICAEDEBRECEN；PURE AND APPLIED MATHEMATICS QUARTERLY ；Quart. J. Math；QUARTERLY JOURNAL OF MATHEMATICS；Risk and Decision Analysis；SCANDINAVIAN JOURNAL OF STATISTICS；Science China: Information Sciences；Science China: Mathematics；SCIENCE CHINAINFORMATION SCIENCES；SCIENCE CHINAMATHEMATICS；SCIENCE IN CHINA SERIES AMATHEMATICS； SCIENCE IN CHINA SERIES FINFORMATION SCIENCES；STATISTICS amp。（二）培養(yǎng)單位連續(xù)出現(xiàn)學(xué)位論文評閱未通過，學(xué)校將對單位負責(zé)人進行約談，并根據(jù)情況對學(xué)位點做出減少招生計劃、暫停招生、限期整改等處理，限期仍未改進的，取消其相應(yīng)層次的學(xué)位授權(quán)。論文作者提出申訴的，導(dǎo)師應(yīng)審核并簽署意見。須對論文進行不少于6個月的修改，期間不接受其答辯申請。凡我校博士學(xué)位申請者（包括同等學(xué)力申請博士學(xué)位人員）必須進行學(xué)位論文預(yù)答辯，預(yù)答辯通過者方可向校學(xué)位辦提出正式答辯申請，并進行學(xué)位論文的匿名外審工作。所取得的科研成果均要求研究生為第一作者，以山東大學(xué)為第一作者單位。學(xué)位論文學(xué)生類型學(xué)位論文要求備注碩士撰寫學(xué)位論文是對研究生科研能力的全面訓(xùn)練，學(xué)位論文是衡量研究生綜合能力和能否獲得學(xué)位的重要依據(jù)。綜合考試試卷（或紀錄）由各培養(yǎng)單位留存?zhèn)洳?。討論班是一種極具研究強度的學(xué)習(xí)形式，旨在通過參與者的直接交流和思想碰撞，以開拓思維，激發(fā)創(chuàng)新，養(yǎng)成研究生獨立從事科學(xué)研究的能力；討論班同時也是一種學(xué)術(shù)指導(dǎo)形式，鼓勵導(dǎo)師或?qū)熃M依托討論班對研究生進行有效的學(xué)術(shù)指導(dǎo)。前沿講座（碩博、直博）6前沿講座, “前沿講座”的形式，一是博士生本人做專題綜述報告，要求主講者撰寫講稿，講稿內(nèi)容要充實，要有個人見解，能過反映所研究領(lǐng)域進展的新動態(tài)，并準備接受有關(guān)提問。原則上碩士研究生在學(xué)期間參加前沿講座不少于15次，主講不少于2次附每篇報告不少于1000字。具有健康的體魄和心理素質(zhì)。2. 選修課（非學(xué)位課）：專業(yè)選修課：具體詳見研究生院安排的博士通選課一覽表非專業(yè)選修課：專業(yè)選修課程具體見專業(yè)課程設(shè)置一覽表。博士：總學(xué)分≥15學(xué)分，必修學(xué)分≥13學(xué)分（含培養(yǎng)環(huán)節(jié)）課程設(shè)置要求：博士研究生學(xué)分由課程學(xué)分和培養(yǎng)環(huán)節(jié)學(xué)分構(gòu)成：博士研究生課程分為必修課（學(xué)位課）、選修課（非學(xué)位課）和補修課三大類，培養(yǎng)環(huán)節(jié)詳見下一節(jié)。發(fā)表文章的要求詳見本培養(yǎng)方案“論文發(fā)表要求”部分。3. 補修課跨學(xué)科或以同等學(xué)力考入的研究生須補修本專業(yè)本科階段主干課程1門。重在培養(yǎng)研究生的學(xué)術(shù)論文外語寫作和國際學(xué)術(shù)交流能力。至少熟練掌握一門外國語，能運用該門外國語熟練地閱讀本專業(yè)的外文資料，具有一定的寫作能力和國際學(xué)術(shù)交流能力。其他培養(yǎng)環(huán)節(jié)及要求培養(yǎng)環(huán)節(jié)學(xué)分內(nèi)容或要求備注前沿講座（碩士）2前沿講座, 前沿講座旨在使研究生熟悉本學(xué)科的重要學(xué)術(shù)理論和前沿性成果，提高研究生參與學(xué)術(shù)活動的興趣，提升學(xué)術(shù)交流能力。前沿講座應(yīng)貫穿研究生培養(yǎng)的整個過程，第七學(xué)期結(jié)束前，使用新版《前沿講座考核表》交研究生教務(wù)辦公室登錄成績。討論班計學(xué)位課1學(xué)分。： 以學(xué)科綜合考試為主 , 并結(jié)合碩士生的課程學(xué)習(xí)完成情況、科研能力、專業(yè)外語水平等進行綜合評定。中期考核優(yōu)秀比例不高于考核基數(shù)的20%，暫緩?fù)ㄟ^及終止攻讀博士學(xué)位比例不低于考核基數(shù)的15%。碩士學(xué)位論文仍執(zhí)行10%校外匿名評審規(guī)定，如外審結(jié)果不符合學(xué)校答辯及申請學(xué)位的要求，則答辯無效。博士學(xué)位論文預(yù)答辯的要求：學(xué)位論文預(yù)答辯時間安排在論文初稿完成后，一般在正式答辯3個月之前；由導(dǎo)師或培養(yǎng)單位根據(jù)博士生的研究方向和論文內(nèi)容聘請本學(xué)科或相關(guān)學(xué)科的博士生導(dǎo)師、教授及相當專業(yè)技術(shù)職務(wù)人員3～5人（校內(nèi)、校外不限）組成預(yù)答辯委員會，并報所在單位學(xué)位評定分委員會批準；學(xué)位論文預(yù)答辯應(yīng)公開舉行，由預(yù)答辯委員會主席主持；學(xué)位論文預(yù)答辯按正式答辯的程序和要求進行，每位答辯人的預(yù)答