教科版四年級上冊科學教學計劃(專業(yè)版)
【正文】 學生已掌握許多的科學知識和科學的方法，對科學探究活動非常喜歡，并能以自己的方式觀察到許多細節(jié)的地方，興趣濃厚，已經(jīng)具備初步的探究能力，動手能力。要求學生能夠自己想出辦法來增進對研究對象的了解。耐心引導學生用準確、恰當?shù)脑~語描述觀察到的事實和現(xiàn)象。 二、教學目標本學期是培養(yǎng)學生科學素養(yǎng)的至關(guān)重要的時期。 六、教學措施 教學中要因勢利導，積極引導學生在學習中尊重客觀事實、注重證據(jù)、大膽質(zhì)疑，逐漸養(yǎng)成良好的科學品質(zhì)和思維方式，真正提高他們的生活質(zhì)量和學習質(zhì)量。特別是實驗中控制變量、采集數(shù)據(jù)，并對實驗結(jié)果作出自己的解釋，學習建立解釋模型，以驗證自己的假設(shè)。要求學生不僅關(guān)注收集和了解事實，而且要學會對事實進行簡單的加工、整理、抽象和概括。
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