【正文】 人活著，正視自己比別人更重要。小標(biāo)題可為：默默聆聽(tīng)心曲；街口動(dòng)情吹奏；含淚洗刷屈辱；鄭重接受饋贈(zèng)；深情傾訴心曲?！边@個(gè)男孩猶豫了一下，還是答應(yīng)了?！班拧保K于點(diǎn)點(diǎn)頭。此后的每天，我都能看到這個(gè)孩子。 烘 ( ) 煦 ( ) 答案：ｈōｎɡ ｘ249。 (2 分 ) 答案：業(yè)精于勤 。 ，我已經(jīng)做完了作業(yè)，只剩下外語(yǔ)作業(yè)還沒(méi)動(dòng)手。③字?jǐn)?shù)不得少于 500字。同樣，要想讓靈魂不被紛擾，唯一的方法就是用美德去占據(jù)它。 (4 分 ) 答案：日本侵略者 滅絕人寰的燒殺擄掠 ？ (4 分 ) 答案：略（從環(huán)保與建設(shè)富強(qiáng)的國(guó)家兩方面談。 (3 分 ) 答案：撲朔迷離：原意是指不易分辨是雌是雄。昨夜見(jiàn)軍帖，可汗大點(diǎn)兵，軍書(shū)十二卷，卷卷有爺名。 （ 4）骯臟的東西。 第二單元訓(xùn)練 (B 卷 ) 一、基礎(chǔ)知識(shí)平臺(tái) (16 分，每小題 4 分 ) 。 ，其中與下文第五段天安門(mén)前看升旗時(shí)的實(shí)際情況并不相同的一句話是哪一句話？ (2 分 ) 答案：在“起個(gè)絕早，在空曠的天安門(mén)廣場(chǎng)獨(dú)自徜徉 ，任晨風(fēng)撩起長(zhǎng)發(fā)，讓思緒回到悠遠(yuǎn)，在曙光中看紅旗冉冉上升”上畫(huà)橫線。 (13 分 ) 天安門(mén)前看升旗 在瑣細(xì)的日子里，人不知不覺(jué)就變得淡漠， 似乎 ． ． 只顧著一家三口的事情，其他的人和事都不再上心了。它滿可以在 這里 流連徜徉，直到春花凋謝，秋草枯黃，讓 這些東西 沉落潭底，變成渣滓，連同自己一起在干涸的冬天成為一攤爛泥。 語(yǔ)法課完了，我們又上習(xí)字課。 (1)這些字帖掛在我們課桌的鐵桿上，就好像許多面小國(guó)旗在教室里飄揚(yáng)。ｎ ｃｈ236。 (14 分 ) 接著，韓麥爾先生從這一件事談到那一件 事，談到法國(guó)語(yǔ)言上來(lái)了。他這個(gè)變化的原因是什么？ (2 分 ) 答案：因?yàn)樗凇白詈笠徽n”的特殊環(huán)境下，受到強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義教育，懂得了學(xué)習(xí)祖國(guó)語(yǔ)言的重要性，因而細(xì)心聽(tīng)講了。 )(2 分 ) 答案：因?yàn)槿哂芯?強(qiáng)的意志和旺盛的生命力。作為一名普通的公民，相對(duì)偉大的國(guó)家固然渺小，但“位卑未敢忘憂國(guó)”，我們能依然這么淡漠么 ? 國(guó)旗班的戰(zhàn)士遠(yuǎn)去了，消失在金水橋那邊的紅墻里，人群卻久久不散，像是還沉浸在國(guó)歌的旋律里。 這個(gè)細(xì)節(jié)選自哪部作品？作者是誰(shuí)？段中“我”和“她”分別指書(shū)中的哪兩個(gè)人物？ 有一次我偷偷地看她，她把我的五戈比放在手掌上，瞅著它們，默默地哭了 ，一滴混濁的淚水掛在她那副像海泡似的大鼻尖上。 (1)他 哽 ． 住了，他說(shuō)不下去了。 答案：示例：可寫(xiě)“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”等。策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強(qiáng)。 (二 )閱讀下面的一首詩(shī)歌，完成 10～ 12 題?！闭軐W(xué)家微笑了一下，示意 下一位。 ，哲學(xué)家未到，是否是言而無(wú)信？ 答案：不是言而無(wú)信，因?yàn)檎軐W(xué)家已經(jīng)把答案展示在學(xué)生面前了。) 蚱 ． 蜢 (z224。②披：翻閱。 (8 分，每小題 2 分 ) 當(dāng)車子在北京民族學(xué)院一幢四 層樓的建筑物前停下來(lái)時(shí)我強(qiáng)烈地感覺(jué)到我的心變成了一根鼓錘，在我的胸膛里猛烈地?fù)舸蛑?。那段音?lè)要持續(xù)很長(zhǎng)的一段時(shí)間，而且聲音足以涵蓋我住地周圍的大部分地區(qū)。我停住了車子。 “我就是陪你聽(tīng)音樂(lè)的那個(gè)叔叔，告訴我，你為什么不吹了呢 ?” “他不該這樣說(shuō)我 !”他顯然是相信了我。”我沉默地看著那個(gè)瘦瘦的男孩，慢慢接過(guò)了這折皺的分分角角。） (四 )文學(xué)放飛 (4 分 ) 。 。 (4 分 ) 答案：男孩對(duì)未來(lái)的向往，對(duì)明天的執(zhí)著追求使我受到感染，獲取精神動(dòng)力，所以說(shuō)一下子被照亮了。那個(gè)男孩手里攥著一個(gè)布口袋，我明白了一切，想阻止他，但他的固執(zhí)勁兒又上來(lái)了，“叔叔，這是我和媽媽糊紙盒掙的錢，您收下吧，我不能白要您的口琴。 “怎么不吹了 ?”我彎下腰，一把握住那雙干瘦的小手。我循聲而去，只見(jiàn)一個(gè)男孩坐在青石板上，在動(dòng)情地吹著一只口琴。我每天都從它的下面經(jīng)過(guò)，當(dāng)然，它也框定了我的生活規(guī)律，從那段清晨音樂(lè)一響，我就知道，是該起床的時(shí)間了，隨后是固定的一些上班前 的準(zhǔn)備工作 —— 刷牙，洗臉，用那柄木梳胡亂地梳理幾下頭發(fā)。 (4 分 ) 答案：一勤天下無(wú)難事；天道酬勤。先生之業(yè)，可謂勤矣。n) 田 壟 ． (lǒnɡ) 柝 ． (tu238。 答案：點(diǎn)點(diǎn)頭 微笑了一下 態(tài)度與前兩者大致相同，因?yàn)樗麄兊拇鸢付疾皇亲罾硐氲??！闭軐W(xué)家點(diǎn)點(diǎn)頭。 。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。 , 。o 鳴 ( ) ɡ226。 第二問(wèn)略。 莊嚴(yán)的 國(guó)歌在廣場(chǎng)上空回蕩，那一刻，我心頭猛地一熱，像又回到青春的年華。） 14.“小潭”留不住泉水的原因是： 。前個(gè)“他們”指孩子們；后個(gè)“他們”指普魯士侵略者。 (《竹里館》 ) (4)春潮帶雨晚來(lái)急， 。ｎɡ ｂǔ ｑ237。 ( ) (3)我想起紅布似的高粱，金黃的豆粒，黑色的土地，紅玉的臉龐。這些字帖掛在我們課桌的鐵桿上，就好像許多面小國(guó)旗在教室里飄揚(yáng)。小水潭 不了它，小石塊 不住它，小花草 不了它，打了一個(gè)轉(zhuǎn)身，滑下斜坡，它唱著歌，汩汩地向前流去。 我們?nèi)タ瓷斓哪翘焓莻€(gè)普 通的秋日，才 4 點(diǎn)鐘的時(shí)候我們就走上了街頭，晨風(fēng)涼颼颼地拂人面頰，幾個(gè)衣著俏麗的女孩已哇哇地叫冷了。 、五兩段中加點(diǎn)的“居然”“竟”兩個(gè)詞在內(nèi)容表達(dá)上的作用。nɡ( ) 224。 ，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù) 開(kāi)。 ③東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長(zhǎng)鞭。 7.《木蘭詩(shī)》中的對(duì)偶句比較多，請(qǐng)