【正文】 4）、保障有力的后勤工作人員。四、工作措施（1）建設(shè)有凝聚力、有戰(zhàn)斗力、有向心力的領(lǐng)導(dǎo)班子集體。具有民主謙遜，胸襟開闊的高貴品質(zhì)。為下一步更深層次的探索和研究做準(zhǔn)備。篇論文在盟、市級刊物上發(fā)表，有（7）對學(xué)校每個角落進(jìn)行地毯式的大檢查，發(fā)現(xiàn)隱患，及時整改，特別是教室的門窗、學(xué)校圍墻、供電、食堂等更要定期檢查，對較舊的電氣設(shè)備、電線、食堂燃具、滅火設(shè)施等進(jìn)行更換，杜絕隱患，學(xué)校消防員要按上級要求參加培訓(xùn)。成功研究出一個教育教研課題。年——教師要對每個學(xué)生進(jìn)行階段性的評價。年——（1）制定潛能生轉(zhuǎn)化記錄；（2）對成績優(yōu)秀和智力較好的學(xué)生要適當(dāng)提高學(xué)習(xí)難度滿足他們的求知欲；（3）解答疑難問題進(jìn)行學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)；（4）組織課外閱讀提高學(xué)生的自學(xué)能力和閱讀水平，五六年級學(xué)生建立閱讀筆記及圖書角。2010落實公平教育理念，為學(xué)生全面發(fā)展提供成長的空間和時間。年——建立一支兼職的心理咨詢教師隊伍，加強教師心理健康專業(yè)課培訓(xùn)，選派兩名教師參加專業(yè)培訓(xùn)，向?qū)W生普及心理健康常識，強化學(xué)生心理健康訪談和心理輔導(dǎo)工作，及時有效地消除學(xué)生存在的心理障礙。小時，睡前后注意什么，養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣。20112010號文件要求，完成標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)。形成“一種模式”。年）——班主任建設(shè)總結(jié)提高年。2011年——發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子人格的激勵作用，領(lǐng)導(dǎo)班子嚴(yán)于律己，處處為教師做出表率，增強教師的信賴，促進(jìn)彼此感情溝通的思想交流，削除心理隔閡，克服心理障礙，從而調(diào)動教師工作積極性，提高管理效能。141—6三、任期三年的總目標(biāo)在市教育局的領(lǐng)導(dǎo)和支持下，緊緊依靠全體教職員工的共同努力，不斷深化教育教學(xué)和學(xué)校管理的改革，整體推進(jìn)辦學(xué)水平，穩(wěn)步提高教育質(zhì)量。號文件《牙克石市加強師德師風(fēng)建設(shè)的若干規(guī)定》要求，嚴(yán)格規(guī)范教師職業(yè)行為，杜絕違規(guī)違紀(jì)行為，塑立教師良好社會形象。具體措施如下:(1)第一階段（2009把教師的心理疏導(dǎo)和加強師德建設(shè)結(jié)合起來，從增強教師職業(yè)道德的角度，促進(jìn)教師的心理健康教育。1—2年——建成標(biāo)準(zhǔn)化實驗室。年——精打細(xì)算，將每一分錢花在刀刃上，努力改善辦學(xué)條件，為提高教育教學(xué)水平做好資金保障服務(wù)工作。5）加大經(jīng)費投入，使學(xué)校體衛(wèi)藝教育需要的器材和設(shè)施達(dá)到教育部規(guī)定的要求。3進(jìn)一步發(fā)展重點項目，力爭在各類比賽中取得好成績。年——個人備課要做到備能力培養(yǎng)措施，備德育美育的熏陶，基本配齊各種教學(xué)工具，實現(xiàn)全部教師的電子備課，大部分教學(xué)采用多媒體。40%（3）作業(yè)與批改，內(nèi)容要精選，分量要適當(dāng)，難易要適度，時間要控制，杜絕機械重復(fù)或懲罰性作業(yè)。建立每個學(xué)生的成長檔案袋。學(xué)校上報一個可研性課題，至少讀一本教育教學(xué)方面的專著。教導(dǎo)處負(fù)責(zé)將安全教育內(nèi)容盡可能地與各學(xué)科相關(guān)內(nèi)容掛鉤，在教師的教案中體現(xiàn)出安全教育內(nèi)容，從根本上全面提高學(xué)生的安全意識及能力，實現(xiàn)素質(zhì)教育的目的。第一階段（2003——20012）學(xué)校組建教科研領(lǐng)導(dǎo)小組，指導(dǎo)教師針對學(xué)科特點和學(xué)生的個體差異，確定切實可行的研究課題。篇。－：進(jìn)一步實施學(xué)校的教科研計劃，使教科研的研究活動形成規(guī)模，在以研促教基礎(chǔ)上進(jìn)一步提高，實現(xiàn)時時有研究、處處都研究的好的研究氛圍；教師能自覺學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論，更新自身教育教學(xué)觀念，把新的教育教學(xué)方式方法運用到教學(xué)中，在教師的研修能力、教學(xué)水平全面得到提高的基礎(chǔ)上，全面提高全校的教育教學(xué)質(zhì)量；繼續(xù)加大對特長生的培養(yǎng)，擴大重點項目的設(shè)立，全面提高學(xué)生各方面素質(zhì)，力爭使我校師生在各類比賽中取得好成績，在學(xué)校穩(wěn)定發(fā)展的基礎(chǔ)上，逐步形成學(xué)校的辦學(xué)特色，為發(fā)揮學(xué)生個性特長創(chuàng)設(shè)條件，爭創(chuàng)“市級示范小學(xué)”。2）、專業(yè)文化素質(zhì)　　校長要熟悉教育教學(xué)的基本理論，精通教育學(xué)、心理學(xué)的基本原理；要擁有扎實的專業(yè)知識，對自己所教授的學(xué)科的基本語言、基本思路與方法、基本知識與結(jié)構(gòu)有著清晰的認(rèn)識，能熟練地進(jìn)行教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)過程的設(shè)計，而且還對該學(xué)科的某些領(lǐng)域有一定的研究，在教學(xué)方面能給教師起示范作用；長于課堂教學(xué)，善于課堂管理。五、實施步驟見各目標(biāo)詳細(xì)步驟。加強對教學(xué)評價考核的管理，對教學(xué)質(zhì)量差，工作責(zé)任心不強的教師，學(xué)校將采取相應(yīng)的措施，督促和幫助他們提高教學(xué)質(zhì)量，提高工作責(zé)任心。現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)觀念，強調(diào)領(lǐng)導(dǎo)自身榜樣的作用，認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)就是榜樣。－：實施并修正我校的辦學(xué)特色的實施規(guī)劃。70%，評選校級優(yōu)秀論文2011少先隊負(fù)責(zé)安全宣傳教育工作，進(jìn)行防火、防震、防中毒、防踩踏等突發(fā)事件的防范、自救知識的宣傳。年——每個人自立一個小課題，嘗試研究。課堂提問、隨堂測試、作業(yè)檢查、單元測驗屬于平時考察，由教師自行組織；期末考試由學(xué)校統(tǒng)一組織。2011年——個人備課要做到備課程標(biāo)準(zhǔn)，備教材，備教學(xué)內(nèi)容，備學(xué)生實際，備教學(xué)方法，備教學(xué)手段及教具，備教學(xué)練習(xí)，嘗試電子備課，形成教案，應(yīng)用于部分課堂教學(xué)。2010嚴(yán)格控制學(xué)生不喝生水，每個教室配有飲水機，學(xué)生自帶水具，杜絕零食進(jìn)入校園，不吃生冷食物。3）建設(shè)一支能基本滿足學(xué)校體衛(wèi)藝教育需要，又具有實施素質(zhì)教育能力和水平的師資隊伍。年——編制預(yù)算科學(xué)合理，為學(xué)校整體發(fā)展提供良好的資金保證。（2