【正文】 想象情景，把車主的想法寫在文中橫線上。女老師停下車來，探頭一看，車里竟沒有人，周圍也沒人注意到事情的發(fā)生，溜走是神不知鬼不覺的?！备某呻p重否定句。這句話選自文章 .作者是 ，他是以筆為武器，戰(zhàn)斗了一生，被譽為“ ” 錯誤 !未找到引用源。 h232。 這段話主要講的是 防護林的主要作用是 ，草皮的主要作用是 這段文字最突出的說明方法是 。 ( ) ( ) ( ) ( ) 不安 ēn c236。 填恰當?shù)淖纸M詞，選擇恰當?shù)脑~填入括號里，（ 5 分） （ ）澤而（ ） 響（ ）行云 雕（ ）畫（ ） 膾（ ）人 口 曲高和（ ） 引人（ ） 張（ ）李（ ） 飽經(jīng)風（ ） 錯誤 !未找到引用源。 ③看到地球日益遭到破壞，我想寫一條標語來號召人們行動起來保護好我們的家園“ ”；我們常用杜甫的詩句“ ”來形容老師對學生默默無聞的培育和潛移默化的熏陶。妹妹追問我得到了哪位名師的指導。（ 2 分） 2. 聯(lián)系上下文理解下列詞語的意思。 題目自己擬定。我要對自己的行為負責，請你一定收下我的賠償。 三、口 語 交 際 （ 3 分 ） 課堂上老師正在津津有味地講數(shù)學題，你的同桌卻向你借筆，老師誤以為你上課說話，狠狠地批評了你，你認為應該怎樣向老師解釋，才能讓老師明白真相，又不至于丟面子呢？請你幫他解釋一下。 錯誤 !未找到引用源。 （ 4 分） 如果不認識“虐”用 查字法，應先查 再查 組詞 。n zhu236。 （ 38 分） 拼一拼，再把詞語工整地寫下來。 f243。（填文中原句） 并寫出這個句子的意思是： 。（ 3 分） 這 個 蘋 果 不 大 好 吃 A B C