【正文】 4. 用橫線畫出連接第 3 自然段的過渡句，它的作 用是 （ 2分） 5. 你能說說王羲之書法藝術(shù)取得成功的原因嗎？（ 2 分） （ 1） （ 2） ，你一定很受教育，是否想起了哪一位刻苦學(xué)習(xí)的同學(xué)？請簡要介紹他的事例。他的書法藝術(shù)已經(jīng)達到了極高的境界，被稱為“書圣”。 1. 這段話選自課文 ，主要寫 。（ 2分） “園中之園”諧趣園。（將句子寫具體） 2. 球員手中的一只球牽動著千千萬萬顆心。 b225。（ 2 分） （ 3）群雄紛爭 三分天下 最后取勝 茅塞頓開 云霧 青天 （下面的空只要符合題意即行）（填有關(guān)三 國故事每空 1 分） （ 4）嚴謹認真 格羅培斯 劉備 祁黃羊 清正廉明 葉欣（除人名外其余大意相符即可） 其余每空 分 （一）（ 1）、走 掀 蓋（共 1 分） （ 2）、略（ 2 分） （ 3）“現(xiàn)在我該不是最弱小的了吧 ， 媽媽 ？” 薩沙問道。 C、讓過去成為歷史，迎接更新的挑戰(zhàn)。（ 2 分） （ 4）判斷：（ 1 分）（在括號里打上√或） 讀薩沙說的這句話要讀出親切、和藹的語氣。青的草，綠的芽，各色鮮艷的花，都 像__________________聚攏來，形成了 的春天。 mn w227。（ 6 分） 薄 ． 殼（ b239。 改成擬人句： 六、根據(jù)課文填空。（ 1 分） （ 2）“滂沱大雨”這個詞形容 。所以我說，你且記住了：人生終歸是你自己的。 （ 2）天亮了，太陽露出了笑臉。i jūn y 四、 完成下面的句子練習(xí)。寫一句你課外搜集到 的描寫春天 的詩“ ， 。等了 半晌工夫，諸葛亮翻了一個身，又朝里睡著了。跟它意思相近的詞還有 、 。（ 3 分） 2. 聯(lián)系上下文理解詞語?！彪S即把紙團撿起來扔進了教室后面的廢紙簍里。王羲之的書法藝術(shù)是怎樣造就的呢？ 王羲之出身在晉代名門家庭，自幼喜愛書法，對功名卻很淡薄。我還知道 、 等故事也是出自 （作者）寫的《三國演義》。 ，我們相約去頤和園。 仿寫： 像 ， 。） 調(diào) ． 轉(zhuǎn)（ di224。n shuǐ d224。 得分 評卷人 參考答案 生疏 捐獻 違犯