【正文】 用一些事情，總會(huì)看清一些人。 A時(shí)常有 B有時(shí)有 C有時(shí)無(wú) D很少有 E 沒(méi)有 ，因?yàn)槲疑钚拧坝兄菊呤戮钩伞薄?A這種情況很多 B較多 C不多不少 D較少 E沒(méi)有 ，我能每天按時(shí)起床，不睡懶覺(jué)。 讓學(xué)生懂得目標(biāo)的重要性，并制定切實(shí)可行的目標(biāo)。14 有的人成天牢騷滿(mǎn)腹，我認(rèn)為這種處境全是他們自己造成的。有道是：“海納百川，有容乃大”。他很奇怪又去看狗，發(fā)現(xiàn)狗腿上的肉沒(méi)有了，在屋子的角落里還有一只死去的狼，嘴里竟然還咬著狗肉。 ⑴ 是友誼。這樣一來(lái)，每個(gè)人積極自覺(jué)地奉行著這種習(xí)慣，都從自從意識(shí)里遵循著這個(gè)準(zhǔn)則，那么，整個(gè)社會(huì)節(jié)儉之風(fēng)便會(huì)盛行。才出門(mén)，就見(jiàn)村上三個(gè)一堆兒、五個(gè)一圈兒地談得正歡。這干部到村后，每天晌午，拿張報(bào)紙到熊老爹菜園里去看。這就是一代名相諸葛亮死后的最高要求，其高風(fēng)亮節(jié)實(shí)為可圈可點(diǎn)。劉備三顧茅廬，諸葛亮深為其所動(dòng)，之后跟隨劉備征戰(zhàn)南北，奇功屢建。廉既是對(duì)為政者的要求，也是一般人應(yīng)有的品德，因?yàn)闊o(wú)“廉”則不“潔”，無(wú)“廉”則不“明”。在個(gè)人與他人、與集體、與國(guó)家發(fā)生利益關(guān)系時(shí)，應(yīng)本著關(guān)照他人、服從集體和國(guó)家的原則處理。那人非常激動(dòng)，答應(yīng)九色鹿不說(shuō)出他的住址，因?yàn)檎f(shuō)出來(lái)九色鹿就有被人殺頭剝皮的危險(xiǎn)。 （二） 聽(tīng)故事 明道理 魯國(guó)法律規(guī)定，如果國(guó)人在外淪為奴隸，有人出錢(qián)將他們贖回，可以到國(guó)庫(kù)報(bào)銷(xiāo)，得到經(jīng)濟(jì)上的補(bǔ)償。偉大的科學(xué)家愛(ài)因斯坦說(shuō)：“我每天上百次地提醒自己：我的精神生活和物質(zhì)生活都依靠別人的勞動(dòng)，我必須盡力以同樣的份量來(lái)報(bào)償我所領(lǐng)受的、至今還在領(lǐng)受著的東西……”蜚聲中外的醫(yī)學(xué)院士吳階平在年老時(shí)這樣反思自己：“我自己認(rèn)為，在19501960這十年里是取得了可喜成績(jī)的，那時(shí)自己也的確十分勤奮，但這并不代表一生中都在堅(jiān)持不懈地努力。老師：慎獨(dú)是進(jìn)行個(gè)人道德修養(yǎng)的重要方法，也是評(píng)定一個(gè)人道德水準(zhǔn)的關(guān)鍵性環(huán)節(jié)。那一個(gè)小組先來(lái)？一小組：小品歷史上也出現(xiàn)過(guò)一些以“慎獨(dú)”出名的人物，名聲最大的是東漢安帝時(shí)的荊州刺使楊震。注重評(píng)價(jià)，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。 3）有的同學(xué)上課聽(tīng)講不夠?qū)Ｐ?。三、活?dòng)過(guò)程：（一）、主持人：現(xiàn)在班上很多學(xué)生總是埋怨上課有人說(shuō)話，大家不熱愛(ài)集體，班里學(xué)習(xí)氣氛不濃等等。努力傳承我們中華民族的傳統(tǒng)禮儀，以此來(lái)體現(xiàn)我們的愛(ài)國(guó)主義精神；2：“國(guó)歌”是我們中華民族的“國(guó)魂”我倡議在每周一升旗儀式和學(xué)校舉行盛大活動(dòng)時(shí)能夠全體高聲齊唱國(guó)歌，以此作為重要的精神載體，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神。請(qǐng)聽(tīng)歌曲《紅旗飄飄》 （三）、風(fēng)雨歷程主持人：1949年10月1日，中華人民共和國(guó)成立。希望同學(xué)們能牢記這一點(diǎn)，在今后的學(xué)習(xí)生活中，處處做到誠(chéng)信，為將來(lái)的人生道路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 　　討論：（1）、如果這樣發(fā)展下去，這家果汁銷(xiāo)售部的生意會(huì)怎樣？為什么？（2）、假設(shè)你是銷(xiāo)售部的經(jīng)理，你應(yīng)該怎樣做？生：交流思考回答（略） 　?。ㄋ模?、老師講述故事 　　湖北某市12歲學(xué)生王飛，蹲在很淺的水中，假裝不會(huì)游泳，大喊救命。天有不測(cè)風(fēng)云，紐約突發(fā)了一場(chǎng)特大火災(zāi)，該公司的股東們一個(gè)個(gè)慌了手腳，紛紛表示要退股，只有摩根斟酌再三，決定賣(mài)掉自己苦心經(jīng)營(yíng)多年的旅館，低價(jià)收購(gòu)大家的股份，又通過(guò)別的融資渠道，很快將十多萬(wàn)元的保險(xiǎn)金湊齊返還給了投保人。真實(shí)者寡言，虛偽者多辯。 　　（三）行為 　　努力做到說(shuō)話做事實(shí)實(shí)在在、表里一致，當(dāng)著人和背著人一個(gè)樣。請(qǐng)欣賞小品《一件小事》 （表演結(jié)束）主持人：同樣的一件小事，卻有兩種截然不同的結(jié)果，其中就是“對(duì)不起”在起作用。）您就是我的親人合：冰冷的冬天，凜洌的風(fēng)，皚皚的白雪，溫暖的陽(yáng)光，慈祥的您——我的父親，我的母親。）（四）、歸納如何盡“孝道”采用學(xué)生口頭匯報(bào)，師總結(jié)展示： （1）親近家長(zhǎng)，關(guān)心家長(zhǎng)；（2）了解家長(zhǎng)，理解家長(zhǎng)；（3）尊重家長(zhǎng)；（4）會(huì)料理個(gè)人生活；（5）生活節(jié)儉，不向家長(zhǎng)提出過(guò)分要求；（6）成人后要從物質(zhì)和精神上進(jìn)行孝敬父母和長(zhǎng)輩 （設(shè)計(jì)目的：這一環(huán)節(jié)是對(duì)孩子們進(jìn)行方法指導(dǎo)，是讓他們深刻的理解“孝”）活動(dòng)三 體驗(yàn)“孝”導(dǎo)語(yǔ)：孩子們，家長(zhǎng)已經(jīng)來(lái)到我們活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，讓我們用實(shí)際行動(dòng)來(lái)盡為人子女的孝道吧！（一）、為家長(zhǎng)安放座位，掌聲有請(qǐng)家長(zhǎng)。愛(ài)父母，意深長(zhǎng)。通過(guò)這次班會(huì)活動(dòng)，體驗(yàn)“仁愛(ài)孝悌”，讓“仁愛(ài)孝悌”伴隨自己一生。.. . . ..鳳城市第二中學(xué)德育校本課程課程名稱(chēng)：《弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)美德 爭(zhēng)做文明高中生》開(kāi)課教師：劉曉媛一、 開(kāi)設(shè)本課程的目的：中華民族的傳統(tǒng)美德，是中國(guó)古代道德文明的精華，是中國(guó)這個(gè)民族大家庭共存共榮的凝聚劑和內(nèi)聚力，她在價(jià)值的意義上形成中華民族道德人格的精髓和精魂。三、活動(dòng)過(guò)程：活動(dòng)一（一）、 知“仁”以博大寬厚的胸懷來(lái)愛(ài)護(hù)民眾是“仁”的一種表現(xiàn)方式，即“泛愛(ài)眾而親仁。親養(yǎng)兒，多辛苦。要求：每個(gè)孩子走到各自的家長(zhǎng)面前，牽著家長(zhǎng)的手來(lái)到座位上。男生：父親，您是一束陽(yáng)光，絲絲縷縷地包裹著我，溫暖著我！女生： 母親，您是一縷春風(fēng)，時(shí)時(shí)刻刻地?fù)嵛恐?，浸?rùn)著我！生活中，人際交往時(shí)學(xué)會(huì)文明用語(yǔ)，是我們從小做人的很重要的一項(xiàng)道德修養(yǎng)。 　　做到學(xué)習(xí)、評(píng)比、競(jìng)賽不弄虛作假，考試不作弊。樹(shù)正不怕影斜。一時(shí)間，公司聲譽(yù)鵲起。車(chē)道部武昌車(chē)輛段工人方俊明見(jiàn)狀不知是謊言，躍入水中救人。 　　 主題四：“精忠報(bào)國(guó)”主題班會(huì)一、活動(dòng)背景：“精忠報(bào)國(guó)”是對(duì)祖國(guó)深厚的愛(ài)國(guó)主義情感是最質(zhì)樸的情感和品性，她作為一種“千萬(wàn)年來(lái)鞏固起來(lái)的對(duì)自己的祖國(guó)的一種深厚的感情”是愛(ài)親人愛(ài)家的情感升華，由此也形成一種捍衛(wèi)民族尊嚴(yán)、維護(hù)祖國(guó)利益的崇高品德。下午3時(shí)，首都30萬(wàn)人聚集在天安門(mén)廣場(chǎng)，隆重舉行開(kāi)國(guó)大典。3：不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海；讓我們從關(guān)心同學(xué)、愛(ài)護(hù)班級(jí)的一桌一凳、愛(ài)護(hù)校園的一草一木做起。其實(shí)這些學(xué)生都是“手電筒”，只照別人，不看自己。 小結(jié)：這些問(wèn)題的存在，都與同學(xué)沒(méi)有認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和認(rèn)識(shí)不夠有關(guān)。通過(guò)對(duì)個(gè)人、他人和班級(jí)的不良習(xí)慣和風(fēng)氣自評(píng)、他評(píng)，使學(xué)生對(duì)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)有了一定深度。這位以“性公廉，不受私謁”著稱(chēng)，留下了個(gè)“清廉誡四知”的典故。有了慎獨(dú)，才有了我心有主的千古佳話，那句“天知地知你知我知”的反問(wèn)是對(duì)于原則的堅(jiān)守，并不因無(wú)人所知而暫時(shí)拋卻；有了慎獨(dú)，才有了“王順友20年，一個(gè)人的長(zhǎng)征”的美譽(yù)。自己在科學(xué)研究中鍥而不舍的精神還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，自省也有偷懶、靠小聰明過(guò)關(guān)甚至是一知半解的地方。子貢是經(jīng)商的，比較富有。那天晚上，王后夢(mèng)見(jiàn)了九色鹿，她要國(guó)王必定要捉住九色鹿。在各種利益面前，要節(jié)制私欲，克己奉公、多予少取，絕不損人利己、損公肥私。“廉”的本意是在取舍之間，取道義，舍邪心，嚴(yán)格自我約束。劉備死后，諸葛亮“受任于敗軍之際，奉命于危難之間”，蜀國(guó)國(guó)事，事無(wú)巨細(xì)，每必親躬。（三）、故事二《毛主席的廉潔故事》“你的飯給我吃一點(diǎn)好嗎？”１９２９年１月，紅四軍下井岡山，迂回于贛南、閩西之間，我們跟隨毛主席行軍，沿途沒(méi)見(jiàn)他騎馬，可部隊(duì)中的傷兵、病號(hào)、掉隊(duì)的戰(zhàn)士們都騎過(guò)他的馬。逢著熊老爹沒(méi)事，他就嘮家常，還幫著熊老爹薅草。老爹上去一打聽(tīng)，都說(shuō)那干部就是劉少奇同志。主題九：“篤實(shí)寬厚——寬容帶人”主題班會(huì)一、活動(dòng)背景中國(guó)傳統(tǒng)道德崇尚質(zhì)樸、樸素的精神。朋友間沒(méi)有了寬容就沒(méi)有了友誼，有了友誼就會(huì)有更多的朋友。他恍然大悟，但一切都太遲了。大家想真正擁有寬容的美德嗎？從現(xiàn)在開(kāi)始努力，記?。簩捜菔且?種修養(yǎng)，是一種品質(zhì)，更是一種美德。 15 和怨天尤人的人打交道能使自己的生活變得灰暗。 讓學(xué)生在活動(dòng)中感受集體的力量，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。 A很同意 B較同意 C可否之間 D不大同意 E不同意 ，如果完成計(jì)劃有困難，隨時(shí)可以改變或撤消它。 A是 B 有時(shí)是 C是與非之間 D很少是 E不是 ，好多事實(shí)證明機(jī)遇的作用有時(shí)大大超過(guò)人的努力。有時(shí)候覺(jué)得自己像個(gè)神經(jīng)病。在紛雜的塵世里，為自己留下一片純靜的心靈空間，不管是潮起潮落，也不管是陰晴圓缺，你都可以免去浮躁，義無(wú)反顧，勇往直前，輕松自如地走好人生路上的每一步3. 花一些時(shí)間，總會(huì)看清一些事。 A是 B有時(shí)是 C是與非之間 D很少是 E不是 ，雖然明知不對(duì)，我卻忍不住說(shuō)一些過(guò)頭話，甚至罵他幾句。 A很同意 B比較同意 C可否之間 D不大同意 E不同意 。 教會(huì)學(xué)生培養(yǎng)毅力的基本方法。 13 有不少人明知方法不對(duì)，還非要?jiǎng)e人按照他的意見(jiàn)行事。是啊，昨天，我們認(rèn)識(shí)著寬容；今天，我們感受著寬容；明天我們將用寬容的心態(tài)去生活和學(xué)習(xí)。之后，忽然聽(tīng)到孩子的聲音從床下傳出來(lái)，于是抱起孩子，身上雖然有血但沒(méi)有受傷。（一）、學(xué)生活動(dòng)我們的生活中寬容是什么呢？也請(qǐng)大家來(lái)說(shuō)一說(shuō)。只有當(dāng)這種習(xí)慣轉(zhuǎn)化一種自我意識(shí)需求的時(shí)候，勤儉廉潔才具備了更深層次的涵義，才具有更大的價(jià)值，也才可以在社會(huì)中發(fā)揮出更大的作用、效力和影響力。到了第四天，熊老爹等不及了，就出門(mén)找去。（四）、故事三《劉少奇的廉潔故事》一卷“錢(qián)票子”１９４２年麥?zhǔn)斓臅r(shí)候，大樹(shù)村熊老爹家隔壁住下了一個(gè)高個(gè)子、約莫三十來(lái)歲的干部。入殮時(shí)，只著平時(shí)便服，不放任何陪葬品。諸葛亮一生“撫百姓，示官職，從權(quán)制，開(kāi)誠(chéng)心，布公道”?！皟€以養(yǎng)德”就是要求“淡泊明志，寧?kù)o致遠(yuǎn)”，對(duì)為政者說(shuō)則主要是廉德。要用正當(dāng)合理的方式去謀求個(gè)人的正當(dāng)利益。一天，他在河邊聽(tīng)見(jiàn)救命聲，于是他奮不顧身跳下水救人。這樣，才能為人生的健康發(fā)展奠定良好的道德基礎(chǔ)。一個(gè)人要進(jìn)步，就要經(jīng)常地、認(rèn)真地反省自己。（投影展示）所謂慎獨(dú)，是指人們?cè)讵?dú)自活動(dòng)無(wú)人監(jiān)督的情況下，憑著高度自覺(jué)，按照一定的道德規(guī)范行動(dòng)，而不做任何有違道德和法律之事。請(qǐng)我們一起走進(jìn)今天的主題守護(hù)心靈深處的奇葩慎獨(dú)環(huán)節(jié)二：交流調(diào)查結(jié)果老師：請(qǐng)同學(xué)們，將你們課前對(duì)慎獨(dú)的理解和大家一起分享。,結(jié)合班級(jí)和自己的實(shí)際，進(jìn)行自我診斷,進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，對(duì)班級(jí)和學(xué)生的不良風(fēng)氣進(jìn)行評(píng)論，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。 2）下課有打鬧現(xiàn)象，玩心太重。二、活動(dòng)目的：通過(guò)一系列的活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的集體意識(shí)，個(gè)人利益服從集體利益，一切為班級(jí)著想，關(guān)心愛(ài)護(hù)自己的班級(jí)體，培養(yǎng)強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感。集體朗誦詩(shī)歌《祖國(guó)，感謝您》祖國(guó)，感謝您！ 感謝您賜予我金色的生命！ 黃皮膚，黑頭發(fā)，黑眼睛， 讓我的身體里流著炎黃子孫的熱血！ 祖國(guó)，感謝您！ 感謝您給予我優(yōu)美的環(huán)境！ 游黃山，登長(zhǎng)城，過(guò)三峽， 讓我在這青山綠水中自由地徜徉， 祖國(guó)，感謝您 感謝您傳授我淵博的知識(shí)！ 學(xué)天文，習(xí)地理，明歷史， 讓我在知識(shí)的海洋中盡情地遨游！ 祖國(guó)，感謝您 感謝您所給予我的一切！ 千言萬(wàn)語(yǔ)，匯成一句：——感謝您，我的祖國(guó)母親?。ㄆ撸?、倡議班長(zhǎng)提出《愛(ài)我中華從我做起倡議書(shū)》 同學(xué)們，經(jīng)過(guò)這次愛(ài)國(guó)主義教育，使我們深刻認(rèn)識(shí)到愛(ài)國(guó)要從我們做起、從現(xiàn)在做起！在這里我向全班同學(xué)鄭重發(fā)出倡議:1：偉大的中華民族自古就是禮儀之邦，讓我們一起學(xué)習(xí)文明禮儀知識(shí)，從我做起，團(tuán)結(jié)一心，共同努力，讓沙灣五小成為文明之花遍地盛開(kāi)的花園，讓懂禮儀、講文明、守法規(guī)在校園里蔚然成風(fēng)，讓我們的校園成為環(huán)境優(yōu)雅的學(xué)習(xí)樂(lè)土。 聽(tīng)，這熟悉的歌聲，讓我們深情地體會(huì)到作為新中國(guó)的少年兒童，是多么的幸福和自豪。做人誠(chéng)實(shí)是要對(duì)得起自己，對(duì)得起別人，對(duì)得起天地良心，這就是誠(chéng)實(shí)的價(jià)值要想做到誠(chéng)信，就要從生活中每件點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起。 　　顧客：?。。ㄉ駪B(tài)）你們不誠(chéng)實(shí)，欺騙顧客，我要告你們。 　　1835年，摩根是一家名叫“伊特納火災(zāi)”的小保險(xiǎn)公司的股東之一。口說(shuō)無(wú)憑，事實(shí)作證。 　　對(duì)自己不誠(chéng)實(shí)和不守信用的行為感到不安和歉疚。 主持人：這是我們常用的校園禮儀，對(duì)于我們學(xué)生，《中學(xué)生日常行為規(guī)范》也提出了明確的要求主持人：我們共同生活在這所美麗的校園里，共同學(xué)習(xí)在這個(gè)高一年段十一班這個(gè)大家庭中，我們應(yīng)該和諧相處在前段日子里，我們班里出現(xiàn)了幾幕這樣的情景，請(qǐng)看小品《課間活動(dòng)》（表演結(jié)束：主持人：同學(xué)們對(duì)這種現(xiàn)象有什么看法？我們應(yīng)該怎么做？）學(xué)生自由發(fā)言 社會(huì)文明禮儀主持人：在學(xué)校要講文明，那么在沒(méi)人監(jiān)督的時(shí)候，我們應(yīng)該怎么做呢？請(qǐng)聽(tīng)歌謠《讓座》（表演結(jié)束）主持人：我們要懂得尊老愛(ài)幼的道理，那么在公共場(chǎng)合我們?cè)撛鯓幼瞿?？根?jù)我們的資料和調(diào)查，總結(jié)了簡(jiǎn)單易記的《文明禮貌三字經(jīng)》，大家一起來(lái)讀一讀（學(xué)生齊讀） 文明用語(yǔ)不離口主持人：我們知道了禮儀對(duì)于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)很重要，大家來(lái)看這位同學(xué)錯(cuò)在哪里了？（學(xué)生表演小品：我錯(cuò)在哪里了？）（表演結(jié)束）主持人：這個(gè)男孩的問(wèn)題就是沒(méi)有學(xué)會(huì)尊重他人，最重要的是不會(huì)說(shuō)文明用語(yǔ)咱們看看古代是怎樣講究文明用語(yǔ)的？請(qǐng)聽(tīng)中國(guó)文明禮儀常識(shí)《常用的客套話》（放錄音）（放完錄音）主持人：談吐很能反映一個(gè)人的文化教養(yǎng)作為文化人、文明人，談吐時(shí)除了要內(nèi)容高雅，有文化內(nèi)涵，還要區(qū)分場(chǎng)合、注意分寸、言辭得體講文明，有禮貌，是中華民族的傳統(tǒng)美德要樹(shù)立一個(gè)人的美好形象，首先要做到說(shuō)話文明，那么，現(xiàn)代文明禮貌用語(yǔ)又有什么講究呢？下面請(qǐng)聽(tīng)：《日常文明用語(yǔ)介紹》 （介紹完）主持人：