組校園環(huán)保垃圾處理系統(tǒng)(專業(yè)版)
【正文】 結(jié)束語：通過對垃圾處理問題的研究，我們組對垃圾的產(chǎn)生、處理有了新的認(rèn)識？的垃圾，做到垃圾回收后的后續(xù)工作。這也使得學(xué)院衛(wèi)生不能好好維護。（ 3）傳播疾病垃圾含有大量微生物，是病菌、病毒、害蟲等的滋生地和繁殖地，嚴(yán)重地危害人身健康。蔣丹負(fù)責(zé)查找資料 黃超 校園環(huán)保垃圾處理系統(tǒng)第十組成員 :周竟成 .還有就是，校門口坡上的草地上也沒有設(shè)計垃圾箱 ,那 里也是我們學(xué) 院人流量最大的地方 。1，垃圾箱放置地點不合理。3，有些垃圾箱清理不及時。5，部分學(xué)生并沒有作到垃圾丟進垃圾箱。3， 第四，與有關(guān)單位牽線共同處理回收后第四，與有關(guān)單位牽線共同處理回收后的垃圾，做到垃圾回收后的后續(xù)工作。例 如：從實訓(xùn)超市下到教學(xué)樓，就沒設(shè)垃圾箱。 宋景 ,負(fù)責(zé)查找資料以及圖片 .制做 PPT,整理組員查找的資料 ,設(shè)計 ppt的整體流程 .宋景 全組成員參加調(diào)研 .目的 :（ 4）污染土壤和
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